《林黛玉進賈府》必修三
14段是王夫人時常居坐宴息是東邊的三間耳房。課文以榮禧堂為重點，描寫了賈府的華貴的陳設。
（2） 這段文字——環境描寫的作用是：提示了賈府的社會地位和榮華寶
貴。例如：匾是皇帝的御寶，大畫是表示對君王的忠心耿耿和尊敬。
（3） 這副對聯的意思中，我們可以了解了怎么樣的內容？（與賈政來往
的人，都是一些豪門貴族。）
（4） 我們從全文其它的描述中，還可以看到許多賈府的顯赫：如榮寧兩
府門前的大石獅子，獸頭大門，華寇麗服的守人等等。
3、 學生裝朗讀這兩段課文。并重點抄寫以下詞語：
萬幾宸翰之寶、大紫檀雕螭案、鑲著鏨銀、座上珠璣日月、堂皇前黼黻煥煙霞、猩紅洋罽、金錢蟒靠背、汝窯美人觚、茗碗痰盒、撒花椅搭。
三、 學生預習下面的幾段課文，著重預習寶玉和黛玉兩人的性格特征。并在作業本上抄寫三段文字，兩段是寫寶玉進來時和寶玉眼中的黛玉，一段是兩首詞。
第四課時（學習和分析關于寶和黛玉兩人的思想性格）
一、 學生分小組和大班交流預習情況。
二、 教師根據學生的發言，作精要的重點分析指導。要點是：
1、 關于林黛玉的思想性格：
（1） “黛玉心中料定這是賈政之位。因見挨炕一溜三張椅子上也搭著半
舊的彈墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。”——寫出了黛玉步步留心，時時在意的性格。
（2） 在寶玉眼中的黛玉是：，這是側面描寫。“兩彎似蹙非蹙罥眉，一雙
似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竊，病如西子勝三分。”此詩寫出了黛玉的內秀外美，體弱多病。在寶玉眼中，更是聰慧靈秀，多愁善感。
2、 關于寶玉的性格特征：
（1） 在王夫人的口中，是個“混世魔王”。說明書寶玉的作為，與封建
社會的正統觀念相抵觸，與世俗格格不入。是封建社會的叛逆。
（2） 黛玉眼中的寶玉：容貌中透露出多情、溫柔、敦厚。
（3） 關于兩首《西江月》詞：指導的有關的要點是：
a、 共用四組對偶句。
b、 第一首刻劃了賈寶玉狂放不羈，對封建禮教的叛逆，對功名利祿
的淡視，追求個性的我有放。
c、 第二首是對寶玉性格的褒揚，同時也斥責了當時封建社會特別是
貴族家庭的世俗觀念。
d、 兩首詞運用了寓褒于貶的手法，塑造了寶玉這個封建叛逆的形象。
并暗示封建制度的滅亡是不可避免的。
e、 這兩首詞，對于讀者理解寶玉的形象和性格，理解全書有關寶玉
的情節設置和展開，有極大的作用。
f、 詞中的“愁”和“恨”是寶玉欲求擺脫封建束縛而不得的苦悶心
情的表現；“傻”和“狂”是寶玉痛苦中尋求新生活新理想，卻又找不到出路以致陷于的食性迷惘的種種情態的表現。
g、 這兩首詩寫出了寶玉不為人理解的對封建社會的叛逆性格。
h、 潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。”寫出了寶玉不愿意讀孔孟的文章，
被人看作是愚笨頑劣，說明書他不受封建思想的束縛，厭惡功名利祿。
i、 解釋“寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀”。（見風使舵49頁注解⑩）。
紈绔和膏粱，是借代用法。
j、 這兩首詩，似貶實褒，表面上用世俗的觀念批判寶玉，實際上他
對封建社會叛逆性的寫照。作者用正文反寫的方法，贊美寶玉。