教學目標 1、知識目標： （1）知道什么是. （2）知道產生的條件.2、能力目標：觀察能力、對知識的遷移能力3、情感目標：培養學生學習興趣，開闊視野.教學建議教材分析 本節通過對運動的升降機中測力計的示數變化，討論了什么是超重現象、...

教學目標 1、知識目標： （1）知道什么是超重和失重. （2）知道產生超重和失重的條件.2、能力目標：觀察能力、對知識的遷移能力3、情感目標：培養學生學習興趣，開闊視野.教學建議教材分析 本節通過對運動的升降機中測力計的示數變化，討...

教學目標 1、知識目標： （1）知道什么是. （2）知道產生的條件.2、能力目標：觀察能力、對知識的遷移能力3、情感目標：培養學生學習興趣，開闊視野.教學建議教材分析 本節通過對運動的升降機中測力計的示數變化，討論了什么是超重現象、...

教學目標 1、知識目標： （1）知道什么是. （2）知道產生的條件.2、能力目標：觀察能力、對知識的遷移能力3、情感目標：培養學生學習興趣，開闊視野.教學建議教材分析 本節通過對運動的升降機中測力計的示數變化，討論了什么是超重現象、...

一、知識目標： 1：了解超重和失重現象 2：運用牛頓第二定律研究超重和失重的原因。 二、能力目標： 培養學生運用牛頓第二定律分析和解決問題的能力。 三、德育目標： 滲透“學以致用”的思想，激發學生的學習熱情。...

一、知識目標： 1：了解現象 2：運用牛頓第二定律研究的原因。 二、能力目標： 培養學生運用牛頓第二定律分析和解決問題的能力。 三、德育目標： 滲透“學以致用”的思想，激發學生的學習熱情。...

教學目標 1、知識目標： （1）知道什么是. （2）知道產生的條件.2、能力目標：觀察能力、對知識的遷移能力3、情感目標：培養學生學習興趣，開闊視野.教學建議教材分析 本節通過對運動的升降機中測力計的示數變化，討論了什么是超重現象、...

教學目標 1、知識目標： （1）知道什么是. （2）知道產生的條件.2、能力目標：觀察能力、對知識的遷移能力3、情感目標：培養學生學習興趣，開闊視野.教學建議教材分析 本節通過對運動的升降機中測力計的示數變化，討論了什么是超重現象、...

第4單元：速度和時間的關系...