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《我的假期生活》教案

發布時間:2023-07-15

《我的假期生活》教案(精選3篇)

《我的假期生活》教案 篇1

  活動目標:

  1.知道假期是休息的日子,喜歡過假期。

  2.學會安排假期生活。

  活動準備:假期生活視頻一段、活動前豐富經驗。

  活動過程:

  一、談話引入主題

  師:小朋友們,你們知道什么是假期嗎?

  小結:剛剛結束的暑假也是假期,還有中秋節和國親節等等。

  二、幼兒觀看視頻,知道在假期里可以做些什么事。

  師:那你知道在假期里,我們可以做些什么事情嗎?下面我們來看一段錄像,看看錄像里的小朋友在假期里都做了哪些事情呢!

  提問:錄像里的小朋友都做了哪些事情?

  小結:原來在假期里,我們可以做很多的事情,可以讓爸爸媽媽帶著出去玩,可以在看看書、玩玩具,還可以幫大人做一些自己會做的事情。

  三、幼兒交流假期安排

  師:你可以在假期里做些什么事情呢?和旁邊的小朋友說一說。

  四、小結

  師:老師希望我們小朋友在假期里能學會安排自己的假期生活,不去做危險的事!

《我的假期生活》教案 篇2

  1、使孩子清楚假期中應留意的安全與衛生,提高孩子的自我保衛觀念。

  2、通過探討,啟發孩子渴望過假期的感情,教育孩子快樂、合乎情理的地過假期。

  3、培育孩子完好無損、連續貫通地綜合表述的能力與對東西的辨別能力。

  教學預備:

  《假期安全知識調研表》40份(附后);《假期會所》冊子40本(采摘手工制作、數學動手操作、IQ開發等課本裝訂而成);安全圖片每個人1套;蠟筆每個人1盒;

  教學過程:

  一、使孩子清楚假期的涵義,充實孩子的知識經驗,啟發孩子過假期的興致。

  1、幼兒教師:“孩子們,再過幾日我們幼兒園就要休息啦,這一個假期叫做假期。明白為何嗎?引導孩子動腦子想問題。

  2、孩子七嘴巴八舌地講開了自個兒不一樣的想法與觀點。

  3、幼兒教師匯總假期的涵義:這一個假期是在1年中最熱的時間放的,我們叫它假期,暑:即是熱的意思。

  二、組織孩子探討怎么樣安全、快樂、合乎情理的地過假期,培育孩子完好無損的綜合表述的能力與聯想、辨別能力。

  1、幼兒教師啟發孩子:“假期里你們想做些何事情哩?”

  2、孩子相互講出于己想做的或者是喜愛干的事兒。培育孩子的綜合表述的能力、聯想能力。

  3、如此在假期中,有哪一些事是不能做的啊?啟發孩子講出相關安全知識的內容。與此同時也鍛煉孩子的辨別能力。

  4、展示各個爸爸媽媽們填寫的《假期安全知識調研表》,選取幾個爸爸媽媽們所寫的假期安全知識,提問孩子:可這樣做嗎?不能做這一些事嗎?使用爸爸媽媽們的言語來協助提升孩子的興致,讓孩子越發專心、投入地參加教學。

  三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜。

  (1)倘若回家鄉的孩子,不可以一個人或與小朋友到河里去游泳。

  (2)不可以玩火、玩電、玩尖銳的物品。

  (3)夏季的太陽公公毒辣,不可以到太陽公公下面長期地玩,要保衛自個兒的肌膚。

  (4)吃冷飲時,不可以一瞬間吃得過于多,不然,會激起肚皮痛,影響身體健康。

  (5)吃水瓜(就是:西瓜)時,要把瓜洗凈,請大人切好水瓜(就是:西瓜),吃時不說話,避免瓜籽嗆人,還需預防水瓜(就是:西瓜)汗流到衣衫上,此外,不能亂丟水瓜(就是:西瓜)皮。

  (6)單獨在家時別讓不相識的人進來,別告知不相識的人唯有你一個人在家。

  (7)外出與家里的親人走散啦,要明白通電話110報警,別跟不相識的人走等。四、請孩子看安全圖片動手操作。每一個孩子1套安全圖片,請孩子在準確的圖片上打上對號,錯的圖片打上錯號。五、擴展教學:發給每一個孩子1本《假期會所》冊子,要求爸爸媽媽們在假期中合乎情理的布置孩子的一天教學,布置孩子做冊子內的作業,并帶著孩子去游泳、游玩等,充實小孩的日常生活內容。

《我的假期生活》教案 篇3

  目標:

  1、能愉快地和同伴分享自己的快樂。

  2、能大方地在同伴面前進行講述。

  3、具有儀表端莊、聲音適量的講述習慣。

  談話:我的假期

  活動過程:

  1、展示幼兒帶回的假期活動照片。

  2、讓幼兒在同伴面前講述自己的假期活動。

  3、進行總結。

  活動指導:

  1、幼兒能大方地在同伴面前講述,聲音適量,講述流暢,沒有小動作。

  2、能根據主題有條理完整地講述一件事。

  3、懂得和同伴分享自己的快樂是一件高興的事。

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