2016高考英語備考 完形填空
18.a.separated b.went c.reunited d.returned
19.a.pushed b.tried c.showed d.measured
20.a.nodding b.greeting c.meeting d.acting
參考答案及解析
1—5 cadbb 6—10 dcdca 11—15 dbbda 16—20 abadb
1.c 上文的“incurables"表明這位老人是不治之癥患者，存活的時間不會太長。
2.a 我叫他名字, 他不會回答。
3.d 由下文暗示可知，37歲的frank不如一個嬰兒的智力。他不能用語言回答別人的問話，但內心有一定的反應，因此一見到我便將右腳靠著我的右腳以示問候。
4.b frank的這一舉動使我的記憶一下子回到了30年前。
5. b 下文交待30年前作者的生活，二戰期間他只能住在防空洞中，生活很苦，只能用“dark”來形容當年的歲月。
6.d 作者回憶30年前的生活，頭腦中出現了防空洞的情景。
7.c ；8.d 在戰爭問題上由于擁有共同的話題，我們這些防空洞居住者逐漸了解了對方。
9.c ；10. a 一個37歲的人智力卻不正常，這一現象逐漸吸引了我的注意。
11.d 盡管frank已經37歲，但智力還不如一個嬰兒。
12.b；13.b 他的講話僅體現了內心的快樂和憤怒，沒有更多實在的內容。
14.d；15.a west夫人不得不強壯而又有能力，因為frank完全依靠于她，他需要嬰兒似的全部照料。
16. a 她幾乎失去了一切。
17. b west夫人遭受這么大的損失，大家盡力幫助這不幸的一家人。
18. a ；
19. d ；
20. b 那天早上臨走前，我站在frank身邊，將我的右腳靠著frank 的右腳以便量出他腳的大小，目的是為他買一雙鞋子。frank將我的這一動作看成是問候的表現，從此他就用這一動作來問候我，這就有了本文開頭的那種情景。
例題分析6
a newly trained teacher named mary went to teach at a navajo indian reservation. every day, she would ask five of the young navajo students to __1__ the chalkboard and complete a simple math problem from 2 homework.
they would stand there, silently, 3 to complete the task. mary couldn’t figure it out. 4 she had studied in her educational curriculum helped, and she 5 hadn’t seen anything like it in her student-teaching days back in phoenix.
what am i doing wrong? could i have chosen five students who can’t do the 6 ? mary would wonder. no, 7 couldn’t be that. finally she 8 the students what was wrong. and in their answers, she learned a 9 lesson from her young 10 pupils about self-image and a(n) 11 of self-worth.