高考語(yǔ)文第二輪專題復(fù)習(xí) 寫作三
可以說(shuō)，公共場(chǎng)所大聲喧嘩，公共汽車上占座、搶座、不讓座，過(guò)馬路闖紅燈，這些都是國(guó)人飽受詬病的“惡習(xí)”，據(jù)說(shuō)在國(guó)際上影響都很是惡劣。比如說(shuō)，一個(gè)很大的法式餐廳，非常安靜，放著優(yōu)美的音樂(lè)，很多人在進(jìn)餐，都在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談。但只要有中國(guó)游客一進(jìn)去，立即就會(huì)產(chǎn)生爆炸性效果——肆意喧嘩，吵聲震天，很快成為眾人怒目的焦點(diǎn)。他們每到一處不排隊(duì)，亂拍照，上車搶座，下車搶路……讓外國(guó)人滿臉鄙夷。前段時(shí)間國(guó)家旅游局還專門為此頒布文件，意圖減少和杜絕此類有辱人格國(guó)格的言行，重塑中國(guó)人泱泱大國(guó)文明公民的國(guó)際形象。
這種種惡習(xí)真的難以評(píng)價(jià)么？也許他們從來(lái)就沒(méi)有覺(jué)得有什么過(guò)錯(cuò)吧？不正是錯(cuò)誤的道德認(rèn)知和價(jià)值觀念使然么？
至于“競(jìng)爭(zhēng)可以不擇手段”、“誠(chéng)實(shí)則意味著吃虧”，現(xiàn)成的例子太多了！考場(chǎng)作弊，花樣翻新；商業(yè)欺詐，屢見(jiàn)不鮮；其根源不仍是人們內(nèi)心深處錯(cuò)誤甚至陰暗的觀念么？
更有甚者。一對(duì)自稱“90后賤女孩包包與阿紫”的雙胞胎姐妹日前開博，撰文撒潑、輕賤父母、辱罵師長(zhǎng)、言行出位，以赤裸挑逗的語(yǔ)言炫耀她們周旋酒場(chǎng)征服男人的戰(zhàn)果，顛覆傳統(tǒng)，挑戰(zhàn)著人們的承受神經(jīng)和道德底線。結(jié)果竟是二賤女儼然成了網(wǎng)絡(luò)紅星，其博客不足半月即榮升“中國(guó)第一博”。其第一篇博文《寫給我爹的一封信》，兩天點(diǎn)擊超200萬(wàn)，五天內(nèi)總點(diǎn)擊量超千萬(wàn)，賺足了眼球，也丟盡了人格和臉面。
不以為恥，反以為榮；不心虛氣短，反理直氣壯；孽根何在？病源在哪？還不是倆“賤女孩”是非不明、妍媸不辨，價(jià)值觀出了問(wèn)題？
我聽說(shuō)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；又聽說(shuō)，要?dú)б粋�(gè)國(guó)家，先毀它的青年；要?dú)那嗄辏葰挠^念！迷途者、年輕人，醒醒吧！天作孽，猶可違；自作孽，不可活啊！
【閱卷評(píng)點(diǎn)】
這是一篇標(biāo)準(zhǔn)的給材料作文，通篇按照“引、提、聯(lián)、議、結(jié)”五步要訣構(gòu)思成文，實(shí)用有效，操作性強(qiáng)。開頭概括性地援引材料，以作為立論的依據(jù)或評(píng)論的對(duì)象。次段接著用一連串的設(shè)問(wèn)、反問(wèn)來(lái)提煉觀點(diǎn)，明確主旨。第三段開始圍繞中心論點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際，另舉實(shí)例，展開議論；每例后均佐以適當(dāng)評(píng)析，使之充分地證明觀點(diǎn)。結(jié)尾收束全文，發(fā)出勸誡，可謂擲地有聲，振聾發(fā)聵。全文言之有物，言而有序，觀點(diǎn)恰切，材料豐富，論證翔實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言樸素有力，文體特征鮮明。“90后賤女孩包包與阿紫”一例，新鮮“時(shí)尚”，可獲發(fā)展層級(jí)加分。
堅(jiān)守心中的道德律
康德說(shuō)：“在這個(gè)世界上，有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，讓我們仰望和敬畏；道德因其莊嚴(yán)而圣潔，值得我們一生堅(jiān)守。
某雜志刊登了一份關(guān)于青少年價(jià)值觀的報(bào)告，其中的一些數(shù)據(jù)顯示有相當(dāng)一部分青少年對(duì)“在公共場(chǎng)所大聲喧嘩”，“在公共汽車上不讓座”，“過(guò)馬路闖紅燈”，“競(jìng)爭(zhēng)可以不擇手段”，“誠(chéng)實(shí)意味著吃虧”等明顯不文明、不道德的行為表示“難以評(píng)價(jià)”。為什么會(huì)這樣呢？我想，這正是我們當(dāng)中一部分同齡人對(duì)社會(huì)公德和個(gè)人品德的認(rèn)識(shí)模糊甚至錯(cuò)誤所致，正說(shuō)明他們沒(méi)能堅(jiān)守住心中的道德律。