2016年高考《經濟生活》核心知識歸納
一、揭開貨幣的神秘面紗
（一）商品 1、商品的含義：商品是用于交換的勞動產品。
2、商品的基本屬性：使用價值和價值
（1）商品的使用價值（即質量）：商品能夠滿足人們某種需要的屬性。
（2）商品的價值：凝結在商品中的無差別的人類勞動。（商品的本質屬性）
（3）商品是使用價值和價值的統一體，使用價值是價值的物質承擔者。
（二）貨幣的本質。 1、貨幣的產生：貨幣是商品交換發展到一定階段的產物
2、貨幣的含義和本質：
（1）含義：貨幣是從商品中分離出來，固定地充當一般等價的商品。
（2）貨幣的本質是：一般等價物。（一般等價物：能表現其他一切商品價值，充當商品交換媒介的商品。）
3、貨幣的基本職能：價值尺度與流通手段
a、價值尺度職能含義：就是以貨幣作為尺度來表現和衡量其他一切商品價值的大小職能。（貨幣執行價值尺度職能時，只是觀念上的貨幣，不需要現實貨幣。）
b、流通手段含義：貨幣充當商品交換媒介的職能，叫做流通手段。（作為流通手段的貨幣必須是現實的貨幣，不能是觀念上的貨幣。）
4、紙幣的產生和發展：
（1）紙幣是隨著商品交換的發展而產生的。
（2）紙幣的含義：它必須由國家（或某些地區）發行的、強制使用的價值符號。
（注意：紙幣本身沒有價值，它只是代替金屬貨幣執行流通手段的職能。這里需要強調兩點：一是由國家或特定地區發行的。二是國家強制使用的。紙幣沒有價值，之所以能代替貨幣行使流通手段，最主要原因就在于國家的強制力。）
5、流通中所需要的貨幣量的計算公式。
流通中所需要的貨幣量 = 商品的價格總額（即待售商品的數量×價格水平）/ 貨幣流通速度
（這表明：流通中所需要的貨幣量，同商品的價格總額成正比例，而同貨幣流通速度成反比例。）
★紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣數量為限度。
6、通貨膨脹和通貨緊縮。（作為題目背景了解，不要求識記）
（1）紙幣是由國家發行的，國家有權發行紙幣，但不能任意發行任何數量的紙幣。
（2）通貨膨脹指的是經濟運行中出現的全面、持續的物價上漲的現象。如果紙幣的發行量超過流通中所需要的貨幣量，會引起物價上漲，影響人民的生活或社會經濟秩序。
（3）通貨緊縮是一種與通貨膨脹相反的經濟現象，表現為物價全面、持續的下跌的經濟現象。通常伴隨著經濟衰退。
（4）通貨膨脹與通貨緊縮的本質區別在于總供給與總需求的不平衡。
二、樹立正確的金錢觀
（1）貨幣的本質是一般等價物，一定意義上是財富的象征；
（2）對金錢要取之有道，要通過正當手段賺錢，靠誠實勞動和合法經營致富。
（3）用之有益，要把錢用到有利于國家，有利于社會，有利于他人的地方。
（4）用之有度。花錢要有所節制，要分輕重緩急。
三、信用工具和外匯
（一）信用工具：
1、結算的方式：（1）現金結算 （2）轉賬結算。
2、常用信用工具：（信用卡、支票）
（1）信用卡 a、含義：具有消費、轉帳結算、存取現金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。