第4單元: 超重和失重
教學目標 1、知識目標: (1)知道什么是. (2)知道產生的條件.2、能力目標:觀察能力、對知識的遷移能力3、情感目標:培養學生學習興趣,開闊視野.教學建議教材分析 本節通過對運動的升降機中測力計的示數變化,討論了什么是超重現象、...
教學目標 1、知識目標: (1)知道什么是超重和失重. (2)知道產生超重和失重的條件.2、能力目標:觀察能力、對知識的遷移能力3、情感目標:培養學生學習興趣,開闊視野.教學建議教材分析 本節通過對運動的升降機中測力計的示數變化,討...
教學目標 1、知識目標: (1)知道什么是. (2)知道產生的條件.2、能力目標:觀察能力、對知識的遷移能力3、情感目標:培養學生學習興趣,開闊視野.教學建議教材分析 本節通過對運動的升降機中測力計的示數變化,討論了什么是超重現象、...
教學目標 1、知識目標: (1)知道什么是. (2)知道產生的條件.2、能力目標:觀察能力、對知識的遷移能力3、情感目標:培養學生學習興趣,開闊視野.教學建議教材分析 本節通過對運動的升降機中測力計的示數變化,討論了什么是超重現象、...
一、知識目標: 1:了解超重和失重現象 2:運用牛頓第二定律研究超重和失重的原因。 二、能力目標: 培養學生運用牛頓第二定律分析和解決問題的能力。 三、德育目標: 滲透“學以致用”的思想,激發學生的學習熱情。...
一、知識目標: 1:了解現象 2:運用牛頓第二定律研究的原因。 二、能力目標: 培養學生運用牛頓第二定律分析和解決問題的能力。 三、德育目標: 滲透“學以致用”的思想,激發學生的學習熱情。...
教學目標 1、知識目標: (1)知道什么是. (2)知道產生的條件.2、能力目標:觀察能力、對知識的遷移能力3、情感目標:培養學生學習興趣,開闊視野.教學建議教材分析 本節通過對運動的升降機中測力計的示數變化,討論了什么是超重現象、...
教學目標 1、知識目標: (1)知道什么是. (2)知道產生的條件.2、能力目標:觀察能力、對知識的遷移能力3、情感目標:培養學生學習興趣,開闊視野.教學建議教材分析 本節通過對運動的升降機中測力計的示數變化,討論了什么是超重現象、...
第4單元:速度和時間的關系...