作文教程之專題學(xué)習(xí)12、直面榮辱
天上云卷云舒，堂前花開(kāi)花落，那種榮辱皆忘，寵辱不驚的淡然，正是皮實(shí)的精髓所在，它彌漫在岳陽(yáng)樓的滔滔的江水之上，有了居廟堂之高的博大，它洋溢在快哉亭浩浩的雄風(fēng)之中，有了處江湖之遠(yuǎn)的灑脫。
時(shí)間的風(fēng)吹過(guò)歷史長(zhǎng)長(zhǎng)的河，多少人的榮與辱在里面泛起淺淺的漣漪，傅雷先生說(shuō)：所有的榮與辱對(duì)于高貴的心靈都是一樣的，折射出他們不中庸，不茍且的人格，而區(qū)別于小人。
確乎，榮與辱的界線早已模糊在“達(dá)者兼濟(jì)天下，窮者獨(dú)善其身”的傲然獨(dú)立里，早已朦朧在司馬遷受宮刑的屈辱與熠熠生輝的《史記》間。那鐘鼓饌玉，鐘鳴鼎食之家的榮，那抑郁不得志，不容于世的辱，都只是時(shí)光里的曇花一現(xiàn)，最終留下的，是榮辱背后灼燒真我的眼睛。
約翰.克利斯朵夫從宮廷的演奏者到潦倒的鋼琴家，冉阿讓從偷面包的苦刑囚到德高望重的市長(zhǎng)到再次變?yōu)樯罹雍?jiǎn)出的老人，老舍從《駱駝祥子》到自沉太平湖底，他們的人生里都充滿了榮與辱的交替變幻，在榮辱間艱難地前行，但他們并未如履薄冰或歡呼雀躍地來(lái)面對(duì)這些，他們以一種從容的，鎮(zhèn)定的而又堅(jiān)韌的態(tài)度走過(guò)了這一切，良辰美景，狂風(fēng)疾雨，榮耀的光環(huán)，屈辱的包袱，并沒(méi)有叫他們改變一點(diǎn)點(diǎn)神色和方向，而是在時(shí)光中守住了自己。
喜歡林雨堂老先生的一句話：一個(gè)人的榮與辱都不是生活的核心，而是一段小小的插曲。它們本就是由世俗人界定的東西，又哪里有什么不同，有什么值得在意呢？
一個(gè)人的榮與辱確實(shí)只是滄海一粟，偉大的心靈從不因此而增添或缺失什么，又想起那個(gè)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，他把草芥一樣的生命匯入了浩浩天下的河流，以天下之榮辱為個(gè)人之榮辱，終于褪下黯淡的塵世雜塵，讓嘔啞的沉吟成為后世永恒的旋律。
“不以物喜，不以己悲。”賢者以灑脫看待榮辱，傲然成為挺立的風(fēng)景，山水間有了其千古詠嘆，而圣者以悲憫和博大看待榮辱，成為與蒼生融為一體的高貴雕塑，屹立在歲月中微笑。
千古共榮，千古同悲。堂前依然花開(kāi)花落，天上依舊云卷云舒，往來(lái)的時(shí)光，站在榮辱之上，我看見(jiàn)了偉大的微笑。
【點(diǎn)評(píng)】
本文的標(biāo)題令人耳目一新，一看標(biāo)題，就讓人感受到那種榮辱不驚的淡然、儒雅。
文章中最大的特點(diǎn)是始終把握住榮與辱的結(jié)合，從不同人的榮辱沉浮中顯示出君子那種“皮實(shí)”精神，每段文字都共振著“皮實(shí)”的旋律。全文渾然一體，一氣呵成！
另外，作者旁征博引的文學(xué)功底把所有的文字都恰到好處地集中在主旨之下，古今中外，信手拈來(lái)，又融入自己的見(jiàn)解，滲透抒情議論。可見(jiàn)，小作者有一定的文學(xué)素養(yǎng)。
（二）榮辱人生
榮——何有？辱——何無(wú)？輕輕一笑：榮辱人生！
“天者夜晝，地者衰榮……”走進(jìn)自然界，許多事物都令我們?nèi)ニ伎迹恰敖犹炫钊~無(wú)窮碧”的荷花，它不以污泥為辱，而以之為榮，它珍惜上天給它這種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓其生根，發(fā)芽，執(zhí)著的成長(zhǎng)，它把葉子長(zhǎng)成蜻蜓旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái)，它把花兒開(kāi)成人們美麗的記憶，它把香氣彌漫成夏天可愛(ài)的理由，它成功了，它沒(méi)有接受光榮的人生；那“稻菽千重浪”的田野，它們經(jīng)受了冬天的沉寂，經(jīng)受了嚴(yán)寒的洗禮，經(jīng)受了風(fēng)雪的肆虐，最終導(dǎo)致自己身心疲憊，面色蒼白，但它們沒(méi)有以之為辱，而將這些種種打擊作為成長(zhǎng)路上的鋪路石，為贏得人們的贊揚(yáng)而感到驕傲，感到光榮。