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分子的熱運(yùn)動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-27

分子的熱運(yùn)動(dòng)(精選2篇)

分子的熱運(yùn)動(dòng) 篇1

  教學(xué)目標(biāo)

  (1)知道什么是熱運(yùn)動(dòng),知道分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈程度與溫度有關(guān).

  (2) 知道布朗運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散現(xiàn)象,并能簡(jiǎn)單解釋其原因

  教學(xué)建議

  教材分析

  分析一:本節(jié)教材內(nèi)容特點(diǎn)是先實(shí)驗(yàn)(擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動(dòng)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),后得出結(jié)論(分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)),并根據(jù)現(xiàn)象說明熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),因此做好演示實(shí)驗(yàn)是關(guān)鍵.

  分析二:由于液體或空氣分子在熱運(yùn)動(dòng)過程中對(duì)懸浮于其中的顆粒的碰撞的不平衡性,使這些顆粒受力不平衡而開始運(yùn)動(dòng),這就是布朗運(yùn)動(dòng).由于分子運(yùn)動(dòng)的無規(guī)則性,造成布朗運(yùn)動(dòng)的不規(guī)則性.另外,溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越快,對(duì)顆粒的撞擊更強(qiáng),布朗運(yùn)動(dòng)更顯著.

  分析三:溫度越高,分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)平均速度越快,這是一個(gè)宏觀統(tǒng)計(jì)結(jié)果,而對(duì)于具體某個(gè)分子,溫度與其運(yùn)動(dòng)速度并不一定存在這一關(guān)系,也許溫度升高,這個(gè)分子的運(yùn)動(dòng)速度相反可能在降低.

  教法建議

  建議一:做好演示實(shí)驗(yàn)是關(guān)鍵,擴(kuò)散現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)和布朗運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)都需要認(rèn)真做.在做觀察布朗運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過程中,用稀釋的墨汁做懸濁液,過稀時(shí)液體中的微粒太少,過濃時(shí)亮度變暗,而且微粒連在一起,不便觀察,可以多試幾次.墨汁也可以不放在載片玻璃的凹槽中而只簡(jiǎn)單地滴一滴在載片玻璃上,蓋上蓋玻璃就可以.顯微鏡的放大率在40倍左右最合適.

  建議二:在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,推出分子在不停地?zé)徇\(yùn)動(dòng)后,要注意再用熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋造成該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因,以便鞏固、加深學(xué)生的認(rèn)識(shí).

  建議三:有關(guān)布朗運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)除做好演示實(shí)驗(yàn)外,若有條件,最好能用計(jì)算機(jī)模擬一下該運(yùn)動(dòng)的微觀機(jī)制,這樣有利于學(xué)生對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解.

  教學(xué)設(shè)計(jì)方案

  教學(xué)重點(diǎn):知道分子不停地?zé)o規(guī)則熱運(yùn)動(dòng),知道布朗運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)

  教學(xué)難點(diǎn):布朗運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)的微觀解釋

  一、擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)

  1、演示實(shí)驗(yàn)

  空氣與二氧化氮?dú)怏w間的擴(kuò)散現(xiàn)象

  2、概念:擴(kuò)散現(xiàn)象

  3、擴(kuò)散現(xiàn)象的微觀解釋:分子的無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)

  4、計(jì)算機(jī)演示擴(kuò)散過程

  5、對(duì)比實(shí)驗(yàn):紅墨水在熱水和冷水中的擴(kuò)散快慢.

  結(jié)論:溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,擴(kuò)散越快

  6、列舉日常生活中的擴(kuò)散現(xiàn)象:如香水味等

  二、布朗運(yùn)動(dòng)

  1、學(xué)生觀察布朗運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象

  2、微觀解釋布朗運(yùn)動(dòng):分子撞擊不平衡

  3、觀察布朗運(yùn)動(dòng)與溫度高低、顆粒大小關(guān)系:溫度越高,布朗運(yùn)動(dòng)越顯著;顆粒越小,布朗運(yùn)動(dòng)越顯著.

  4、計(jì)算機(jī)演示布朗運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象以及產(chǎn)生原理

  例:關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是

  A、布朗運(yùn)動(dòng)是指懸浮在液體中的固體分子的運(yùn)動(dòng)

  B、布朗運(yùn)動(dòng)是指液體分子的運(yùn)動(dòng)

  C、布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映

  D、布朗運(yùn)動(dòng)是指懸浮在液體中的顆粒的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

  答案:CD

  評(píng)析:熟知布朗運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵.

  三、熱運(yùn)動(dòng)

  由布朗運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)說明分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系.

  四、作業(yè) 

  探究活動(dòng)

  題目:研究不同物質(zhì)形態(tài)間擴(kuò)散速度快慢

  組織:個(gè)人或分組

  方案:比較氣體、液體、固體間的擴(kuò)散速度,并得出結(jié)論

  評(píng)價(jià):實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性、創(chuàng)新性,實(shí)驗(yàn)報(bào)告的規(guī)范性

分子的熱運(yùn)動(dòng) 篇2

  教學(xué)目標(biāo)

  (1)知道什么是熱運(yùn)動(dòng),知道分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈程度與溫度有關(guān).

