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《愉快的暑假》教案

發(fā)布時(shí)間:2023-07-19

《愉快的暑假》教案(通用3篇)

《愉快的暑假》教案 篇1

  第一課 愉快的暑假

  教學(xué)目標(biāo)

  (一)知識(shí)目標(biāo)

  1.知道暑假生活是豐富多彩的,感受是很深的。

  2.引導(dǎo)學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受,自己設(shè)計(jì)展示方案,展示自己的暑假作品,發(fā)展學(xué)生的思維。

  (二)能力目標(biāo)

  1.通過交流培養(yǎng)自己的表達(dá)能力。

  2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、積累生活體驗(yàn)的習(xí)慣。

  (三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

  1.品味暑假生活帶來(lái)的快樂。2.對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿信心。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn)

  引導(dǎo)學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受。

  教學(xué)難點(diǎn)

  通過暑期趣事的交流,讓學(xué)生品味暑假生活帶來(lái)的快樂,使他們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿信心。

  教學(xué)準(zhǔn)備:課本、彩筆、假期的作品

  教學(xué)過程

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入新課

  1、同學(xué)們好!這學(xué)期我來(lái)與大家一起學(xué)習(xí)《品德與生活》課程。

  2、師生相互認(rèn)識(shí)。

  3、品德與生活這門課很有意思。這里,我們先來(lái)整體感知一下本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。

  4、翻閱課本,初步感知所學(xué)的內(nèi)容。

  5、師生一起讀讀小精靈的話語(yǔ)。

  6、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)課本中的目錄、圖標(biāo)。

  二、學(xué)習(xí)相應(yīng)的課堂常規(guī)

  1、《品德與生活》課是與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的,我們一定要努力學(xué)好這門課。這里,老師提幾點(diǎn)要求:

  (1)每節(jié)課要按時(shí)帶書來(lái)。(必要時(shí)借書)

  (2)每節(jié)課要帶水彩筆、大美術(shù)本。

  (3)提出具體的課堂紀(jì)律。

  (4)學(xué)期考評(píng)方法:數(shù)數(shù)誰(shuí)的小印章、獎(jiǎng)勵(lì)星最多;考查試卷。

  (5)每節(jié)課根據(jù)大家的實(shí)際情況獎(jiǎng)勵(lì)小印章。

  (6)記住教師的姓名、辦公地點(diǎn)。

  2、根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn),獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的印章。

  三、課堂小結(jié)

  1、小結(jié)本課情況。

  2、提出具體要求。

  課后反思:首次給學(xué)生上課,在初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,提出具體的要求,讓學(xué)生心目中形成規(guī)范的上課意識(shí)。

  第二課時(shí)

  一、暑假的趣事和感受

  (一)暑假的趣事

  1、同學(xué)們,快樂的暑假結(jié)束了,新的學(xué)期又開始了,老師相信有很多同學(xué)是不會(huì)把這個(gè)暑假忘記的。因?yàn)檫@個(gè)暑假對(duì)于我們來(lái)說是最特別的,這是我們上學(xué)以來(lái)第一個(gè)暑假。

  2、你喜不喜歡過暑假?為什么?

  3、今天這節(jié)課咱們來(lái)學(xué)習(xí)愉快的暑假這節(jié)課?

  4、同學(xué)們,打開課本第二頁(yè),我們認(rèn)真看一看圖中的小朋友在假期的時(shí)候干什么了呢?

  5、大家在暑假經(jīng)歷過什么有趣的事情嗎?

  6、下面我們就來(lái)一起談一談你在暑假經(jīng)歷的趣事和感受。

  7、你的暑假是怎么過的?是平淡的?還是新奇的?是快樂的還是難過的?選擇你想說的一天,先在四人小組里介紹一下。

  8、圖中的同學(xué)們交流了他們?cè)谑钇诮?jīng)歷的趣事。讓我們也來(lái)談?wù)勀闼?jīng)歷的趣事吧!

  9、大家都有什么有趣的事情呢?我們找?guī)讉(gè)同學(xué)來(lái)說一說。

  10、暑假生活是那么的豐富多彩。在暑假經(jīng)歷的趣事中,我們肯定會(huì)有一些感受深刻的難忘的事情。 

  11、暑假里你又有什么新發(fā)現(xiàn)?或是遇到了什么困難了嗎?

  12、剛才通過大家的交流,老師也了解到一些小朋友的暑假生活,我希望大家以后的假期生活要做到:在家有規(guī)律的生活;勞動(dòng)時(shí)體驗(yàn)辛苦快樂;外出游玩有新發(fā)現(xiàn)高興;生病時(shí)難受的同時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  (二)我的感受

  1、我們打開課本第三頁(yè),認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)在做什么?

  2、這個(gè)同學(xué)通過暑假和爺爺摘西瓜、賣西瓜,學(xué)到了什么?他有什么感受呢?

  3、我們大家經(jīng)歷了那么多的事情,是不是也有令自己感受最深的事情呢?給大家說說吧!

  4、大家從這些事情中,或多或少都得到了一些收獲,下面大家把這些感受、收獲記錄下來(lái)吧!

  5、指導(dǎo)學(xué)生書寫假期我的感受。

  6、我們打開課本第四頁(yè),看下面這首兒歌,跟我一起來(lái)讀一讀。

  7、暑假是豐富多彩的,讓我們“走向社會(huì)開眼界,增長(zhǎng)知識(shí)有收獲。”大家看兒歌上面的同學(xué)們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>

  8、大家說的很好,他們?cè)谡故臼钇谧髌罚旅孀屛覀円瞾?lái)讓我們舉辦一個(gè)暑期的作品展吧!

