2021年高考浙江卷語(yǔ)文復(fù)習(xí)系列教案（5）標(biāo)點(diǎn)
【考題趨勢(shì)】
自XX年開始，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用又重新作為考察內(nèi)容，近幾年高考試題中，標(biāo)點(diǎn)試題較少，有被淡化的趨勢(shì)。從題型上看，過(guò)去常見的題型有兩種，一是選擇題，即要求選出標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確或錯(cuò)誤的一項(xiàng)，二是與語(yǔ)病題結(jié)合考，讓考生找出一段話中有語(yǔ)法或標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用有誤的幾處，并加以改正。廣東高考實(shí)際上已放到文言文里面考斷句能力。
【考點(diǎn)透析】
（一）問(wèn)號(hào)
1.選擇問(wèn)句，問(wèn)號(hào)用在句末，中間用逗號(hào)。
如：你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班呢，還是美容美發(fā)培訓(xùn)班呢？
2.倒裝問(wèn)句，問(wèn)號(hào)用句末。
如：你知道她來(lái)干什么嗎，老王？
3.有疑問(wèn)詞，但非疑問(wèn)句，表陳述語(yǔ)氣，句中用逗號(hào)，句末用句號(hào)。
如：魯迅先生為什么寫《自嘲》這首詩(shī)，當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景是什么，是值得我們探討的。
4.反問(wèn)句感情強(qiáng)烈，句末改用嘆號(hào)。
如：這樣的人都不法辦，難道還有天理嗎！
5.選擇問(wèn)句為了表示強(qiáng)調(diào)，具有相對(duì)獨(dú)立性，每項(xiàng)后面可用問(wèn)號(hào)。
如：是站在他們的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢？還是站在他們的后頭指手畫腳地批評(píng)他們呢？還是站在他們的對(duì)面反對(duì)他們呢？
6.連續(xù)問(wèn)句，各句前后語(yǔ)意連貫，各句后用問(wèn)號(hào)。
如：市長(zhǎng)每天都去掏煙囪？他不處理日常政務(wù)？市里難道沒(méi)有比掏煙囪更重要的事？我心里納悶。
7.肯定和否定連用的正反問(wèn)句式如不表示疑問(wèn)語(yǔ)氣時(shí)，句末不用問(wèn)號(hào)，而用逗號(hào)或句號(hào)。
如：概括地說(shuō)就是“尊重知識(shí)，尊重人生”這八個(gè)字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才。
8.表疑問(wèn)的獨(dú)詞句后用問(wèn)號(hào)。
如：“啊！地獄？”我很吃驚，只是支吾著，“地獄？——論理，就該也有。”
（二）冒號(hào)
1.用在“說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出、透露、如下、例如”等詞語(yǔ)后邊，表示提起下文。
如：他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你！”
2.總括性話語(yǔ)前的停頓，用冒號(hào)，以總結(jié)上文。
如：張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。
3、“說(shuō)”，如果只管下面便用冒號(hào)，只管上面便用句號(hào)，既管上又管下，一般用逗號(hào)。
如：①岳軍小聲解釋說(shuō)：“見識(shí)見識(shí)嘛，不會(huì)起化學(xué)反應(yīng)的。”（只管下）
②“見識(shí)見識(shí)嘛，”岳軍小聲解釋說(shuō)，“不會(huì)起化學(xué)反應(yīng)的。”（既管上又管下）
③“見識(shí)見識(shí)嘛，不會(huì)起化學(xué)反應(yīng)的。”岳軍小聲解釋說(shuō)。（只管上）
4.非提示性話語(yǔ)后邊不能用冒號(hào)。
如：省教育廳在給孫家村的紀(jì)念碑上刻著：“辦學(xué)偉績(jī) 永垂青史”八個(gè)大字。（該句“刻著”沒(méi)有提示性作用，后面的冒號(hào)要?jiǎng)h掉。）
5.間接引用的“說(shuō)”后面不用冒號(hào)。
如：今天早上剛一碰面，她就高興地對(duì)我們說(shuō)，她的病好了，可以參加今天晚上的演出了，希望我們都能早點(diǎn)到場(chǎng)。
6、句子中分說(shuō)部分去掉后，其內(nèi)容與形式仍然是完整的，不能用冒號(hào)，只能用破折號(hào)。
如：我國(guó)的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有重大貢獻(xiàn)。
7.冒號(hào)的提示范圍要管到句子的末尾，不能只管到句子的中間。
如：大量事實(shí)證明：愛(ài)國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。（由于冒號(hào)管到句末，應(yīng)把冒號(hào)改為逗號(hào)。）
（三）頓號(hào)、逗號(hào)
1.不是并列關(guān)系的詞語(yǔ)，中間不應(yīng)用頓號(hào)。