次聲波和超聲波
教學目標
1、使學生知道什么是
2、使學生能用所學知識解釋生活中的.
教學建議
因多普勒效應和此聲波、超聲波兩節的內容少，建議用一個課時.
本節重點是掌握聲波的概念和形成聲波的條件.學習中要了解聲波能夠發生反射、衍射、干涉等現象.聲波反射時能聽到回聲，利用回聲可以測速或測距.聲波發生共振時稱為共鳴現象.
聲波能離開空氣在真空中傳播嗎?為什么?
解答：不能.因為聲波是機械波，必須有介質，聲波才能傳播.空氣、水、玻璃等都可以作為傳播聲波的介質.如果發聲體的周圍沒有傳聲介質，聲波無法向外傳播，人們就不會聽到聲音，所以聲音不能在真空中傳播.
讓學生了解聲波有次聲波、聲波、超聲波，它們是按頻率劃分的.了解它的利用和危害.
請教師閱讀下列表：
項目 | 聲波 | 備注 |
概念 | 聲源的振動在介質中傳播形成聲波 | 聲波是機械波，具有波的一切特征，能發生反射、衍射、干涉等現象 |
產生的條件 | 與介質、溫度有關，標準狀況下，空氣中聲速為332m/s，運算時常取340m/s | |
聲波的波長范圍 | 1.7cm——17cm | |
人耳能聽到的聲波頻率范圍 | 20Hz——20000Hz |
教學目標 1、知道兩列頻率相同的波才能發生干涉現象；知道干涉現象的特點. 2、知道現象是特殊條件下的疊加現象，知道干涉現象是波特有的現象. 3、通過觀察波的獨立前進，波的疊加和水現象，認識條件及干涉現象的特征.教學建議 本節重點是...
教學目標 1、知道什么是現象和發生明顯衍射現象的條件. 2、知道衍射現象是波特有的現象. 3、通過觀察水現象，認識衍射現象的特征.教學建議 本節重點是理解發生明顯衍射現象的條件，了解一切波都能發生衍射現象，且僅有明顯與不明顯之分.一...
教學目標 知識目標 1、知道波傳播到兩種介質的交界面時，會發生反射和折射； 2、理解波的反射、折射遵守的規律，會根據波面和波線進行分析；能力目標 1、讓學生在實驗的基礎上理解波面、波線，能夠根據想象建立空間概念。...
教學目標知識目標 1、掌握波長、頻率、波速的物理意義； 2、能在機械波的圖象中識別波長； 3、掌握之間的關系，并會應用這一關系進行計算和分析問題；能力目標 培養學生閱讀材料、識別圖象、鉆研問題的能力.教學建議 本節的重點是理解波長...
教學目標 1、明確波圖象的物理意義. 2、能夠從中求解： ①波長和振幅； ②已知波的傳播方向求各個質點的振動方向，或已知某一質點的振動方向確定波的傳播方向； ③會畫出經過一段時間后的波形圖； ④質點通過的路程和位移. 3、明確振動圖...
教學目標知識目標 1、知道直線上機械波的形成過程. 2、知道什么是橫波，知道波峰和波谷；知道什么是縱波，知道疏部和密部. 3、知道"機械振動在介質中的傳播，形成機械波".知道波在傳播運動形成的同時也傳遞了能量. 4、通過學習使學生能明...
教學目標一、知識目標 1、復習上節課知識，并推出 ； . 2、理解交變電流的周期、頻率含義，掌握它們相互間關系，知道我國生產和生活用電的周期（頻率）的大小.3、理解交變電流的最大值和有效值的意義，知道它們之間的關系，會應用正弦式交...
教學目標知識目標1、知道兩種電荷，知道正負電荷的規定，知道電荷以及單位；2、定性了解兩種電荷之間的作用規律；3、掌握庫侖定律的內容及其應用；能力目標1、通過對演示實驗的觀察概括出兩種電荷之間的作用規律，培養學生觀察、總結的能...
教學目標 知識目標1、知道什么是絕對濕度和相對濕度，知道二者之間的定量關系，能計算相對濕度.2、知道露點的概念；3、知道濕度計的原理.能力目標培養學生自主學習的能力.情感目標通過對新課的自主學習，培養學生知識的自我更新的能力，與...