辛亥革命教案
【方法2】每當(dāng)“五一”和“十一”這樣的重大節(jié)日，孫中山先生的巨幅畫(huà)像總會(huì)擺在天安門廣場(chǎng)，與天安門城樓正中的毛主席的巨幅畫(huà)像遙相面對(duì)，作為一位偉大的資產(chǎn)階級(jí)革命家，孫先生何以在一個(gè)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家里有如此崇高的地位呢？陳天華，一個(gè)正當(dāng)風(fēng)華正茂的熱血青年為了祖國(guó)的獨(dú)立、統(tǒng)一、民主和富強(qiáng)何以有如此大的膽魄，以赴湯蹈海犧牲生命為代價(jià)來(lái)喚醒億萬(wàn)同胞呢？鄒容、吳樾、秋瑾
一、醞釀（早期準(zhǔn)備）：
1、客觀條件：
（1）《辛丑條約》的簽訂，使中國(guó)社會(huì)矛盾激化；
（2）清末“新政”和“預(yù)備立憲”，在客觀上促進(jìn)了國(guó)內(nèi)資本主義的發(fā)展，為資產(chǎn)階級(jí)民主革命準(zhǔn)備了一些條件。
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)記興中會(huì)、同盟會(huì)成立的時(shí)間、地點(diǎn)和性質(zhì)；掌握辛亥革命的歷史意義。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：中國(guó)同盟會(huì)的建立；辛亥革命的歷史意義；導(dǎo)學(xué)過(guò)程:自學(xué)指導(dǎo)一： 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你所知道的孫中山或者以他的名字命名的地名。...
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)-[人教版]4.13 辛亥革命【教學(xué)目標(biāo)】目 標(biāo)內(nèi) 容知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀識(shí)記理解運(yùn)用醞釀與爆發(fā)革命思想的傳播；革命團(tuán)體的建立；同盟會(huì)與三民主義；武昌起義通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)主要由于資產(chǎn)階級(jí)的軟...
第七課 辛亥革命【教學(xué)目的】基礎(chǔ)知識(shí)了 解孫中山早期的主要革命活動(dòng)掌 握同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)和武昌起義的歷史影響等能力訓(xùn)練過(guò)程方法觀察想象通過(guò)觀察想象當(dāng)年加入同盟會(huì)的儀式、武昌起義的緊張情景等插圖，體會(huì)三民主義的實(shí)際影響以及辛亥...
第8課 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握有關(guān)孫中山創(chuàng)建興中會(huì)和中國(guó)同盟會(huì)、三民主義。武昌起義等歷史基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)看圖，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力；通過(guò)探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和學(xué)會(huì)搜集資料并能從有關(guān)資料中提取信息的能...
xx學(xué)年歷史學(xué)案8 《 第8課 辛亥革命》 姓名： 班級(jí) ： 學(xué)號(hào)： 【課程標(biāo)準(zhǔn)】1.了解孫中山的主要革命活動(dòng)，掌握制作大事年表的基本技能。2.了解武昌起義和中華民國(guó)成立的精況，評(píng)價(jià)辛亥革命的歷史意義。...
課標(biāo)要求：簡(jiǎn)述的主要過(guò)程，認(rèn)識(shí)推翻君主專制制度、建立中華民國(guó)的歷史意義。復(fù)習(xí)內(nèi)容：武昌首義、中華民國(guó)成立、辛亥革命的意義復(fù)習(xí)重點(diǎn)：辛亥革命爆發(fā)的原因，《臨時(shí)約法》，對(duì)辛亥革命的評(píng)價(jià)復(fù)習(xí)難點(diǎn)：袁世凱篡奪革命果實(shí)的原因自主學(xué)...
【知識(shí)與能力】 興中會(huì)與同盟會(huì)的成立；武昌起義；中華民國(guó)南京臨時(shí)政府的成立；臨時(shí)約法；清帝退位；辛亥革命的歷史意義。 運(yùn)用歷史唯物主義分析辛亥革命的歷史作用，培養(yǎng)正確評(píng)價(jià)歷史事件的能力。...
辛亥革命一、 選擇題 1、下列資產(chǎn)階級(jí)政治團(tuán)體建立的先后順序是強(qiáng)學(xué)會(huì) 興中會(huì) 日知會(huì) 光復(fù)會(huì) 保國(guó)會(huì) a. b. c. d. 2、20世紀(jì)初宣傳革命思想的中心有上海 北京 東京 天津 a. b. c. d. 3、中國(guó)同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)中所沒(méi)有涉及到的內(nèi)容是 a.推翻...
［教學(xué)目標(biāo)］ 1、知識(shí)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握：武昌起義。湖北；軍政府成立。孫中山就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)。中華民國(guó)成立。《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。清帝退位。袁世凱竊取革命果實(shí)。辛亥革命的歷史意義。...
一、教材分析 1、教材所處的地位和作用 本課內(nèi)容是《歷史》八年級(jí)上冊(cè)第8課，在第二單元“近代化的艱難起步”中。中華民族在20世紀(jì)走過(guò)了一條漫長(zhǎng)而又曲折的道路，經(jīng)歷了三次歷史性的巨變。...
教學(xué)目標(biāo) 1.了解和掌握清政府的“預(yù)備立憲”和立憲派，保路運(yùn)動(dòng)，武昌起義，湖北軍政府的成立。 2.通過(guò)對(duì)于本節(jié)教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面掌握清朝統(tǒng)治危機(jī)加深的表現(xiàn)和武昌起義成功的諸方面原因；通過(guò)對(duì)“鐵路國(guó)有”政策的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)清...
教學(xué)目標(biāo) 1.了解和掌握清政府的“預(yù)備立憲”和立憲派，保路運(yùn)動(dòng)，武昌起義，湖北軍政府的成立。 2.通過(guò)對(duì)于本節(jié)教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面掌握清朝統(tǒng)治危機(jī)加深的表現(xiàn)和武昌起義成功的諸方面原因；通過(guò)對(duì)“鐵路國(guó)有”政策的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)清...
教學(xué)目標(biāo) 1.了解和掌握清政府的“預(yù)備立憲”和立憲派，保路運(yùn)動(dòng)，武昌起義，湖北軍政府的成立。 2.通過(guò)對(duì)于本節(jié)教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面掌握清朝統(tǒng)治危機(jī)加深的表現(xiàn)和武昌起義成功的諸方面原因；通過(guò)對(duì)“鐵路國(guó)有”政策的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)清...
教學(xué)目標(biāo) 1.了解和掌握清政府的“預(yù)備立憲”和立憲派，保路運(yùn)動(dòng)，武昌起義，湖北軍政府的成立。 2.通過(guò)對(duì)于本節(jié)教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面掌握清朝統(tǒng)治危機(jī)加深的表現(xiàn)和武昌起義成功的諸方面原因；通過(guò)對(duì)“鐵路國(guó)有”政策的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)清...
教學(xué)目標(biāo) 1.了解和掌握清政府的“預(yù)備立憲”和立憲派，保路運(yùn)動(dòng)，武昌起義，湖北軍政府的成立。 2.通過(guò)對(duì)于本節(jié)教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面掌握清朝統(tǒng)治危機(jī)加深的表現(xiàn)和武昌起義成功的諸方面原因；通過(guò)對(duì)“鐵路國(guó)有”政策的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)清...