  二、暑期作品展

  1、同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g,可能也參加了好多類似的活動(dòng),做了一些自己的作品。下面我們就來(lái)討論一下,怎樣展示我們的暑假作品。

  2、下面大家把自己課下準(zhǔn)備的作品拿出來(lái)介紹、展示一下吧!

  3、相互欣賞作品。

  4、評(píng)價(jià)同伴的作品。

  四、課堂小結(jié)

  1、小結(jié)本課情況:每個(gè)人都經(jīng)歷了不同的暑假生活,不管是怎樣的一天,都代表了我們的暑假生活的一部分,讓我們有了新的發(fā)現(xiàn),新的認(rèn)識(shí),都是有意義的一天。快樂的暑假雖然已經(jīng)過去了,但是只要我們繼續(xù)努力,進(jìn)行合理的安排,我們將會(huì)度過一個(gè)又一個(gè)快樂的假期。

  2、布置作業(yè):回家讓爸爸、媽媽幫忙用米尺量身高、胸圍記書上;跟爸爸、媽媽制定一份節(jié)假日、假期的新打算,一定要合理,實(shí)事求是,切實(shí)可行。

  課后反思:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生交流了暑期有趣的事情和內(nèi)心感受,品味了暑假生活帶來(lái)的快樂;培養(yǎng)了學(xué)生觀察、積累生活體驗(yàn)的習(xí)慣,以及他們的表達(dá)交流能 力;通過讓學(xué)生展示自己的暑假作品,發(fā)展了學(xué)生的思維,受到了鼓舞,體驗(yàn)到了成功的快樂。使他們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。

  第三課時(shí)

  一、回顧上節(jié)課的兒歌

  二、美好的小心愿

  1、孩子們,暑假真是豐富多彩,我們?cè)谶@個(gè)新學(xué)期,一定要按照老師、家長(zhǎng)的要求去做,讓自己體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂。

  2、雖然暑假已經(jīng)過去了,有些孩子在假期可能留下了很多的遺憾,有一些事情應(yīng)該完成,可是因?yàn)榉N種原因沒能完成,誰(shuí)來(lái)說說自己遺憾的事情。

  3、我們以后的節(jié)假日還有很多呢,我們也有許多美好的心愿,你的心愿是什么?

  4、把我們的心愿寫在心愿卡上吧。

  5、每個(gè)人的心愿都是美好的,你們一定為了心愿付出努力,希望大家都能實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。

  6、收集心愿卡片,把卡片粘貼在心愿樹上。

  三、課堂小結(jié)

  課后反思:可能有的學(xué)生在放假的時(shí)候,信心十足安排了合理的假期,但是可能因?yàn)榉N種原因都沒有實(shí)現(xiàn),給他們留下了遺憾,我根據(jù)這一點(diǎn),給學(xué)生們留了一項(xiàng)作業(yè),就是回家跟父母制定今后假期的新打算,符合他們的心理,可以在家人的指導(dǎo)下完成這項(xiàng)任務(wù)。

《愉快的暑假》教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo)

  1.讓學(xué)生品味暑假生活帶來(lái)的快樂,對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿信心。

  2.引導(dǎo)學(xué)生交流暑假有趣的事情和內(nèi)心感受,對(duì)“暑假作品展”提出建議,展示自己的暑假作品,發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生觀察、積累生活體驗(yàn)的習(xí)慣。

  3.知道暑假生活是豐富多彩的,感受是很深的。通過交流培養(yǎng)自己的表達(dá)能力。

  教學(xué)重點(diǎn)

  引導(dǎo)學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受。

  教學(xué)難點(diǎn)

  通過暑期趣事的交流,讓學(xué)生品味暑假生活帶來(lái)的快樂,使他們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿信心。

  教學(xué)方法:交流、展示。

  教學(xué)用具:多媒體

  課時(shí)安排:兩課時(shí)

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,愉快的暑假結(jié)束了,假期里一定發(fā)生了不少有趣的事情。下面我們就來(lái)一起交流一下你在暑假經(jīng)歷的趣事和感受。

  二、學(xué)習(xí)交流

  1.組織學(xué)生自學(xué)第2頁(yè)。要求學(xué)生圖文結(jié)合,仔細(xì)看、想。

  2.引導(dǎo)學(xué)生交流:圖中的小朋友做了哪些有趣的事情?說說自己做了哪些事?

  3.組織學(xué)生自學(xué)第3頁(yè)。要求學(xué)生圖文結(jié)合,仔細(xì)看、想。

  4.引導(dǎo)學(xué)生交流:圖中小朋友的感受。

  5.引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约涸诩倨谥械母惺茏钌畹氖虑椤?/p>

  6.組織學(xué)生把假期中感受最深的事情記錄下來(lái)。

  7.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第4頁(yè):舉辦暑假作品展。

  全班交流:圖中的小朋友在做什么?

  8.組織學(xué)生討論:制定一個(gè)暑期作品展示方案。

  9.組織學(xué)生選出自己最得意的暑期作品,按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行展示。

  10.指導(dǎo)學(xué)生欣賞作品并談?wù)劯惺堋?/p>

  三、組織學(xué)生讀兒歌。

  板書:

  愉快的暑假

  1.談暑假趣事

  2.談暑假感受

  3.暑假作品展

《愉快的暑假》教案 篇3

  教學(xué)反思

  通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生交流了暑期有趣的事情和內(nèi)心的感受,品味了暑假生活帶來(lái)的快樂;培養(yǎng)了學(xué)生觀察、積累生活體驗(yàn)的習(xí)慣,以及他們的交流表達(dá)能力;通過讓學(xué)生展示自己的暑假作品,發(fā)展了學(xué)生的思維,使他們受到了鼓舞,體驗(yàn)到了成功的快樂,對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。

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