五年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)的總結(jié)
數(shù)學(xué)家華羅庚對數(shù)學(xué)與生活做了最精彩的描述：“宇宙之大，微子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。”所以，我在設(shè)計(jì)寒假作業(yè)時充分挖掘生活中的數(shù)學(xué)，選取與學(xué)生生活詳細(xì)緊密的數(shù)學(xué)問題，真正源于生活，用于生活。在愉快的寒假生活里大部分學(xué)生能合理安排自己的作息時間，按要求完成各項(xiàng)作業(yè)。現(xiàn)將學(xué)生完成情況做一下總結(jié)。
1、 A類作業(yè)完成率83%。期末成績90分及以上學(xué)生，完成A類作業(yè)，共4項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)，分別是：①記錄1月末、2月初電表數(shù)據(jù)，計(jì)算2月份的用電量及電費(fèi)。②測量自己臥室及地磚的相關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算需要多少塊地磚？③測量臥室的想觀數(shù)據(jù)，計(jì)算粉刷墻壁的面積。（作業(yè)②和③是針對下學(xué)期的《長方體和正方體》預(yù)學(xué)。）④用表格（單價、數(shù)量、總價）記錄家長購買年貨。第③項(xiàng)作業(yè)是下冊內(nèi)容，有3名學(xué)生沒有完成，空間想象能力稍弱。
2、 B類作業(yè)完成率81、3%。期末成績80—89、5分的這部份學(xué)生，完成B類作業(yè)：實(shí)踐作業(yè)②和《寒假作業(yè)》。其中有3名學(xué)生沒有完成《寒假作業(yè)》里的個別稍有難度的題目，對于這個階段的學(xué)生，是可以理解的。
3、 C類作業(yè)完成率50%。期末成績55—79、5分的學(xué)生，完成C類作業(yè)：《寒假作業(yè)》一本。這部份學(xué)生知識點(diǎn)掌握不扎實(shí)，個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不足，家長稍稍放松，作業(yè)及很難完成。這項(xiàng)作業(yè)共有7名學(xué)生沒有完成，其中有5名學(xué)生，家長并沒有為此準(zhǔn)備《假期作業(yè)》。
4、 D類作業(yè)完成率66、7%。期末成績55分以下的學(xué)生，完成D類作業(yè)：每天4到小數(shù)乘法和除法的豎式計(jì)算。這部份學(xué)生在靈活運(yùn)用知識解決問題的能力比較差，甚至基礎(chǔ)知識頁沒有掌握，所以希望借助假期作業(yè)，能讓他們的基礎(chǔ)知識得意強(qiáng)化。但，仍有2名學(xué)生沒有完成。
本次寒假作業(yè)，我盡量根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力，分層設(shè)計(jì)作業(yè)。同時，綜合運(yùn)用學(xué)生各方面的能力，激發(fā)學(xué)生的興趣，設(shè)置動手實(shí)踐作業(yè)。但從完成情況來看，并不理想。個別學(xué)生的作業(yè)態(tài)度不夠端正，不能靜下心來完成作業(yè)，更有個別學(xué)生對作業(yè)置之不理，家長也聽之任之。
查看學(xué)生的假期作業(yè)，也為本學(xué)期的教學(xué)提供了一個方向。學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要培養(yǎng)；家校合力的形成需要多做家長工作與溝通；培優(yōu)補(bǔ)差工作更要貫穿整個教學(xué)過程。
新學(xué)期，努力工作，不忘初心。若愛，請深愛；若教，請全力以赴。