2018屆高考語文備考沖刺詞曲鑒賞專題復(fù)習(xí)教案
2.掌握主要的表現(xiàn)手法的分析要領(lǐng)，能夠從鑒賞的高度來回答問題。“手法”指站在宏觀角度賞析詩歌中表現(xiàn)”真善美”的藝術(shù)技巧。詩歌的表現(xiàn)手法很多，常見手法有托物言志、動靜相生、借景寓情，即小見大、超越時(shí)空、化虛為實(shí)、正反對比、眾星拱月、渲染烘托、意象疊加、意境創(chuàng)造等等。單說“動靜相生”就有很多種：“動中有靜”、”靜中有動”、“寓動于靜”、“寓靜于動”、“以動襯靜”、“以靜襯動”等藝術(shù)手法。在答題時(shí)能說得具體應(yīng)該盡量說具體些，沒有把握說得很到位的，就不要自以為是。
3.掌握基本的表述格式。這里的表述格式，對于考生來講，就是一段文字的組織和表達(dá)。鑒賞歸于議論文，我們寫時(shí)，應(yīng)當(dāng)把這段文字當(dāng)作一篇微縮的議論文來寫。這是一個(gè)總的方向。對一篇文章、一段文字來說，在內(nèi)容正確的情況下層次結(jié)構(gòu)安排的合理與否就顯得格外的重要。議論文也有很多格式和寫法，考生應(yīng)當(dāng)采用哪種層砍組織的格式呢?首先是根據(jù)答題的需要，其次是結(jié)合自己的表述習(xí)慣。
【典型習(xí)題導(dǎo)練】
1 閱讀下面一首元曲，運(yùn)用你所學(xué)過的知識簡要分析這首詩的意境。
雙調(diào)•清江引
張可久
西風(fēng)信來家萬里，問我歸期未?雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。
答：
答案：這首詩選取西風(fēng)、雁啼、紅葉、黃花、芭蕉和秋雨等一系列富有季節(jié)特征的景物，渲染出一種濃深的秋意，抒發(fā)了游子身處異地，思念家鄉(xiāng)的愁情，全詩以景襯情，以情馭景，情景交融。
2 閱讀下面的宋詞，回答問題。
踏莎行•郴州旅舍
秦 觀
霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處。可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。 驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重?cái)?shù)。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去?
注：①此詞約作于1097年，其時(shí)秦觀因新舊黨爭先貶杭州通判，再貶監(jiān)州酒稅，后又被羅織罪名貶謫郴州，削去所有官爵和俸祿。②幸自：本自，本來是。
(1)填空：秦觀是北宋時(shí) 派著名詞人，這一詞派的代表詞人有 (請寫出一位)等。