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幼兒園大班新年教案

發布時間:2023-01-27

幼兒園大班新年教案(精選6篇)

幼兒園大班新年教案 篇1

  活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。

  2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

  3、通過慶祝活動,感受到附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。

  4、體驗節日的快樂氛圍。

  5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動組織者:實小附幼全體教職員工

  活動時間:暫定于20xx年12月31日下午2:20開始活動。

  活動準備:

  1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

  2.布置教室和園內場地,營造新年氣氛。

  3.劃分各班的活動區域。

  4.請兩位老師做主持,寫好主持稿。

  5.下載迎新年的進場音樂。

  6.請一兩位老師扮演新年老人。

  7.禮炮8個并安排人員負責燃放。

  8.準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

  9.每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。

  活動地點:幼兒園內大操場

  活動對象:全體幼兒

  注意事項:(各班組織幼兒討論制定)

  1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

  2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

  3、活動中三位老師分工負責,要注意幼兒的安全。

  活動流程:

  1、扮演新年老人的人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節日氣氛。

  2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。

  3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。

  4、鐘聲敲響時,所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

  5、下午2:40各班歌表演展示。

  6、周園長送上新年祝福。

  7、主持人致結束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。

  8、各班回教室組織小型聯歡會活動。

  教學反思

  為了讓孩子們感受節日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

幼兒園大班新年教案 篇2

  活動目標:

  1、通過欣賞服裝,復習鞏固圖形、序數等知識。

  2、幼兒初步運用圖象,圖案進行裝飾。

  3、在多次操作中,學習排序知識,掌握排序規律。

  4、感受節日氣氛,在裝飾服裝的過程中,培養幼兒的美感。

  物質準備:

  1、紙制衣服5件(裝飾好的1件,沒有裝飾的4件)

  2、剪好的圖形、圖案若干。

  3、膠水、棉簽、紙巾、毛巾。

  4、磁帶。

  經驗準備:

  幼兒已經認識各種圖形和圖案

  活動過程:

  一、通過欣賞服裝,復習鞏固圖形、圖案以及數、序數的相關知識。

  1、小朋友們,要過年了,爸爸媽媽都會給我們買什么禮物呢?(幼兒自由回答)

  2、小兔子的媽媽也給小兔子買了一樣禮物,你們知道是什么嗎?(幼兒自由回答)你們猜對了嗎?我們一起來看看!(出示裝飾好的衣服,請幼兒觀察)

  3、你看見小兔子的新衣服是什么樣子的?和你的衣服一樣嗎?哪里不一樣?你的衣服上有什么?小兔子的衣服上都有什么?你認識他們嗎?我們一起來數一數吧!

  (幼兒自由回答,并說出小兔子衣服上的各種圖形、圖案的名稱,復習點數、序數等方面的知識)

  二、引導幼兒運用圖形、圖案進行裝飾

  1、小朋友你們看,這是誰(輔助老師扮演小鴨子),小鴨子也帶來了鴨媽媽給他買的新衣服,我們一起來看看吧!(觀察小鴨子的新衣服)

  2、小鴨子的衣服是什么樣子的?上面有什么?(小鴨子的衣服上什么也沒有)小鴨子也想把衣服變得像小兔子的衣服那樣漂亮,可是怎么辦好呢?(引導小朋友幫助小鴨子裝飾衣服)那我們就來當個小小設計師吧,為小鴨子設計衣服吧!

  3、幼兒分小組運用準備好的圖形、圖案進行裝飾。

  4、教師觀察、輔助。(引導幼兒進行裝飾的時候,注意膠水的使用,保持小手、桌面和小鴨子衣服的整潔)

  三、在操作中,讓幼兒找出排序規律。

  1、請各組的小設計們展示為鴨子設計的衣服,大家互相評價。

  2、你們覺得小朋友設計的衣服怎么樣?有沒有小兔子的好看?為什么?(小鴨子衣服上的圖形、圖案很亂)那小兔子的衣服呢?(圖形、圖案都很整齊)怎么整齊的呢?(引導幼兒發現并找出排序的規律)

  3、我們再來動手設計一次好嗎?

