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托班體育《踩影子》教案

發(fā)布時間:2023-07-30

托班體育《踩影子》教案(通用9篇)

托班體育《踩影子》教案 篇1

  活動目標

  1、練習在一定范圍內四散跑,培養(yǎng)躲閃能力。

  2、知道物體在陽光下會產生影子。

  活動準備

  1、課件-觀察影子。

  2、選擇有陽光的場地。

  活動過程

  一、觀察影子

  通過課件,觀察了解影子

  二、走圓圈

  1、教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔,邊念兒歌:

  走走走,走走走,一個拉著一個的手,

  拉拉手,拉拉手,拉成一個大太陽。

  邊念兒歌邊圍成一個大圓圈。

  2、一起找一找別人與自己的影子

  二、踩影子

  1、“小兔”分散踩自己的影子。

  2、“小兔”互相追踩別人的影子,

  提醒幼兒避免推撞,不要跑的太遠。

  3、游戲反復數遍,注意控制活動量。

  三、找影子

  帶領幼兒觀察樹影、大型玩具影子。

  找找小伙伴的影子。

托班體育《踩影子》教案 篇2

  活動目標

  1、引導幼兒創(chuàng)造性地玩影子游戲,體驗游戲的樂趣。

  2、幼兒在游戲中既能機靈的踩到對方的影子,又能保護自己的影子。

  3、發(fā)展幼兒身體動作的靈活性和敏捷性。

  活動準備

  1、了解影子的產生。

  2、戶外場地有大樹和大型活動器械做“隱蔽物”

  活動進程

  一、導入

  引導幼兒實驗:陽光下怎樣使自己的影子快速的“離開”“消失”或“變小”。

  (請幼兒想辦法,并一起討論辦法)

  二、展開

  1、教師與幼兒一起交流自己的實驗和發(fā)現,

  引導幼兒充分利用活動場地上的大樹和大型活動器械做“隱蔽物”實驗讓影子消失的方法。

  2、讓兩人一組互捉對方的影子,看誰踩到對方的影子的次數多。

  3、游戲:踩影子

  跑的動作要協調、靈活,用腳去踩對方的影子,并千方百計的保護自己的影子不讓對方踩到,

  看誰踩到對方影子的數量多為勝。

  4、根據幼兒興趣進行游戲,教師參與并指導活動。

  三、結束

  1、表揚幼兒創(chuàng)造性地玩法,鼓勵動腦筋,動作靈活的幼兒。

  2、游戲“矮人與巨人”,讓幼兒進行放松活動。

托班體育《踩影子》教案 篇3

  活動目標

  1、教幼兒練習在一定范圍內四散跑,增強幼兒跑的能力。

  2、初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

  活動準備:

  對影子有一定的認識,充足的陽光。

  活動過程

  一、開始部分。

  1、帶領幼兒由一路縱隊走成一個大圓:走走走,一個跟著一個走;跑跑跑,跟著朋友跑;跑跑跑,跑成一個大皮球。幼兒做大皮球的游戲。

  2、帶領幼兒做小鳥飛、小兔跳、大象走等動作,帶領幼兒做長高了,變矮了的游戲:長高了(幼兒兩臂上舉),變矮了(幼兒蹲下),看誰長得最高(幼兒雙腳原地向上跳數次)。

  二、基本部分。

  1、引導幼兒找影子、觀察影子:小朋友找一找,你的影子在什么地方?它是什么樣子的?

  2、幼兒分散想辦法踩自己的影子。

  3、老師示范踩一幼兒的影子,再引導幼兒踩別人的影子了,鼓勵幼兒躲避,不讓別人踩到自己的影子。

  4、全班幼兒四散玩“踩影子”的游戲,要求幼兒在奔跑時不與別人碰撞。

  三、結束部分。

  帶領幼兒做游戲:砍白菜。

  (請一名幼兒作“娃娃”,其余幼兒扮演“白菜”蹲在地上,游戲開始,大家一起念兒歌“砍砍砍,砍白菜,白菜長個圓腦袋,娃娃過來砍一刀,明天送到街上賣”扮娃娃的幼兒右手模仿刀,隨兒歌節(jié)奏依次在每一個幼兒身上“砍一下”,念到最后一個字手停在誰身上,誰就站起來跟著“娃娃”一起游戲。)

