高三語文社會科學類閱讀復習教案9
答案 d
解析 文中沒有對比手法。
十二、（08南昌市高三年級第一次調研測試）閱讀下面的文字，完成6～8題。
筆墨之中的人文精神和人格力量
程大利
中國古代畫論是中國人對藝術的認識論，它植根于中國古典哲學，又在宇宙自然和社會人生的規律中得到印證，是通會之后的大智慧。筆墨早已不是形而下的概念，而是承載著文化精神的述說方式。深刻的精神內涵和由此彰顯的人格力量是筆墨的魅力所在。國畫不只是在畫畫，是借筆墨抒寫心靈，是畫家精神世界的剖白，才情的彰顯，學識的記錄。在“成教化，助人倫，窮神變，測幽微，與六籍同功，四時并運”的社會功能外有更宏大的功能。
畫家，以繪畫為職業，應該遠離功利，散淡從容，特別是山水畫家，離開這個喧囂的社會越遠越好，離社會遠些日后對社會的貢獻更大。歷代畫論提出“清心地”，“善讀書”，“卻早譽”，“親風雅”，“不可有名利之見”，就是說高尚的人品能影響到筆墨，這是中國畫認識論的獨特之處，與西方美學觀不盡相同，中國畫強調“人成藝成”。歷代畫論均論述過人品與畫品的關系，足見這一命題的重要性。
人品立定之后還要讀書，這是畫家的終生課題。“讀書破萬卷，下筆如有神”不只是指寫詩，書畫一道也是如此，讀書決定著畫格，讀書是做學問的同義語。不做學問，畫只見才情難有境界，古來大家沒有不愛讀書的。“讀萬卷書，行萬里路”實際上是繼承傳統和體驗生活。
端正了作畫的態度，注意到人格的修養和錘煉，又能做到讀書不輟、體察生活，接下來要解決的一個終生課題就是筆墨了。在筆墨技術上，前人的論述很多，留下了極為寶貴的經驗。“筆盡筆法、墨求墨氣”，“筆墨太簡，則失之闊略”，“古人位置緊而筆墨拙，今人位置懈而筆墨結”，“學者未入筆墨之境，焉能畫外求妙”。北宋韓拙在《山水純全集》里說：“筆以立其形質，墨以分其陰陽，山水悉從筆墨而成。”這句話被千年以來的實踐所證明。筆是中國畫的筋骨，墨是中國畫的血肉，論氣韻先看筆墨，舍筆墨無以談氣韻。
中國古典哲學認為，宇宙自然生生不息，循環往復，人體內也是真氣流轉，沒有間歇。觀照筆法，也應是元氣充沛。當外部的環境影響到人的心理和生理時，元氣會產生不穩定的變化，出現氣虛、煩躁等現象，反映在筆墨上便出現“浮氣”“躁氣”；也有個人性格和修養的關系，元氣不勻，沉不下心來，當然現出“浮氣”；而元氣不足，則一味討好社會，急于求得別人贊揚，常現出“匠氣”。所以，養氣是中國文人畫家的功課，能做到氣脈不斷，筆不困，墨不澀，元氣安穩，神閑意定。在這里指出氣韻妙訣——心神高遠則筆墨自能深厚，心境曠達則畫境自然高邁，筆墨已不僅是技巧，也是心胸、稟賦、氣度、積累的反映，是才情和知識的記錄，更是人格的標志。
“通會之際，人成藝成。”這是中國古代畫論的結論，而通會是非窮畢生精神不能實現的目標。所以，中國畫是生命過程的藝術，它的最大意義是與人的生命緊緊相連，從而使生命變得更有意義。
（選自《新華文摘》XX年2月，有刪改）
6.根據文意，下列對中國古代畫論有關“筆墨”的表述，正確的一項是 （ ）