《熱鬧的工地》教案（通用3篇）

《熱鬧的工地》教案 篇1

　　活動目標：

　　1、了解建筑工人的工作環境和工作內容，認識大型建筑工具。

　　2、激發對建筑工人的感激之情。

　　活動重點：

　　了解建筑工作的內容，環境，認識大型建筑工具。

　　活動難點：

　　通過想象創作，將建筑工地的景象用繪畫記錄下來。

　　活動準備：

　　1、《小朋友的書——勤勞的人們》

　　2、《小朋友的書——美工》

　　活動過程：

　　一、引題談話

　　師：建造房子的地方叫建筑工地，我們一起去看看建筑工人是怎樣造房子的

　　二、認識建筑工地

　　1、觀察有安、掛著紅色橫幅工地場景的圖片

　　提問：圖上看到了什么？安有什么作用？紅色橫幅告訴大家什么？

　　2、觀察有各種大型建筑工具的圖片

　　提問：這些建筑工具的名稱叫什么？它們分別有什么本領？

　　3、欣賞工人打地基、砌墻、做框架、刷墻等的圖片

　　三、感受建筑工人的辛苦勞動

　　1、討論：你覺得建筑工人辛苦嗎？

　　2、小結：建筑工人辛苦工作，建造了許多的房子，我們才有舒適的生活

　　延伸活動：

　　完成“繁忙的工地”的畫作。

　　活動反思：

　　“建筑工地”對幼兒來說還是一個比較抽象的概念，孩子們在生活中沒有實際接觸過這些事物，而老師對于這一內容也沒有一個專業具體的了解，因此只能從一個大致的環境和幾種較普遍的建筑工具入手，豐富幼兒知識面

　　第二課時的繪畫，考慮到幼兒想象、自由臨摹的局限性，因此我作了范畫的示范，講解了幾個注意要點，從幼兒的繪畫表現看，主要有幾項不足：

　　1、布局的合理性：畫面中應是建筑物和吊車兩個事物，但大多幼兒沒有考慮第二因素，而將第一個事物畫中間且過大，使得畫面不夠協調

　　2、事物的整體構造：這也取決于幼兒繪畫的實際能力，有的幼兒還未達到對物體形的塑造能力。

《熱鬧的工地》教案 篇2

　　活動目標：1、了解建筑工人的工作環境和工作內容，認識大型建筑工具。

　　2、激發對建筑工人的感激之情。

　　活動重點：了解建筑工作的內容，環境，認識大型建筑工具。

　　活動難點：通過想象創作，將建筑工地的景象用繪畫記錄下來。

　　活動準備：1、《小朋友的書——勤勞的人們》

　　2、《小朋友的書——美工》

　　活動過程：

　　一、引題談話

　　師：建造房子的地方叫建筑工地，我們一起去看看建筑工人是怎樣造房子的

　　二、認識建筑工地

　　1、觀察有安、掛著紅色橫幅工地場景的圖片

　　提問：圖上看到了什么？安有什么作用？紅色橫幅告訴大家什么？

　　2、觀察有各種大型建筑工具的圖片

　　提問：這些建筑工具的名稱叫什么？它們分別有什么本領？

　　3、欣賞工人打地基、砌墻、做框架、刷墻等的圖片

　　三、感受建筑工人的辛苦勞動

　　1、討論：你覺得建筑工人辛苦嗎？

　　2、小結：建筑工人辛苦工作，建造了許多的房子，我們才有舒適的生活

　　四、延伸活動

　　完成“繁忙的工地”的畫作。

　　活動反思：

　　“建筑工地”對幼兒來說還是一個比較抽象的概念，孩子們在生活中沒有實際接觸過這些事物，而老師對于這一內容也沒有一個專業具體的了解，因此只能從一個大致的環境和幾種較普遍的建筑工具入手，豐富幼兒知識面

　　第二課時的繪畫，考慮到幼兒想象、自由臨摹的局限性，因此我作了范畫的示范，講解了幾個注意要點，從幼兒的繪畫表現看，主要有幾項不足：

　　（1）布局的合理性：畫面中應是建筑物和吊車兩個事物，但大多幼兒沒有考慮第二因素，而將第一個事物畫中間且過大，使得畫面不夠協調

　　（2）事物的整體構造：這也取決于幼兒繪畫的實際能力，有的幼兒還未達到對物體形的塑造能力

《熱鬧的工地》教案 篇3

　　活動目標

　　1、初步理解建筑工人的辛苦，學會尊重他們的勞動。

　　2、了解房子建造的流程及建造房子的工具。

　　3、模擬建筑工人的游戲，體驗角色游戲的快樂。

　　活動準備

　　電子大書《忙碌的建筑工地》、建筑工地的視頻、建筑工具的圖片、建筑工人的圖片等。

　　活動過程

　　一、認識建房子用的工具。

　　——出示蓋房子用到的工具圖片，請幼兒猜猜它們是干什么用的。

　　二、觀察熱鬧的建筑工地。

　　——一棟樓房需要很多人一起來建造，我們來看看，建筑工人是怎樣建造房子的？（播放建筑工地視頻）

　　出示工地的圖片，引導幼兒觀察圖片上的情景。

　　——請幼兒們說說建筑工人都在做什么？

　　——教師介紹不同建筑工人的工作：建筑師設計大樓的平面圖；油漆工給墻壁和天花板刷上油漆；電工規劃電線的走向、安裝插座和開關；管道工負責樓房里水管的安裝和維修；木匠制作房屋的門窗、地板等。每個工人都有自己的工作，他們分工合作，付出許多辛勤的汗水才能建造出一幢樓房，這是一件很不容易的事，讓我們感謝他們。

　　三、游戲：我們是忙碌的建筑工人。

　　1、我們把活動室想象成一個建筑工地，一起來扮演建筑工人。

　　2、你們想扮演誰？幼兒們說說自己感興趣的工作。

　　3、幼兒們想象自己是工地上的一名建筑工人，用模擬動作表現工人的工作。

　　4、教師扮演工程師，一一詢問幼兒在做什么事情。

　　四、活動小結，請大家說說建筑工人的工作，啟發幼兒理解工人的辛苦，學會尊重工人的勞動。

　　活動應變

　　游戲部分可以啟發幼兒在周圍尋找道具進行扮演游戲，增加游戲的趣味性。

　　活動延伸

　　請幼兒利用積木，大家分工合作蓋一座房子。

　　區角活動

　　科學區：收集建筑工具實物和玩具供幼兒觀察。還可以制作建筑工人工作圖書，圖書上留有插槽，讓幼兒為其插上相應的工具。

　　美工區：用廢舊材料制作建房子的工具作為角色游戲的道具。

　　環境創設

　　互動墻：張貼忙碌的建筑工地圖片，再讓幼兒為不同工作的建筑工人插上相應的工具圖片。

　　家園同步

　　在日常生活中路過建筑工地，家長可以跟幼兒談談建筑工人的工作，啟發幼兒理解工人的辛苦，尊重他們的勞動。同時，提醒幼兒路過建筑工地要注意安全。

　　相關鏈接

　　欣賞圖書《忙忙碌碌鎮的故事》

　　附錄：建筑工具

　　瓦工常用的操作工具：瓦刀、拉拉車、砂漿機、馬凳、鋼卷尺等

　　木工常用工具：手鋸、釘錘、電鋸、電刨等

　　鋼筋工常用工具：綁扎勾、彎曲機、對焊機、電焊機、切斷機等

　　砼工：振動棒