托班體育《踩影子》教案 篇4

  1、目標

  A:初步觀察影子,在走、跑、跳過程中發(fā)現影子的變化

  B:在游戲過程中,提高幼兒奔跑能力以及初步的躲閃能力。

  2、任務

  準備:陽光燦爛的公園場地

  A:尋找影子

  爸爸將孩子帶到事先觀察過得活動場地,引導幼兒觀察自己的影子。爸爸:“爸爸有一個長長的影子,我做動作,影子也會跟著我做動作,不信你來試試看。”

  B:在走、跑、跳中觀察影子的變化

  寶寶觀察影子變化,爸爸:“寶寶看,爸爸走的時候影子也會跟著走,跑的時候影子會跟著跑,跳的時候影子也會動。”

  C:游戲《踩影子》

  1、踩一踩自己的影子。

  2、互相踩一踩影子。

  3、踩影子游戲:爸爸來當踩影人,寶寶跑,踩到后互換角色繼續(xù)游戲,引導孩子四散跑,提高孩子的躲閃能力。

  3、依據

  《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》:具有一定的平衡能力,動作協調、靈敏;能與他人玩追逐、躲閃跑游戲。

  4、貼士

  戶外活動場地寬闊、障礙物少;在游戲時,規(guī)定孩子的活動范圍。

  5、問題

  寶寶們,影子還可以來玩什么游戲呢?

托班體育《踩影子》教案 篇5

  活動目標

  1、鍛煉幼兒四散跑的能力。

  2、激發(fā)幼兒運動的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒能靈活躲閃和有目標的奔跑的能力。

  4、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。

  5、學會與同伴協商合作游戲。

  教學重點、難點

  鍛煉幼兒四散跑的能力。

  活動準備

  安全的場地。

  活動過程

  1、組織幼兒到戶外曬太陽,做各種模仿動作,充分活動身體。

  幼兒根據教師的語言提示,做各種模仿動作。如;太陽曬到肩膀上,肩膀聳一聳;太陽曬腿上,雙腿跳一跳;太陽曬到腰上,把腰扭一扭等。

  2、玩“踩影子”游戲,練習躲閃跑和追逐跑。

  (1)請幼兒看看;太陽下我們是什么樣子的?

  (2)請幼兒變換姿勢,看看自己的影子有什么變化。

  (3)將幼兒分成兩人一組,玩“踩影子”的游戲。

  游戲玩法;一人跑,一人追逐其影子,踩上影子,交換角色,游戲重新開始。

  3、集體玩“踩影子”的游戲。

  游戲規(guī)則及玩法;在指定的范圍內,教師做踩影子的人追幼兒,幼兒注意躲閃,被踩到影子的幼兒到場外稍微休息。

  4、再次組織集體游戲,變換踩影子的人。一個人踩影子,其他幼兒在規(guī)定范圍內躲閃。

托班體育《踩影子》教案 篇6

  活動目標:

  1.小朋友喜歡影子,喜歡追逐。

  2.小朋友認識影子,了解影子。

  活動準備:

  1.晴好天氣

  活動過程:

  一、導入

  1.帶幼兒到戶外,將白板豎起,用手做手影,讓幼兒觀看,引起興趣。

  二、展開

  1.“這個黑黑的,會動的東西就是影子!”“每個小朋友都有影子,它是你們的好朋友呢!”引導幼兒注意自己的影子。

  2.“你們走一走,影子它也走一走,試一下”引導幼兒了解影子跟人的現象。

  3.“好了,現在我?guī)Т蠹襾硗嬉粋游戲,踩影子。”交待游戲規(guī)則,并留下問題:“看小朋友能不能踩得住別人的影子。”

  三、結束

  游戲結束,引導小朋友回答問題:能否踩得住影子?

