2021年高考浙江卷語文復習系列教案（5）標點
【考綱內容】正確使用標點符號，,能力層級：b級（表達運用）
【考綱闡釋】明確標點符號的各種作用，正確使用各種點號和標號。點號主要表示語言中種種停頓，標號主要標明詞語或句子的性質和作的。
【考點分布】（1）點號七種，頓號、逗號、分號、句號、問號、嘆號、冒號。
（2）標號九種，引號、括號、書名號、省略號、破折號、間隔號、著重號、連接號、專名號。
【真題解析】
1.（XX年山東）下列各句中，標點符號使用正確的一句是
a.郝明義認為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網絡與書籍之間跨步。
b.從這些關于祖先的事跡中，孩子們在精神上與祖先建立了聯系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰？”“我從哪里來？”的原初確認。
c.“陸資入臺”可以使兩岸在更廣泛的領域實現優勢互補、互利雙贏，特別是在當前國際金融危機的形勢下，更需要兩岸攜手、共渡難關。
d.德國聯邦司法部長表示：“連接德國和中國的不僅是經濟合作，政治、文化方面我們也在不斷靠近。‘德中法制對話’活動有助于達到這一目的。”
【答案】d（a.“沒有越界不成閱讀，”逗號應放到后引號外；b項有問題，按原來的標點規則，這種用法是正確的； c“兩岸攜手、共渡難關”之間用逗號，這是兩個短句子。）
點評：此題出的很差，因為有知識性錯誤，b項的用法是對的，“完成了‘我是誰？’‘我從哪里來？’的原初確認”一句用法正確，標點符號用法細則中明確說明，引文中為了保留原來的特殊語氣，可以保留原來的標點。本題把這種用法視為錯誤，估計是命題人的個人觀點，但是個人的學術觀點怎能挑戰約定俗成的規則呢？其直接后果是造成考試的不公正。希望考試院承認錯誤，評卷時bd兩項都算對，以免部分學生吃虧。
2.(XX年湖北) 下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是
a.我想養只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩。可是目前嚴重的問題是，有沒有壁虎，假定有了，會不會偷鴿蛋？
b.上海電影譯制片廠最有代表性的作品。如：《音樂之聲》、《王子復仇記》等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。
c.古語云：“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。（《管子•牧民》）”政治的清明和文化的復興必須具備一定的經濟基礎。
d.紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標志，象征著我們對艾滋病患者、感染者的關心，象征著我們對生命的熱愛，象征著我們要用“心”來參與預防艾滋病的工作。
【答案】d
【考點】考查標點符號的使用。
【解析】a.是陳述句，所以句末應該用句號；b.冒號表示列舉的時候應該是完全列舉，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒號應該刪去；c.括號應在引號外,括號內容只是注釋引用語的出處而非引用語，所以不能在引號內。
【思路分析】標點的使用要從句意、句間（詞間）關系、句子語氣三者結合起來分析。常見的命題者設置的失誤有：①非疑問句用問號（如a項），②倒裝句中間號③前置分句之間用頓號④聯合詞組不同層次的詞語之間用頓號⑤連詞前面用頓號⑥概數用頓號⑦集合詞語用頓號⑧句中沒有逗號徑直用分號⑨句中已用句號再用分號⑩冒號后面揭示范圍不清⑾句中短暫停頓用冒號⑿同一句中用兩個冒號⒀引語中 “某某說,”后用冒號⒁引語中（或括號中）句末點號誤置（如c項），⒂不是書名用書名號、⒃冒號、省略號與“等等”重復（如b項）。