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林黛玉進(jìn)賈府(第一課時(shí))教案

發(fā)布時(shí)間:2019-01-28

林黛玉進(jìn)賈府(第一課時(shí))教案


三、整體感知,把握情節(jié)結(jié)構(gòu)
播放有關(guān)課文內(nèi)容的光盤或cai課件,讓學(xué)生在預(yù)習(xí)課文的基礎(chǔ)上初步感知課文,直觀地了解賈府的建筑結(jié)構(gòu)。
1.理清思路
學(xué)生分小組討論,理清文章的情節(jié)結(jié)構(gòu),并選代表把結(jié)果寫在黑板上(可選兩名),教師適當(dāng)點(diǎn)撥、評(píng)析。
多媒體顯示:
(1)主要情節(jié):
①初進(jìn)榮府     開端
②拜見賈母及眾人   發(fā)展
③初見鳳姐(重點(diǎn))    高潮
④拜見兩位舅父(未見)   繼續(xù)發(fā)展
⑤陪賈母晚餐    繼續(xù)發(fā)展
⑥寶黛會(huì)面(重點(diǎn))    最高潮
⑦安排起居     結(jié)局
(2)根據(jù)情節(jié)可分為三個(gè)部分:
 
(3)內(nèi)容要點(diǎn)(三個(gè)“第一次”)
①第一次向讀者展現(xiàn)小說中眾多人物活動(dòng)的典型環(huán)境——賈府。
②第一次描寫小說中的一批主要人物。
③第一次描寫小說主人公寶黛初次相見時(shí)的似曾相識(shí)、心心相通的微妙關(guān)系。
2.整體感知
通讀全文后思考:林黛玉的母親說外祖母家“與別家不同”。她是從哪些方面看到、感受到與別家的不同呢?
學(xué)生討論后明確:賈府的“與別家不同”作者是通過黛玉進(jìn)府的行蹤為線索,用她的視線來描寫的。首先,在賈府門前黛玉看到了寧、榮二府都是三間獸頭大門,兩邊蹲著兩個(gè)大石獅子,門上懸著“敕造”的匾額,門前有“華冠麗服”的仆役。這既表現(xiàn)了賈府建筑的宏偉氣派,也顯示了賈府與眾不同的威嚴(yán)與顯赫。其次,黛玉看到了“雕梁畫棟,兩邊穿山游廊廂房,掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀”的賈母住房,以及仆役、婆子、丫鬟一大群的人物。她還看到了“榮禧堂”中的名貴家具,珍貴字畫、古玩;“座上珠璣昭日月,堂前黼黻煥煙霞”的對(duì)聯(lián)以及等級(jí)分明的禮儀。這些顯示了賈府與別家不同的氣派。另外,黛玉還看到了賈府眾多的、身份地位各異的人物,既有養(yǎng)尊處優(yōu)的主子,也有受壓迫、被奴役的仆役。
借助黛玉的眼睛,我們看到了賈府那宏偉的外觀,講究的布局,華貴的陳設(shè),皇帝御書的匾額,烏木鏨銀的對(duì)聯(lián),等級(jí)分明的禮儀,豪門貴族的氣派。由此看來,著實(shí)與別家不同。但從中我們也看到了封建統(tǒng)治階級(jí)驕奢淫逸的生活和階級(jí)對(duì)立、階級(jí)壓迫的社會(huì)現(xiàn)實(shí),看到了浮華背后的墮落。
四、課堂練習(xí)
古代白話小說中有些詞的詞義現(xiàn)代漢語已不用了,或發(fā)生了變化。試寫出下列詞語的古今義。
偏僻 便宜(biàn) 態(tài)度 媳婦 形容 老婆 可憐 夸張
答案:
詞目 課文句中的詞義 現(xiàn)代漢語常用義
偏僻 形容人的思想行為偏激、不端正 形容某一地區(qū)遠(yuǎn)離鬧市、偏在一隅、荒遠(yuǎn)冷落、交通不便
便宜 方便 物價(jià)低廉;占到不應(yīng)得到的好處、小利
態(tài)度 人的神態(tài)風(fēng)度 對(duì)人或事物的看法和由此產(chǎn)生的行動(dòng);人的舉止神情
可憐 憐惜 同情憐憫,形容極少或極壞,不值一提,如“少得可憐”
媳婦 妻子;已婚的女仆 兒子或其他晚輩的妻子;自己的妻子(北方)
形容 形體容貌 對(duì)人或事物的性狀進(jìn)行描摹
老婆 老婆子;老年女仆 妻子
夸張 夸耀,自我炫耀 夸大
五、布置作業(yè)
1.熟讀課文。
2.思考賈母、王熙鳳、賈寶玉各不相同的出場(chǎng)。

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