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光的折射

光的折射


教學目標 1.知道什么是現象及入射光線、折射光線、法線、入射角和折射角

       2.知道光從空氣斜射入水、其他介質中及光從水、其他介質斜射入空氣中的折射情況

       3.知道折射現象中光路是可逆的。

         4.能用解釋生活中的一些簡單現象。

       理解并掌握規律,知道光在折射時光路可逆。

       折射現象的解釋,畫出折射的光路圖。

教具演示 燒杯,筷子,水,硬幣,掛圖

引入新課

1.在將筷子插入水中,看水中的筷子有什么變化。(向上彎折)

2.在一個碗中放一枚硬幣,讓兩個學生斜看碗中的硬幣,上下移動視線到剛好看不到硬幣為止(此時視線不能動),然后向碗中倒水,看能否看到硬幣。(可以看到,好象碗底變淺了)這是什么原因呢?今天我們來研究光的另一種現象,學后就可解釋了。

教學過程 

(一)   什么叫

光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向一般會發生變化,這種現象叫。

(二)   探究規律 (通過畫光路圖解釋)

1.觀察光路圖(掛圖)光由空氣斜射入水中的折射現象,讓學生觀察光路,在水中光沿直線傳播,在空氣中也是沿直線傳播,但在水和空氣的界面處發生偏折,這就是過程,讓學生把光路畫下來。引導學生和反射光路比較,得出入射光線、入射點、法線、入射角、折射光線、折射角及位置關系。

2.光斜射入兩種介質的界面時才發生折射 。問:當光射到兩種介質的界面時,一定發生折射現象吧?讓光垂直入水和空氣界面時,不發生折射,只有斜射入時,才發生折射。(當光線垂直射向介質表面時,傳播方向不改變)

3.觀察折射角與入射角的大小關系。

讓光由空氣斜射入水中時,使入射角增大和減小,折射角也隨著增大和減小。(折射角總是小于入射角)

讓光由水中斜射入空氣時,使入射角增大和減小,折射角也隨著增大和減小。(折射角總是大于入射角)

歸納:當光在空氣與其他介質發生折射時,不論入射角還是折射角,處于空氣中的那個角總是大角。

4.折射光路是可逆的

(三)       應用和光折射現象的解釋

1)漁民叉魚時,總是在看到的魚的下方叉才能叉到魚為什么?

2)在將筷子插入水中,看水中的筷子向上彎折為什么?

3)在一個杯子中放一枚硬幣,眼睛原來看不到硬幣,倒水后卻能看到硬幣為什么?

(四) 畫折射光線的

(1)       光從空氣斜射入玻璃磚再射出來。

(2)       給出入射光線畫折射光線,給出折射光線畫入射光線。

(五) 課堂練習(見小黑板)

  課堂小結:

1.  知道什么是光折射現象及規律

2.能應用折射規律解釋一些簡單的折射現象,并能根據入射光線畫出折射光線的大致方向。

3.  知道折射時,光路可逆。

課本 P59  1.  2.  3


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