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16課  綜合探究:破解“李約瑟難題”

16課  綜合探究:破解“李約瑟難題”


中國古代的數學偏重“算”的實用技巧,而缺乏用以演繹、證明規律的理念。中國古代科技領先于西方的大 多在經驗技能方面,其間缺少科學的概念、定律和邏輯推理,也未能提出較為系統的完整的學說。這種“傳統科技”并非嚴格意義上的科學。規模總結的程度,但是近代科技卻沒有發展;同時代的西方近代科技卻得到迅速發展,把中國遠遠的拋在于后面。
 2.西方文藝復興之后科技迅速發展的原因。
  提示:原因:文藝復興運動以及啟蒙運動的興起解放了人民的思想,為近代科技的產生發展提供了條件;宗教改革摧毀了天主教的精神束縛,推動了西歐文化教育事業的發展;各國通過資產階級革命確立了資本主義制度,為科技發展的提供了良好的政治環境;工業革命的進行資本主義經濟的發展為科技的發展提供了良好的物質條件。
3.結合明中后期歷史背景,分析晚明科技一度輝煌的原因。
提示:明朝中后期出現了資本主義的萌芽,同時傳統的農耕經濟高度發展;引發了個新工藝技術的需要;西學東漸趨勢的出現,東西方文化的交流也推動明朝中后期科技的發展;同時明朝中后期國家統一 、社會相對安定也為科技的發展提供了較好的政治環境。
 4.15世紀后中國科技由盛轉衰的原因。
 提示:中國資本主義萌芽發展緩慢,自然經濟仍占主要地位,對近代科技發展需求較小,使近代科技缺乏發展的動力;君主專制統治的空前加強,文化專制的大肆橫虐,直接阻礙了近代科技的發展;閉關鎖國政策又人為地阻斷了中外科技的交流。
5.請思考:在清朝固守高度密集型農耕經濟,大大削弱開發新能源和科技創新驅動力的情況下,近代科技能否發展起來?
 提示:不能,因為它缺乏近代科技發展的動力和物質基礎。
6、西方的一些平民,甚至小修道士十幾年如一日探求自然的奧秘,成為大科學家。試想,中國如有獎勵機制激勵廣大士人以“十年寒窗”、“皓首窮經”的精神與毅力投身于科學研究事業,中國的科學技術會呈現出一種什么狀況?
提示:明清時期的科舉考試制度極大地控制了士人的思想,阻礙了科技的發展,如果明清時期有獎勵機制激勵廣大士人以“十年寒窗”、“皓首窮經”的精神與毅力投身于科學研究事業,中國的科技會有一定程度的發展,大科技的發展需要多方面的條件,如經濟、民主制度、思想觀念的開放程度。因此僅有獎勵機制而缺少相應得配套措施,中國近代的科技也不會發展太快。
7.你同意哪一種解釋?你能簡要概述各種因素是怎么發生影響的嗎?
提示:我認為都有道理但都不全面;明清時代,政治專制,自然經濟占據主導地位,文化專制實行,使得中國缺乏發展近代科技的基本條件,而科技的落伍又使得經濟的發展缺少最根本的動力。
8.什么原因使西方能夠把中國傳人的三大發明“變成科學復興的手段,變成對精發展創造必要前提的最強大的杠桿”?
提示:資本主義的發展和對科技人才的需要為科技的傳播創造了條件。
9.為什么在三大發明的故鄉中國,未能將其“變成科學復興的手段,變成對精神展創造必要前提的最強大的杠桿”?
提示:因為中國經濟上自然經濟占主導,政治思想文化專制,外交上閉關鎖國,缺乏實踐與發展所必要的經濟、政治、文化基礎。
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