高中歷史《經(jīng)濟(jì)近代化 工業(yè)化的歷程》優(yōu)秀說課稿范例

　　為什么設(shè)置這個(gè)專題：

　　1、近代化是目前高考最受關(guān)注的內(nèi)容之一。黨的xx大再次提出推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，并提出走新型工業(yè)化的道路，現(xiàn)代化建設(shè)成為一個(gè)熱點(diǎn);同時(shí)，近代化是史學(xué)界研究的一個(gè)比較前沿的課題，許多史學(xué)家主張以近代化作為中國(guó)近現(xiàn)代史的主要線索。

　　2、從本專題來看，具有較強(qiáng)的綜合性和創(chuàng)新性。從科內(nèi)綜合的角度來說，在近代化這一點(diǎn)上，政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等可以很好地聯(lián)系;中外歷史也有很好的聯(lián)系點(diǎn)。從跨科綜合的角度來說，可以與地理學(xué)科的工業(yè)布局、環(huán)境保護(hù)等問題聯(lián)系，與政治學(xué)科黨的現(xiàn)代化建設(shè)方針、政策等問題聯(lián)系。同時(shí)，把近代化作為一種觀念和方向去審視原有的歷史體系，許多觀念需要更新，比如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，從近代化的角度出發(fā)應(yīng)充分肯定。

　　3、在中國(guó)近代，近代化就是工業(yè)化和與工業(yè)化相伴隨的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面變化，就是實(shí)現(xiàn)社會(huì)的轉(zhuǎn)型，即從中世紀(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)化為近代社會(huì)。因此這一專題不僅跟前面6大國(guó)現(xiàn)代化呼應(yīng)，而且對(duì)我們今天的社會(huì)主義建設(shè)有借鑒和啟示。

　　針對(duì)上海歷史教材的特點(diǎn)，我重新整合中國(guó)近現(xiàn)代史課文的相關(guān)內(nèi)容，圍繞中國(guó)近代化專門設(shè)置了政治近代化----民主化、經(jīng)濟(jì)近代化———工業(yè)化的歷程、思想近代化三個(gè)專題。

　　本專題是經(jīng)濟(jì)近代化---工業(yè)化。 涉及的知識(shí)點(diǎn)主要在高三歷史教材主題三“18世紀(jì)以來的中國(guó)” 中。可以說在課程中起到承上啟下的作用。

　　4、歷年高考多次涉及經(jīng)濟(jì)近代化

　　如：XX年上海題考查中國(guó)近代化歷程的縱向發(fā)展;XX年廣

　　東、河南卷考查榮氏兄弟創(chuàng)辦實(shí)業(yè)。

　　XX年上海題考查輪船招商局的發(fā)展經(jīng)營(yíng)狀況及對(duì)當(dāng)時(shí)社

　　會(huì)經(jīng)濟(jì)所起的作用。

　　XX年江蘇、廣東卷考查近代化的完整內(nèi)涵;XX年上海

　　題考查中國(guó)近代化兩大任務(wù)：民族獨(dú)立和近代化問題。

　　XX年全國(guó)文綜卷考查近代能源業(yè)發(fā)展的基本情況。

　　因此此專題的設(shè)置對(duì)高三學(xué)生來講尤有必要。

　　5、對(duì)學(xué)生來講不僅對(duì)應(yīng)對(duì)高考有利，特別是通過此專題能讓學(xué)生形成現(xiàn)代史觀。

　　在二輪復(fù)習(xí)中，有三種史觀十分重要：現(xiàn)代化史觀、整體史觀和文明史觀。而在本專題的復(fù)習(xí)中，現(xiàn)代史觀非常顯眼。

　　把近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)上的重大事件放在近代化的這樣一個(gè)位置上，對(duì)于每一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)，都圍繞一個(gè)主題即“在經(jīng)濟(jì)近代化過程中的作用”。這樣有助于學(xué)生現(xiàn)代化史觀的形成。也適應(yīng)上海二期課改對(duì)文明史觀和現(xiàn)代化史觀的強(qiáng)調(diào);另也有助于學(xué)生理清中國(guó)經(jīng)濟(jì)的近代化的脈絡(luò)，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)近代化。

　　二、知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理

　　本專題主要知識(shí)點(diǎn)包括：中國(guó)經(jīng)濟(jì)近代化的歷程(洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、民族資本主義的產(chǎn)生發(fā)展、新中國(guó)成立后對(duì)社會(huì)主義工業(yè)化的探索);中國(guó)近代工業(yè)化的特點(diǎn);制約中國(guó)近代工業(yè)化的因素。

