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幼兒園小班圣誕節(jié)教案大全

發(fā)布時間:2022-11-06

幼兒園小班圣誕節(jié)教案大全(通用4篇)

幼兒園小班圣誕節(jié)教案大全 篇1

  篇一:認識圣誕節(jié)

  活動目標:

  1、知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。

  2、體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

  3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

  4、單詞:santa claus christmas tree gift;短語:merry christmas;句型:the gift for you。

  活動準備:

  圣誕節(jié)場景,背景音樂,禮物,圣誕樹,圣誕節(jié)圖片,正確的認識圣誕節(jié),了解有關圣誕節(jié)的一些特征。

  活動情景:

  (將圣誕樹蓋上)請閉上你們的眼睛,來聽我的音樂。

  孩子們,睜開眼睛,看,這是什么?(將圣誕樹呈現(xiàn)給孩子們)

  圣誕快樂、圣誕快樂、這是一顆圣誕樹,你們喜歡嗎?

  是的,喜歡,有很多的禮物在上面,你們想知道這是什么嗎?

  (將禮物介紹給幼兒)介紹:在西方國家,很多人來慶祝這股圣誕節(jié),人們將自己的房子用很漂亮的飾品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃飯,就像我們的春節(jié)。他們吃很多東西:土雞,青菜,水果

  孩子們在這一天也很高興,因為他們會收到節(jié)日禮物。你們想得到節(jié)日禮物嗎?

  是的,我們想

  情景:你們也會有節(jié)日禮物的?,是誰來了?

  圣誕老人

  是的,我給你們帶來了很多的圣誕禮物。

  圣誕快樂

  謝謝,圣誕快樂

  篇二:圣誕節(jié)的禮物

  設計思路:

  在迎接圣誕活動中孩子們通過自己包糖果、粘貼圣誕樹、打扮圣誕帽、收到圣誕老爺爺?shù)亩Y物等活動來體驗節(jié)日的快樂。在活動中,老師發(fā)現(xiàn)一些孩子們對盒子、包裝袋即感興趣,又不知怎樣打開,但又對打開看看這個動作發(fā)生了興趣。于是,想借助孩子的這個興趣點,根據(jù)托班孩子的年齡特點,針對小年齡孩子的小肌肉發(fā)展還不夠靈活,同時,孩子都想要禮物的特點,設計一節(jié)以《新年禮物》為載體的活動,通過孩子想打開盒子迫切想得到禮物的心愿,從禮物的包裝上用了點“心思”——設計了一些“小問題”!在包裝禮物的材料上選擇一些不同材質(zhì)的紙袋、布袋、絨布袋、紙盒子、鐵盒子。并且在包裝方法上也各不相同!有用紐紐棒扎、有拉練、有搭扣等。讓孩子自己動手拆拆禮物盒,滿足不同能力孩子的需要,從而使得孩子的能力有所提高。

  活動目標:

  1.在找找、拆拆中感受新年的快樂氣氛。

  2.喜歡禮物,學著嘗試用各種辦法拆開禮物盒,并愿意相互交流分享自己的快樂。

  活動準備:各種不同的禮物盒子,禮物紙袋,禮物罐頭、禮物——小玩具

  活動過程:

  一、說一說

  師:寶寶,在圣誕節(jié)圣誕老爺爺給我們什么禮物呀?(孩子自由表達)那么多的禮物,寶寶真開心。我們馬上就要過新年了,想一想,你還想要什么禮物?學說:我想要禮物。(了解孩子的心愿、并學會表達)

  二、找一找

  師:今天,媽媽為你們準備了禮物,我們一起說:禮物禮物快出來!咦,怎么還

  不出來?原來,禮物也要和我們玩躲貓貓的游戲了,我們要每個地方仔細找一找!

  每個寶寶只能找一份,找到后就快點回到媽媽這里來!(放音樂,幼兒四處找禮物,老師觀察引導幼兒尋找禮物的過程,并在此過程中尋問:你在哪里找到的禮物?)

  三、學拆禮物、相互分享

  師:每個寶寶都拿到了嗎?禮物是裝在哪里的?小手摸一摸。

  (引導孩子觀察不同材質(zhì)的包裝:有的鐵盒、有的是紙袋、布袋……感知:毛毛的、硬硬的、軟軟的等)

  師:里面藏著什么呢?我們打開看看吧(觀察拆禮物情況,引導寶寶自己動手嘗試用各種辦法)

  老師小結:禮物盒不一樣,打開的方法也是不同的,有的是拉練,拉一下就打開了,有的是搭扣,要用力拉開,也有的是紐紐棒,要紐開,也有的是盒子,要用手扣開。今天,我們真棒,都打開了盒子,拿到了禮物。

