the Vincent Van Gogh Exhibition教案
請(qǐng)各組派代表向全班同學(xué)陳述討論結(jié)果。 《牛津英語教學(xué)參考》
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writing 這個(gè)單元的寫作訓(xùn)練重點(diǎn)是要求學(xué)生針對(duì)一個(gè)問題比較全面合理地來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。由于這個(gè)部分和speaking 部分所涉及的句型有很大關(guān)聯(lián)，建議說寫結(jié)合，不僅深化學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，也符合學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律。
1. 要求學(xué)生口頭羅列出表達(dá)觀點(diǎn)的句型。
2. 教師可以指定一個(gè)議題，鼓勵(lì)學(xué)生就此發(fā)表自己的看法。
3. 在學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)的同時(shí)，教師可以適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用事例從正反兩個(gè)方面來論證他們的觀點(diǎn)，并提醒學(xué)生學(xué)會(huì)用上一些關(guān)聯(lián)詞作為過渡或承接。
4. 教師針對(duì)書本上所羅列的框架進(jìn)行總結(jié)論說性文體的寫作要求。
5. 練習(xí)a 部分難度較抵，建議在課堂內(nèi)完成。并讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行口頭交流。
6. 練習(xí)b 部分建議教師在課堂上先請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行小組交流討論，請(qǐng)1-2個(gè)同學(xué)做口頭示范，要求其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在這基礎(chǔ)上，布置書面作業(yè)，課后完成。 《牛津英語教學(xué)參考》
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鏈接4 使用說明：建議在integrated skill 引入部分使用。可以引發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，也為課堂內(nèi)需要使用的信息獲取技巧進(jìn)行鋪墊。
鏈接5 使用說明：ppt 文件上所涉及到的表達(dá)及釋意是integrated skill 部分聽力材料a，b 中學(xué)生將會(huì)碰到的生詞。建議在放錄音之前，先解釋這些詞匯，幫助學(xué)生掃清理解上的障礙。