　　中國(guó)近代工業(yè)化的特點(diǎn)和制約因素體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)近代化歷程中的具體事件中。

　　一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)近代化歷程

　　(一)、起步階段(1840─1895)

　　1、地主階級(jí)洋務(wù)派領(lǐng)導(dǎo)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，其間經(jīng)歷了從重工業(yè)到輕工業(yè)，從官辦、官督商辦、官商合辦、商辦的過程。

　　2、民族資產(chǎn)階級(jí)開始創(chuàng)辦近代工業(yè)。

　　(二)、整體發(fā)展階段(1895─1919)

　　1、19世紀(jì)末民族工業(yè)初步發(fā)展;

　　2、“一戰(zhàn)期間”民族工業(yè)短暫的春天。

　　(三)、曲折前進(jìn)與新發(fā)展階段(1919─1949)(略)

　　(四)、新中國(guó)的現(xiàn)代化：(1949年至今)

　　新中國(guó)成立后，政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、軍事、外交、社會(huì)生活等各方面獲得了全方位的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)：1953年開始有計(jì)劃地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，社會(huì)主義工業(yè)化開始起步。由于“左”的錯(cuò)誤等影響，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)遇到挫折。十一屆三中全會(huì)后，改革開放，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)期。

　　二、中國(guó)經(jīng)濟(jì)近代的特點(diǎn)

　　1、受內(nèi)部封建勢(shì)力的頑強(qiáng)抵制和外部資本主義列強(qiáng)的掠奪，發(fā)展緩慢，經(jīng)歷曲折。

　　2、一開始是由地主階級(jí)中的洋務(wù)派領(lǐng)導(dǎo)的，官僚買辦階級(jí)扮演過微妙角色，資產(chǎn)階級(jí)則始終沒有真正掌握過近代化的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

　　3、先天不足(指缺乏必要的資本原始積累的過程，技術(shù)、人才和思想準(zhǔn)備不足，它的推動(dòng)力主要不是來自內(nèi)部而是來自外部。)

　　4、畸形發(fā)展。(近代工業(yè)的地區(qū)分布不平衡，部門結(jié)構(gòu)不合理，從重工業(yè)到輕工業(yè))

　　三、制約中國(guó)近代化進(jìn)程的因素

　　1、缺乏資金、人才、技術(shù)(沒有資本原始積累，缺乏機(jī)械化操作技術(shù)，缺乏現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)管理人才、科技人才──歷史原因。)

　　2、傳統(tǒng)思想的束縛(重農(nóng)抑商、重陸輕海、重義輕利等觀念，都是發(fā)展近代工業(yè)的思想障礙。)

　　3、三座大山的壓迫(即帝國(guó)主義阻撓、破壞，封建專制統(tǒng)治的阻礙，官僚資本主義的壓制。)

　　4、決策失誤(發(fā)達(dá)國(guó)家的工業(yè)化一般從輕工業(yè)，而后延伸到重工業(yè)。同時(shí)，農(nóng)業(yè)也相應(yīng)變化發(fā)展，為工業(yè)發(fā)展提供基礎(chǔ)。而中國(guó)是從重工業(yè)開始的，農(nóng)業(yè)一直是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，拖了工業(yè)化的后退。)

　　5、缺乏政治前提(發(fā)達(dá)國(guó)家工業(yè)化之前，資產(chǎn)階級(jí)掌握了政權(quán)，為工業(yè)化提供了保證。而中國(guó)直到新中國(guó)成立，無產(chǎn)階級(jí)才掌握政權(quán)，開始大規(guī)模工業(yè)化。這就限制了工業(yè)化的規(guī)模和速度。)

　　6、客觀環(huán)境的制約(近代史上，戰(zhàn)爭(zhēng)、革命不斷，社會(huì)動(dòng)蕩不安，不利于近代化的發(fā)展。)

　　四、啟示

　　三、課時(shí)安排

　　四課時(shí)

　　歷程(2課時(shí))

　　特點(diǎn)(1課時(shí))

　　制約因素、啟示(1課時(shí))

　　四、專題復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　知道重要的歷史事實(shí)、歷史概念和歷史評(píng)價(jià)(如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、中國(guó)民族資本主義、社會(huì)主義工業(yè)化、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)等)

　　知道重要的歷史變遷及其特征 某一事物、歷史概念在時(shí)間中的變化，強(qiáng)調(diào)過程(如經(jīng)濟(jì)近代化的過程)

　　了解獲取材料的各種途徑(如收集有關(guān)能民族資本主義的資料)

　　提取文字、圖片、表格等材料中的信息

　　把歷史事件、人物、觀念等放在特定的歷史條件下進(jìn)行解釋(如如何評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng))

　　運(yùn)用敘述的方式進(jìn)行組織 (如敘述中國(guó)經(jīng)濟(jì)近代化的過程?)

