第一章第一節 信息與信息技術
第一章第一節 信息與信息技術
教學目標 ：（1）了解人類的六次信息革命及各階段特征
（2）用豐富圖片感受計算機技術的飛速發展及網絡的作用
（3）了解現代信息技術包含計算機技術和通信技術兩個方面
（（教學重點：計算機的發展與在人類社會各個領域的廣泛 應用促進了信息化社會的到來和信息技術的發展
教學難點 ：無
教學過程 ：
教師活動 | 學生活動 |
一、引入 以提問方式引入本節課的第一個概念：信息是什么？ 二、新課 1.在學生回答后，教師對學生回答作出評價，補充信息的正確定義：是指以聲音、語言、文字、圖像、動畫、氣味等方式所表示的實際內容。舉一個例子：書本內容、文字、圖片 2.六次信息革命六 （表格見后） 重點強調第五次及第六次信息革命：計算機的產生是一個劃時代的標志，它使信息記載、存貯及傳播數字化，它與通信技術的結合，又使信息的交流與傳播消除了距離上的限制，加快了信息的交流。 計算機從只能處理數值到能各處理各種聲音及影像信息，從孤立的到相互之間的網絡聯系，指明計算機向網絡化和多媒體化方向發展及應用。 信息技術是以現代計算機技術與現代通信技術為代表的一門新技術。 3.現代信息技術 IT技術（Information Technology） ·產生及發展：世界上第一臺計算機，1946年，美國，ENIAC，5000次每秒，理論原理的提出者：數學家馮 諾依曼，重量30T,170平方米 個人計算機（PC）的產生：1981年，美國IBM公司， PC和計算機不是同一個概念 從電子管-晶體管--中小規模集成電路--大規模及超大規模集成電路 4。發發展速度快從電子管-晶體管--中小規模集成電路--大規模及超大規模集成電路 發展速度快：摩爾定律：每18個月計算機性能提高一倍，價格、體積、能耗降低一半 ：摩爾定律：每18個月計算機性能提高一倍，價格、體積、能耗降低一半。 5.計算機的發展方向：（在信息革命處已提及，此處重提，強調一下） 網絡及多媒體化：以internet為代表的信息網絡正迅速將全球聯成一個整體，“地球村”不再是夢，信息的交流及傳播沒有了時間和空間的限制；計算機從處理文字和數值，擴展到處理聲音、圖像、影像等。 簡單提及我國的信息技術發展及現有水平，指出我國信息技術同世界先進技術之間的差距（印度及美國），激勵學生的愛國情操，鼓勵他們學好知識，報效國家 | 1、課堂練習 書面練習：課后作業 1-4，可以留時間在課堂上完成，也可以課后完成，下一次課可抽查完成情況。 2.鼓勵學生查找有關的資料：電腦報、上網、十萬個為什么之信息學科等等 ，培養學生課外閱讀和自習的能力。 |