2016屆高考語文一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)成語
相濡以沫 濡：浸潤。沫：唾液。用唾液相互浸潤。比喻在困境之中以微薄的力量相互救助。
相形見拙 形：比較；絀：不足。和同類的事物相比較，顯出不足。
相映成趣 映：對照，映襯。趣：趣味、意趣、情趣。原指山水、花木互相掩映，更顯逸趣。現(xiàn)泛指互相映襯、對應(yīng)著，就顯得更有趣味，更有意思了。
響徹云霄 徹：貫透，透過。形容聲音響亮，激蕩天空。
想入非非 非非：佛家所說的非一般認(rèn)識能力所達(dá)到的玄妙境界。指想得離奇玄妙，或胡思亂想，不切實際。
向隅而泣 隅：墻角。泣：小聲地哭，抽泣。面對著墻角哭泣。原指未能參加飲酒而在一旁哭泣。后多形容得不到好處或機遇而孤獨絕望，十分悲傷。
宵衣旰食 天不亮就穿衣起床，天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。
銷聲匿跡 銷：通“消”，消失；匿：隱藏；跡：蹤跡。不再公開講話，不再出頭露面。形容隱藏起來，不公開露面。
笑容可掬 掬：雙手捧起。滿面笑容，好像可以用雙手捧取。形容滿臉堆笑的樣子。
心狠手辣 心腸兇狠，手段毒辣。
心灰意冷 灰心失望，意志消沉。
心有余悸 悸：因心跳而害怕。指危險已過去。但心里還留有驚懼。
心猿意馬 心情像急躁的猿猴，欲念如狂奔的烈馬。形容心思、欲念難以控制。
欣欣向榮 欣欣：草木茂盛的樣子。榮：繁榮興旺，茂盛。①原指草木長得茂盛。②后泛指精神奮發(fā)昂揚或事業(yè)蓬勃發(fā)展。
莘莘學(xué)子 “莘莘學(xué)子”四個字一擺，像個成語，其實不是成語，而是個自由組合的詞組。“莘莘”是個疊字形容詞，表示“眾多”，在古漢語中用途寬些。例如，《國語》引述過《周詩》“莘莘征夫，每懷靡及”。在現(xiàn)代漢語書面語言中，只用于形容學(xué)生，成為“莘莘學(xué)子”一語。報刊上用這個詞組，有時也出差錯。
薪盡火傳 薪：木柴。前一根柴禾燒完，后一根柴緊跟著燃燒，火永遠(yuǎn)不會熄滅。比喻師生相授，學(xué)問、技藝等代代流傳。
信口雌黃 信口：隨意開口。雌黃：礦物名，即雞冠石，黃褐色，可作顏料。古時寫字用黃紙，寫錯了就用雌黃涂改。因把胡亂竄改叫做“雌黃”。隨口亂說，錯了就立即改過來。形容毫無根據(jù)地亂發(fā)議論，胡說八道。
信手拈來 信手；隨手。拈：用指頭捏取東西。隨手拿來。①原指應(yīng)用自如，毫不費力。②后多以形容創(chuàng)作時掌握的詞語、素材極其豐富，不必多加思索就寫出來了。
興高采烈 ①原指詩文志趣高尚，文采濃烈。②后用以形容人的興致很高，情緒熱烈。
星羅棋布 羅：羅列。布：分布。像星星似的羅列著，像棋子一樣密布著。形容密集而有規(guī)劃地排列。
行云流水 像浮云、似流水。①比喻詩文字畫飄灑自然，毫無拘執(zhí)之態(tài)。②泛指一般景色。③比喻飄忽不定，難于把握，易于消失。多指抽象的事物。