　　五、說重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和經(jīng)濟(jì)近代化的關(guān)系

　　突破策略：我設(shè)計(jì)了四個(gè)題目：1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的"布新"主要體現(xiàn)在哪里?(采用機(jī)器生產(chǎn)。)2、為什么說洋務(wù)運(yùn)動(dòng)"不除舊"，只是"近代化一小步"?(沒有涉及社會(huì)制度方面的變革。)3、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為什么沒有涉及政治改革?(階級(jí)局限;失敗根因。)4、為什么洋務(wù)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國(guó)邁出了近代化的步伐?(實(shí)踐;核心;機(jī)器生產(chǎn)。)通過這四個(gè)層次不同的問題，就從不同的角度對(duì)這個(gè)結(jié)論進(jìn)行了闡述和說明，學(xué)生的理解也就深刻了。

　　2、難點(diǎn)：中共建設(shè)社會(huì)主義工業(yè)化的探索

　　需引導(dǎo)學(xué)生歸納過程。并引導(dǎo)學(xué)生全面、客觀、辨證地理解其特點(diǎn)、曲折等。特別是學(xué)生對(duì)此段歷史不熟。

　　因此是教學(xué)中的難點(diǎn)。

　　突破策略：?jiǎn)栴}法、材料題

　　設(shè)計(jì)了如下5個(gè)問題：1、中共領(lǐng)導(dǎo)的近代化(現(xiàn)代化)建設(shè),可以分為幾個(gè)時(shí)期?不同時(shí)期工業(yè)化的主要特征是什么?2、1949-1956年,中共為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)主義工業(yè)化,在經(jīng)濟(jì)方面作出了哪些重大決策或舉措?3、在1956-1976年20年的時(shí)間里，中共在探索工業(yè)化的道路上有許多失誤之處。舉例說明。為什么會(huì)出現(xiàn)這些失誤?4、十一屆三中全會(huì)以來，我國(guó)工業(yè)化建設(shè)取得了舉世矚目的成就。思考取得巨大成就的原因。5、“以史為鑒,可以知興替”--從中國(guó)百年工業(yè)化的歷程中，你能得到哪些啟示?一問一個(gè)臺(tái)階，最后水到渠成。難點(diǎn)也就突破了。

　　六、學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練例題

　　一、單項(xiàng)選擇題：

　　19世紀(jì)六、七十年代，中國(guó)民族資本主義產(chǎn)生。

　　據(jù)此回答1–4題。

　　1、19世紀(jì)60、70年代，中國(guó)最早投資于民族資本主義性質(zhì)近代工業(yè)的人是 ( )

　　a、商人、地主和官僚 b、官僚和工業(yè)主

　　c、手工工場(chǎng)主和地主 d、商人和高利貸者

　　2、中國(guó)的近代化從根本上說是 ( )

　　a、建立資本主義制度

　　b、向西方學(xué)習(xí)

　　c、樹立資本主義的思想觀念

　　d、發(fā)展機(jī)器大生產(chǎn)

　　閱讀材料：

　　材料1 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，來華商船的日益增多，為了維修船舶，外商投資擅自設(shè)立船塢。接著，為掠奪中國(guó)的資源和剝削廉價(jià)的勞動(dòng)力，外商創(chuàng)辦了各種加工廠，如磚茶廠、繅絲廠等。

　　材料2 1861年，曾國(guó)藩?jiǎng)?chuàng)辦了安慶軍械所，任用中國(guó)工匠，仿制西式槍炮;1872年，李鴻章在上海開辦了輪船招商局，擁有輪船30多艘，形成一支實(shí)力較強(qiáng)的商船隊(duì)。

　　材料3 1866年，方舉贊以200元資金，在上海虹口創(chuàng)辦發(fā)昌機(jī)器廠。這個(gè)廠開始時(shí)只有打鐵爐一座，工人四五人，三年以后，開始使用車床，由一個(gè)手工作坊轉(zhuǎn)化為近代企業(yè)。

　　閱讀材料，請(qǐng)判斷以上三則材料中提及到的企業(yè)分別屬于什么性質(zhì)的企業(yè)。