  (2) 知道布朗運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散現(xiàn)象,并能簡(jiǎn)單解釋其原因

  教學(xué)建議

  教材分析

  分析一:本節(jié)教材內(nèi)容特點(diǎn)是先實(shí)驗(yàn)(擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動(dòng)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),后得出結(jié)論(分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)),并根據(jù)現(xiàn)象說明熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),因此做好演示實(shí)驗(yàn)是關(guān)鍵.

  分析二:由于液體或空氣分子在熱運(yùn)動(dòng)過程中對(duì)懸浮于其中的顆粒的碰撞的不平衡性,使這些顆粒受力不平衡而開始運(yùn)動(dòng),這就是布朗運(yùn)動(dòng).由于分子運(yùn)動(dòng)的無規(guī)則性,造成布朗運(yùn)動(dòng)的不規(guī)則性.另外,溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越快,對(duì)顆粒的撞擊更強(qiáng),布朗運(yùn)動(dòng)更顯著.

  分析三:溫度越高,分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)平均速度越快,這是一個(gè)宏觀統(tǒng)計(jì)結(jié)果,而對(duì)于具體某個(gè)分子,溫度與其運(yùn)動(dòng)速度并不一定存在這一關(guān)系,也許溫度升高,這個(gè)分子的運(yùn)動(dòng)速度相反可能在降低.

  教法建議

  建議一:做好演示實(shí)驗(yàn)是關(guān)鍵,擴(kuò)散現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)和布朗運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)都需要認(rèn)真做.在做觀察布朗運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過程中,用稀釋的墨汁做懸濁液,過稀時(shí)液體中的微粒太少,過濃時(shí)亮度變暗,而且微粒連在一起,不便觀察,可以多試幾次.墨汁也可以不放在載片玻璃的凹槽中而只簡(jiǎn)單地滴一滴在載片玻璃上,蓋上蓋玻璃就可以.顯微鏡的放大率在40倍左右最合適.

  建議二:在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,推出分子在不停地?zé)徇\(yùn)動(dòng)后,要注意再用熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋造成該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因,以便鞏固、加深學(xué)生的認(rèn)識(shí).

  建議三:有關(guān)布朗運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)除做好演示實(shí)驗(yàn)外,若有條件,最好能用計(jì)算機(jī)模擬一下該運(yùn)動(dòng)的微觀機(jī)制,這樣有利于學(xué)生對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解.

  教學(xué)設(shè)計(jì)方案

  教學(xué)重點(diǎn):知道分子不停地?zé)o規(guī)則熱運(yùn)動(dòng),知道布朗運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)

  教學(xué)難點(diǎn):布朗運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)的微觀解釋

  一、擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)

  1、演示實(shí)驗(yàn)

  空氣與二氧化氮?dú)怏w間的擴(kuò)散現(xiàn)象

  2、概念:擴(kuò)散現(xiàn)象

  3、擴(kuò)散現(xiàn)象的微觀解釋:分子的無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)

  4、計(jì)算機(jī)演示擴(kuò)散過程

  5、對(duì)比實(shí)驗(yàn):紅墨水在熱水和冷水中的擴(kuò)散快慢.

  結(jié)論:溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,擴(kuò)散越快

  6、列舉日常生活中的擴(kuò)散現(xiàn)象:如香水味等

  二、布朗運(yùn)動(dòng)

  1、學(xué)生觀察布朗運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象

  2、微觀解釋布朗運(yùn)動(dòng):分子撞擊不平衡

  3、觀察布朗運(yùn)動(dòng)與溫度高低、顆粒大小關(guān)系:溫度越高,布朗運(yùn)動(dòng)越顯著;顆粒越小,布朗運(yùn)動(dòng)越顯著.

  4、計(jì)算機(jī)演示布朗運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象以及產(chǎn)生原理

  例:關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是

  A、布朗運(yùn)動(dòng)是指懸浮在液體中的固體分子的運(yùn)動(dòng)

  B、布朗運(yùn)動(dòng)是指液體分子的運(yùn)動(dòng)

  C、布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映

  D、布朗運(yùn)動(dòng)是指懸浮在液體中的顆粒的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

  答案:CD

  評(píng)析:熟知布朗運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵.

  三、熱運(yùn)動(dòng)

  由布朗運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)說明分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系.

  四、作業(yè) 

  探究活動(dòng)

  題目:研究不同物質(zhì)形態(tài)間擴(kuò)散速度快慢

  組織:個(gè)人或分組

  方案:比較氣體、液體、固體間的擴(kuò)散速度,并得出結(jié)論

  評(píng)價(jià):實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性、創(chuàng)新性,實(shí)驗(yàn)報(bào)告的規(guī)范性

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