  4、幼兒再次動手設計。(教師放音樂)

  四、服裝設計展示,幼兒掌握排序規律。

  1、各組小朋友展示再次設計的服裝,互相點評。

  2、這次設計的衣服好看嗎?為什么呢?(圖形、圖案都很整齊、有規律)

  3、請各組小朋友派代表,為小鴨子裝飾新年衣服。

  4、和小鴨子一起唱歌,感受過年的節日氣氛。

  活動延伸:

  繼續探索新年里的其他活動。

幼兒園大班新年教案 篇3

  活動目標

  1、體驗過新年的快樂和幸福。

  2、大膽想象“新年是什么”,嘗試仿編詩歌并記錄。

  3、理解詩歌的內容,能有感情的朗誦。

  活動準備

  詩歌錄音、新年歌曲,掛圖一幅,記錄表、彩色卡紙、彩筆、背景音樂。

  活動過程

  一、

  導入

  1、生活經驗講述:新年。

  提問:“新年是哪一天?你是怎樣過新年的?”2、出示掛圖,引導幼兒觀察畫面。

  提問:“圖上有誰?他在做什么?”圖上還有些什么?”

  二、

  展開

  1、欣賞詩歌《新年是什么》。

  (1)教師配樂朗誦詩歌。提問:“詩歌的名字是什么?詩歌中小朋友夢見了什么?你感覺她的夢怎么樣?”

  (2)播放詩歌錄音,請幼兒帶著問題傾聽。提問:“詩歌中的小朋友提出了什么問題?都問了誰?他們分別是怎么回答的?”

  2.分析理解詩歌內容,學習詩歌。(參考《幼兒用書》蜜蜂第三頁)

  提問:“詩歌里說新年是什么?為什么這樣說呢?你認為新年是什么?”(啟發幼兒大膽想象)3.幼兒朗誦詩歌。

  (1)請幼兒看掛圖有表情的朗誦詩歌。(2)教師與幼兒分角色朗誦。

  4、通過討論,仿編詩歌。提問:“你認為新年還可以是什么?”讓幼兒將討論結果用畫或者符號記錄下來,鼓勵幼兒互相模仿學習。

  5、教師錄音,幼兒朗誦。在幼兒創編的詩句中找出大家喜歡的組成新的詩歌,幼兒嘗試有感情的朗讀,教師為其錄音。

  三、結束

  韻律活動“慶祝新年”,,自然結束。

  指導語:“新年就要到了,讓我們跳起歡快的舞蹈迎接新年的到來吧!”

幼兒園大班新年教案 篇4

  一、活動內容:幼兒才藝及家長才藝,親子游戲

  二、活動目標

  1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

  2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。

  3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。

  4、培養表演的興趣。

  5、發展幼兒思維和口語表達能力。

  三、參與人員:托班、小班、大班、所有家長及小朋友

  四、活動過程

  1.(開場詞)親愛的家長朋友,大家好!新的一年即將來臨,來為我我們播撒新的希望、新的生活!鼠年再見!讓我們一起迎接新的一年。

  2.(開場曲)在新年好的歌聲中,幼兒拍手進入教室。

  3.(幼兒拜年詞)看!大班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!

  4.(老師祝詞)孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現的!

  五、節目單

  1、故事《方方的手帕》(表演者:小二班王湛博)

  2、歌曲《兩只小小鴨》(表演者:小二班孟可欣,孟育菲等)

  3、歌舞《小蘋果》(表演者:大班李孟矯等)

  4、下面請欣賞由家長帶來的舞蹈

  5、手指游戲(表演者小二班婁新銳等)

  6、故事(表演者大班董子琪)

  7、教師舞蹈(表演者李瀟等)

  8、歌曲(表演者孟偉婷等)

  9、古詩朗誦等(朗誦者:小二班李秋雨婁文慧等)

  10、舞蹈(表演者:大班全體幼兒)

  11、下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈

  12、舞蹈(表演者小二班全體小朋友)

  13、詩朗誦(朗誦者鄭昊坤等)

  14、歌表演(表演者小二班全體幼兒)

  15、古詩朗誦

  16、下面由我們大班的婁育紅老師為大家帶來歌曲《小小新娘花》

  六、(結束曲)小朋友,喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。好,現在,輕輕的走到爸爸媽媽身邊,拉好爸爸媽媽的手,我們一起來做個《幸福拍手歌》的游戲,快樂音樂響起來,大家一起來吧!

