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第二章 機(jī)械運(yùn)動

第二章 機(jī)械運(yùn)動

一、機(jī)械運(yùn)動 【教學(xué)目標(biāo)】 1.     知道參照系的概念。知道對同一物體選擇不同的參照系時(shí),觀察的結(jié)果可能不同,通常選擇參照系時(shí)要考慮研究問題的方便。2.     了解質(zhì)點(diǎn)的概念,知道它是一種科學(xué)抽象,知道物體在什么情況下可以看作質(zhì)點(diǎn),知道這種科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。3.     理解位移的概念。4.     理解勻速運(yùn)動、變速運(yùn)動。5.     知道什么是位移-時(shí)間圖象。以及如何用圖象來表示位移和時(shí)間的關(guān)系。【教學(xué)重點(diǎn)】質(zhì)點(diǎn)的概念,參照物【教學(xué)難點(diǎn)】      理想化的模型——質(zhì)點(diǎn)的建立 【教學(xué)過程】    舉例物體的運(yùn)動(可讓學(xué)生舉例)。說明運(yùn)動的相對性引出課題。      ㈠ 機(jī)械運(yùn)動      機(jī)械運(yùn)動:物體相對于其它物體的位置變化叫機(jī)械運(yùn)動,簡稱運(yùn)動。      ㈡ 參考系 1.     參考系:在描述一個(gè)物體的運(yùn)動時(shí),選來作為標(biāo)準(zhǔn)的另外的物體叫做參考系。 2.     運(yùn)動具有相對性:選擇不同的參考系來觀察同一物體的運(yùn)動,其觀察結(jié)果會有不同。 3.     比較兩物體的運(yùn)動情況,只有選擇同一參考系,比較才能有意義。 4.     在沒有特別指明參考系時(shí),通常是以地面為參考系。 5.     描述一個(gè)物體的運(yùn)動時(shí),參考系可以任意選取,但具體選取時(shí)對應(yīng)物體運(yùn)動的 描述盡量簡潔、方便。㈢ 質(zhì)點(diǎn) 1.       質(zhì)點(diǎn):用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)叫質(zhì)點(diǎn)。 2.       質(zhì)點(diǎn)的概念是一種科學(xué)的抽象,是一種理想化的模型。 3.       將物體看作質(zhì)點(diǎn)的條件: ⑴ 運(yùn)動物體的大小跟它在運(yùn)動過程中所涉及的空間范圍相比很小時(shí),可將物體作為質(zhì)點(diǎn)處理。例:在鐵路上長距離運(yùn)動的火車,遠(yuǎn)航的飛機(jī)、輪船、繞太陽運(yùn)動的地球等。 ⑵ 運(yùn)動物體上各個(gè)點(diǎn)的運(yùn)動情況完全相同時(shí)(這種運(yùn)動叫平動),可以拿物體上某一點(diǎn)的運(yùn)動代替整個(gè)物體的運(yùn)動,將物體可以看作質(zhì)點(diǎn)。例:沿斜面下滑的木塊。    *說明:物體本身的尺寸大小不是能否看做質(zhì)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)。 【例1】在下列物體的運(yùn)動中,可視作質(zhì)點(diǎn)的物體有  (       ) a.      從北京開往廣州的嚴(yán)厲一列火車 b.      研究轉(zhuǎn)動的汽車輪胎 c.      研究繞地球運(yùn)動時(shí)的航天飛機(jī) d.     表演精彩芭蕾舞演員 e.      參加不米跑競賽的運(yùn)動員 f.      在斜下推力的作用下,沿水平面一定到的箱子【解析】物體可簡化為質(zhì)點(diǎn)的條件時(shí),在所研究的問題中,物體的體積和形狀應(yīng)屬于無關(guān)因素或次要因素。a、c、e中物體本身大小比起它的運(yùn)動軌跡長度或運(yùn)動范圍來說微不足道,可以忽略其大小和形狀,故可以看作質(zhì)點(diǎn)。f中箱子作平動,也可以看作質(zhì)點(diǎn),芭蕾舞演員的表演,有著不可忽略的旋轉(zhuǎn)動作,身體各部分運(yùn)動情況不全相同,不能當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)。輪胎在轉(zhuǎn)動過程中,它的大小和形狀起主要作用,不能忽略,不能當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)。所以可看作質(zhì)點(diǎn)的是(a、c、e、f)

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  • 機(jī)械運(yùn)動

    教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 1、知道什么是,什么是參考系,知道運(yùn)動和靜止的相對性. 2、理解質(zhì)點(diǎn)的概念,知道質(zhì)點(diǎn)是用來代替實(shí)際物體的有質(zhì)量的點(diǎn),是一種理想化的物理模型,知道是否能把研究對象看作質(zhì)點(diǎn)要根據(jù)研究的問題決定. 3、知道時(shí)間和時(shí)刻...

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  • 第1單元:機(jī)械運(yùn)動

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  • 機(jī)械運(yùn)動教案示例

    (作者:北京廣渠門中學(xué) 劉崇灝) (一)教學(xué)目的 1.知道什么是機(jī)械運(yùn)動,知道機(jī)械運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。 2.知道什么叫參照物,知道判斷物體的運(yùn)動情況需要選定參照物。知道運(yùn)動和靜止的相對性。 3.知道什么是勻速直線運(yùn)動。...

  • 機(jī)械運(yùn)動

    教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo): 1、知道 2、知道參照物,知道運(yùn)動和靜止的相對性. 3、知道勻速直線運(yùn)動.能力目標(biāo): 1、觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗軓纳钪杏^察到物體的實(shí)例. 2、思維能力:判斷和分析,結(jié)合參照物的知識分析運(yùn)動和靜止的情況. 3、解決實(shí)際問題...

  • 物理教案-機(jī)械運(yùn)動

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    教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo): 1、知道 2、知道參照物,知道運(yùn)動和靜止的相對性. 3、知道勻速直線運(yùn)動.能力目標(biāo): 1、觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗軓纳钪杏^察到物體的實(shí)例. 2、思維能力:判斷和分析,結(jié)合參照物的知識分析運(yùn)動和靜止的情況. 3、解決實(shí)際問題...

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    教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo): 1、知道 2、知道參照物,知道運(yùn)動和靜止的相對性. 3、知道勻速直線運(yùn)動.能力目標(biāo): 1、觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗軓纳钪杏^察到物體的實(shí)例. 2、思維能力:判斷和分析,結(jié)合參照物的知識分析運(yùn)動和靜止的情況. 3、解決實(shí)際問題...

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    教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo): 1、知道 2、知道參照物,知道運(yùn)動和靜止的相對性. 3、知道勻速直線運(yùn)動.能力目標(biāo): 1、觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗軓纳钪杏^察到物體的實(shí)例. 2、思維能力:判斷和分析,結(jié)合參照物的知識分析運(yùn)動和靜止的情況. 3、解決實(shí)際問題...

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  • 高一物理教案
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