托班體育《踩影子》教案 篇7

  活動目標:

  1.指導幼兒參加冬季戶外體育活動,增強幼兒體質。

  2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。

  活動準備:

  1.選擇晴朗的天氣,且有充足的陽光。

  2.平整的活動場地。

  活動重點:引導幼兒認識自己的影子,培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。

  活動過程:

  1.師啟發(fā):小朋友們今天的天氣特別好,萬里無云,太陽曬在我們身上,特別暖和,是我們參加戶外活動的好天氣,這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。

  2.活動身體。

  v1師帶領幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦,邊做動作,走、走、走向前走,一個跟著一個走。

  跑、跑、跑向前跑,一個跟著一個跑。

  蹦、蹦、蹦向前蹦,一個跟著一個蹦。

  v2師幼一起活動,"我長高了,我變矮了"。

  師說:"長高了",全體幼兒雙臂上舉,"變矮了"全體幼兒蹲下。

  師又說:"看誰長的最高"時,幼兒雙腳原地用力向上跳無數次。

  v1講解游戲要求:幼兒排成兩縱隊,觀察每個小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戲中通過自己的躲、閃、跑,盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

  v2幼兒與自己的影子做游戲,試一試。

  v3師幼示范,幼兒觀察。

  v4引導幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。

  v5集體練習玩"踩影子"的游戲,要求幼兒在躲跑時,注意不與小朋友碰撞。

  4.活動結束,放松身體v1w邊聽兒歌磁帶,邊跳舞。小白兔,白又白。

  v2幼兒學老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。

  v3幼兒聽口令站隊,共同分享游戲的快樂。

托班體育《踩影子》教案 篇8

  活動目標:

  1、練習在一定范圍內四散跑,增強幼兒跑的能力。

  2、初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

  3、進一步了解光和影子的關系,體驗游戲的樂趣。

  活動準備:

  1、陽光燦爛的戶外場地。

  2、事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈。

  活動過程:

  一、活動導入。

  師:小朋友,今天陽光明媚,天氣暖暖的,我們一起出去做游戲好不好?

  帶幼兒到活動場地。先帶領幼兒熱身,讓他們走走跑跑跳跳,活動一下四肢。

  二、玩游戲“踩影子”

  1、踩自己的影子

  讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方?它是什么樣子的?接著,讓小朋友們分散開來想辦法踩自己的影子。

  2、踩好朋友的影子

  踩過自己的影子之后,接著我又開始引導幼兒踩別人的影子。兩個幼兒一組,一個踩另一個的影子,另一個邊跑邊躲閃。

  3、創(chuàng)新玩法

  等幼兒大致熟悉了這個游戲之后,開始讓幼兒四散開來玩“踩影子”的游戲,幼兒進行游戲,教師也可以參與到游戲中,啟發(fā)幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處,沒有影子也就捉不到)

  交換角色,盡量多地給幼兒當捉影人的機會。在體驗到游戲的快樂之中,培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

  三、活動結束

  孩子們真棒,現在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準備回教室了。

托班體育《踩影子》教案 篇9

  活動目標:

  1、教幼兒練習在一定范圍內四散跑,增強幼兒跑的能力。

  2、初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

  3、進一步了解光和影子的關系,體驗游戲的樂趣。

  活動準備:

  1、陽光燦爛的戶外場地。

  2、事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈。

  活動過程:

  一、活動導入。

  師:小朋友,今天陽光明媚,天氣暖暖的,我們一起出去做游戲好不好?

  帶幼兒到活動場地。先帶領幼兒熱身,讓他們走走跑跑跳跳,活動一下四肢。

  二、玩游戲“踩影子”

  1、踩自己的影子

  讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方?它是什么樣子的?接著,讓小朋友們分散開來想辦法踩自己的影子。

  2、踩好朋友的影子

  踩過自己的影子之后,接著我又開始引導幼兒踩別人的影子。兩個幼兒一組,一個踩另一個的影子,另一個邊跑邊躲閃。

  3、創(chuàng)新玩法

  等幼兒大致熟悉了這個游戲之后,開始讓幼兒四散開來玩“踩影子”的游戲,幼兒進行游戲,教師也可以參與到游戲中,啟發(fā)幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處,沒有影子也就捉不到)

  交換角色,盡量多地給幼兒當捉影人的機會。在體驗到游戲的快樂之中,培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

  三、活動結束

  孩子們真棒,現在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準備回教室了。

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