  七、(結束語)孩子們是聰慧活潑的,家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們,小朋友們,深深的祝福你們開心每一天,健康每一天,再一次祝大家:今天快樂,明天快樂,天天快樂。感謝大家的光臨與參與,新年聯誼會活動到此結束,謝謝大家。

幼兒園大班新年教案 篇5

  活動目標:

  1、交流過年的所見所聞所感,提高幼兒的語言表達能力,養成良好的傾聽習慣。

  2、學會與別人分享自己的快樂,感受喜慶的春節給人們帶來的快樂。

  3、學會把自己的生活實景創編成兒歌,促進幼兒邏輯思維能力的發展。

  活動重難點:

  1、把自己過年的真實生活場景編成兒歌。

  2、引導幼兒大膽、流利的與別人交流自己過年的點點滴滴。

  活動準備:

  1、過年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。

  2、迎新年過新年慶新年的教學課件

  活動過程:

  1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶,提問幼兒聽到了什么?什么時候能聽到這樣的聲音?

  2、老師提問:春節你們是怎么過的?做了什么事?看到了什么?聽到了什么?(請幼兒相互交流自己在春節的所見所聞所感。)

  3、老師:小朋友們真棒,我們來看看其他小朋友是怎樣過年的?(播放準備過年過年的課件。)

  4、老師:其他小朋友過年和你們過年一樣嗎?哪些是一樣的?哪些是不一樣的?(讓幼兒了解我國南北方的過年習俗,開拓幼兒眼界。)

  5、老師小結:過年的很多習俗都是相同的,讓我們把這些習俗編成一首兒歌吧!過年前,我們要做什么?春節到了,我們又做什么?看到什么?

  活動延伸:

  1、在幼兒園的語言區,可以給幼兒提供有關過年的圖畫書、連環畫等,激發幼兒的閱讀興趣,加深對年的認識。

  2、可爭取家長配合,幫助幼兒收集過年的廢舊物品,引導幼兒將廢舊物品變廢為寶,如用塑料盤制作螃蟹,用塑料瓶制作可愛小人等。

  附兒歌:過年真熱鬧

  臨過年,灌臘腸,買年貨,歡歡喜喜迎春節;

  貼春聯,貼福字,掛燈籠,忙忙碌碌真熱鬧;

  吃年飯,穿新衣,去拜年,娃娃臉上笑哈哈;

  放鞭炮,敲鑼鼓,舞龍炮,人們臉上喜洋洋。

  6、老師和幼兒一起念過年真熱鬧的兒歌,回味過年的點點滴滴。(老師通過不同的方式引導幼兒念兒歌,如分組念,扮演角色念。)

  7、老師:過年這么熱鬧,讓我們再來放一放鞭炮、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮吧!(引導幼兒扮演角色,一起放鞭炮、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外,結束教學活動。)

  溫馨提示:

  1、在教學活動中,老師要注意引導幼兒大膽的與別人交流,鼓勵幼兒說一說自己是怎樣過年的,學會和別人一起分享自己的快樂。

  2、老師要逐步引導幼兒學會將自己在春節的生活場景創編成兒歌,鍛煉幼兒的思維能力。(如過年前,我們是怎樣迎接新的一年的?春節到了,我們都做什么?)

幼兒園大班新年教案 篇6

  活動目的:

  1、愿意積極參與活動,大膽表演。

  2、感受過新年的快樂。

  3、增進親子間的感情。

  4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、體驗節日的快樂氛圍。

  活動準備:

  1、通知家長和老師一起策劃活動。

  2、老師準備游戲活動的內容。

  3、家長準備自助餐材料和食物。

  4、家長和孩子統一服裝。

  活動時間:12月31日上午

  活動內容:

  1、“親子大合唱”:家長和孩子一起合唱《好媽媽》。

  1)歌曲的歌詞發在論壇上,歌曲請家長自行到“百度”上下載。

  2)請于12月29日下午4:00鐘接孩子時,到班級里來合唱幾遍。

  3)大合唱服裝要求:小朋友穿紅色的上衣、黑色的褲子;大人穿一身黑色。

  2、親子游戲:《擊鼓傳花》《拉個圓圈走走》

  目的:讓家長和孩子一起玩游戲,感受童年的快樂。

  準備:請家長穿舒適一點的衣服和鞋子,老師準備游戲。

  3、“家園同樂自助餐”

  1)請每戶家庭按照規定的要求帶一份食物,如:薯條、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等,數量要保證每人一份。食物須事先做好,盛放事物的容器自帶,幼兒園只提供簡單加熱。

  2)家長和孩子一起制作,孩子可以幫助大人一起分分盤子,餐具,擺放水果等。

  其他:

  1、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必須由一人參加,兩人參加的也歡迎。

  2、有關慶祝活動的具體通知發到論壇上、打印通知,請家長配合完成。

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