高考語(yǔ)文三輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)：壓縮語(yǔ)段
答：
參考答案：車(chē)上不便通話(huà)，9點(diǎn)后聯(lián)系。
解析：這則短信的信息有時(shí)間(9點(diǎn))、地點(diǎn)(車(chē)上)、人物(我、你)、發(fā)短信原因(環(huán)境嘈雜，通話(huà)不方便)等，根據(jù)具體語(yǔ)境可知，雖說(shuō)人物必不可少，但作為彼此熟悉的兩個(gè)人，顯然沒(méi)有必要相互交代，故省掉“我”“你”，其他的主要信息有“地點(diǎn)”、不通電話(huà)的“原因”及到達(dá)目的地之后的“活動(dòng)”，短信的首句只保留地點(diǎn)，二、三兩句，前因后果，刪掉原因，保留結(jié)果，到達(dá)目的地，通話(huà)才方便，故保留“9點(diǎn)”，最后兩句，你我相互通話(huà)替換為“聯(lián)系”一詞。
3. 復(fù)取法
復(fù)取法又叫合并法，有的壓縮對(duì)象所提供的信息比較零散，用“摘錄法”和“刪除法”都不易得到其答案，這就需要運(yùn)用“合并法”，即在不影響原文意思表達(dá)的前提下，把最能體現(xiàn)語(yǔ)段意思的信息進(jìn)行合并調(diào)整，從而作出該題的答案。
例如：概括下面一項(xiàng)研究的結(jié)論。(不超過(guò)35個(gè)字)(XX年高考安徽卷)
對(duì)哥斯達(dá)黎加4000余人的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，大約一半人具有讓“咖啡因”在體內(nèi)停留的遺傳特點(diǎn)，被認(rèn)為是“‘咖啡因’代謝緩慢者”。這些人喝咖啡容易導(dǎo)致心臟病的發(fā)作。另一半人則有相反的遺傳特點(diǎn)，這種特點(diǎn)使他們的身體能迅速對(duì)“咖啡因”進(jìn)行代謝，喝咖啡反倒能幫助他們降低心臟病發(fā)作的危險(xiǎn)。一位參與研究的人說(shuō)，此項(xiàng)發(fā)現(xiàn)能解釋為什么早先那些檢驗(yàn)“咖啡因”對(duì)心血管系統(tǒng)影響的研究會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。
答：