  師:把你的禮物給老師、同伴看看。(自由相互說說,在新年好的背景音樂中結束。)

  活動延伸:將不同材質(zhì)的包裝袋、包裝盒、投放在區(qū)角中。

  篇三:圣誕帽

  一、活動目標:

  1、進一步學習粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養(yǎng)成良好的粘貼習慣。

  2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動,體驗到成功的快樂。

  二、活動準備:

  1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。

  2、鈴兒響叮當?shù)囊魳,訂書機,皮筋。

  三、活動過程:

  1、音樂游戲,找朋友。

  老師:我們都有好朋友,老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П,好嗎?/p>

  2、學習粘貼圖形。

  *認識紙張和圖形。

  老師:瞧,這里也有兩個好朋友,他們也想抱在一起,是誰?(出示卡紙)認識大大的卡紙。

 。ǔ鍪静始垼┻@是什么紙?認識彩紙。它是什么形狀的?

  這里還有一些圖形,它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友,它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)

  *教師示范粘貼。

  我們來試試:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。

  請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點,不要疊在一起。

  那邊還有許多卡紙和圖形紙,請你們也去貼一貼,做一做,好嗎?

  3、幼兒操作,粘貼圖形。(輕聲播放關于圣誕的歌曲)

  4、變魔術

  卡紙還會變魔術呢,瞧它會變成什么?(教師示范做成一頂圣誕帽)

  圣誕節(jié)馬上就要到了,我給大家變了一頂圣誕帽,漂亮嗎?你們想變頂圣誕帽嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說:“請幫幫我!

  5、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。

  6、戴上圣誕帽一起過圣誕節(jié),讓客人老師給小朋友拍照欣賞。

  “你的圣誕帽漂亮嗎?你喜歡你的圣誕帽嗎?”

幼兒園小班圣誕節(jié)教案大全 篇2

  制作目的:

  1.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  2.大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  制作對象:

  圣誕老人

  制作準備:

  彩紙、白紙、剪刀、畫筆、膠水、棉花。

  制作過程:

  1.將準備好的紅色彩紙,剪出一個扇形,并且,將兩個邊角的位置涂上膠水;

  2.將扇形的兩個邊角粘合起來,做成一個圓錐體,這就是圣誕老人的身體部分;

  3.用剪刀裁剪出一個圓形的白色紙片;

  4.用畫筆在這個紙片上,畫上圣誕老人的臉,一定要慈眉善目哦;

  5.將做好的圣誕老人的臉,用膠水,小心翼翼的粘在圣誕老人的身體上;

  6.將準備好的棉花,撕成均勻的小粒;

  7.在圓錐體的上面,粘上小坨棉花,這是圣誕老人的帽子;

  8.其他的棉花,用膠水粘在圣誕老人的臉部,做成他們的胡子;

  9.晾曬之后,圣誕老人就做好了。

幼兒園小班圣誕節(jié)教案大全 篇3

  活動目標

  1、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)

  2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比,感受中西節(jié)日的不同。

  3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設,感受參與節(jié)日慶;顒拥臉啡。

  4、感受過節(jié)日的快樂。

  活動準備

  1.收集有關《圣誕》收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。

  2.音樂鈴兒響叮當、多媒體課件。

  3.剪刀、膠水、操作作業(yè)紙

  活動過程

  一、啟發(fā)談話

  ㈠復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》激發(fā)幼兒學習的興趣,引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來,請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

 、娌シ琶襟w課件,了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

 、缧蕾p歌曲《圣誕快樂》教師進行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細觀察

  二、教師巡回指導。

  老師把做好的“圣誕老人”頭飾帶上,扮演老人給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束。

  三、展評幼兒作品

幼兒園小班圣誕節(jié)教案大全 篇4

  制作目的:

  1.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

  2.在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

  3.能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

  制作對象:

  圣誕老人

  制作準備:

  各種顏色的橡皮泥、火柴棒。

  制作過程:

  1.取出紅色的橡皮泥,然后將其搓成一個紅色的大圓球,這是圣誕老人的身體;

  2.根據(jù)圖片的提示,給圣誕老人裝上雙臂吧,然后,用火柴棒給圣誕老人安裝上雙腿;

  3.用剪刀剪出圣誕老人的雙腿,然后,在插好的橡皮泥上,給老人穿上雙靴;

  4.取黃色的橡皮泥,搓成一個大圓球,然后,將其捏成一個一頭尖細,一頭滾圓的大袋子吧;

  5.再給圣誕老人捏一個慈祥的頭。

  結束語:

  孩子們根據(jù)上面的圖文提示,自己也試著做一個可愛的圣誕老人吧,相信你的作品也將會是栩栩如生。

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