中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教學反思 > 六年級人教版語文上冊教學反思(精選7篇)

六年級人教版語文上冊教學反思

發布時間:2023-09-04

六年級人教版語文上冊教學反思(精選7篇)

六年級人教版語文上冊教學反思 篇1

  本學期最后一個單元的教材是“藝術的魅力”的主題。鐘子期善聽俞伯牙彈奏,講述了千古流傳的高山流水遇知音的故事;貝多芬因同情窮鞋匠兄妹倆而為他們彈琴,有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創作《月光曲》的傳奇故事,告訴我們美好樂曲的產生不僅要依靠豐富的想象力,更要依靠高尚而真摯的情感;《蒙娜麗莎之約》這一杰出的畫作更是讓我們感受到神秘而永恒的美。

  課文先是描述了大家在紐約大都會博物館前排隊等候欣賞,從不同的角度折射出藝術的魅力。接著介紹了《蒙娜麗莎》畫像,具體介紹了畫的尺寸大小,人物的外形,特別詳細描寫了蒙娜麗莎的面部表情和神秘的微笑,以及她優雅的坐姿、交疊的雙手和幽深茫茫的背景;最后告訴大家,蒙娜麗莎給人帶來心靈的震撼,留下了永不磨滅的印象。

六年級人教版語文上冊教學反思 篇2

  教學本課時,我首先為學生創設情境,由學生發現問題提出問題、再到小組內讀議解決問題。能充分轉變學生的角色,引導學生以讀為主,讀中感悟。自始至終注重了學生對文本的誦讀和語感的培養。抓住段落中的重點詞語、句子,體會文中人物的思想感情。積極引導學生在讀中悟境,讀中悟意,讀中悟法、讀中悟情,使文中事活化、物活現。

  其次在引導學生合作學習中,尊重學生個性,為學生創設了平等寬松愉悅的學習氛圍,使學生思想得以解放、思維得以活躍、潛能得以發揮,不但學會了思考而且學會了與他人合作學習。

  最后為了強化學生對文本的理解,組織學生在超文本上展開大膽合理想象,促進學生動腦、動手主動參與。既激發學生的興趣,又展示了才華,還使學生的個性得以張揚,塑造了孩子完美的人格。

六年級人教版語文上冊教學反思 篇3

  《伯牙絕弦》是一篇人教版新課程實驗教材六年級的文言文。故事感人至深,短短5句話77個字,講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。這是我第一次在公開課這樣的活動中指教文言文,對我來說既是一次勇敢的嘗試,又是一次自我的挑戰。在本課的教學中,我覺得有以下幾點做的比較好:

  1、讀寫結合,滲透方法。本課的教學設計中,我想充分體現“指向習作的閱讀性教學”這個理念,將學生的“讀”和“寫”充分結合,因此,在上課過程中,我不斷地強化學生“說”和“寫”的意識,整節課一共有三次比較完整的讀寫結合點,比如,在理解課文內容時,讓學生加入自己的思考和想象說一說課文大意,這就是對課文一次擴寫,在學生們的想象中,故事的人物或情節變得更加的生動、豐滿;在體會知音的默契和心有靈犀時,我讓學生仿照文中句式進行仿寫或者改寫,通過皎皎明月、徐徐清風、皚皚白雪等詞語,進一步體會了知音之默契。“授人之魚不如授之以漁”,在引導學生讀寫的同時,我也注意到了傳授學習方法,我進行了及時的總結,并加以板書:擴寫 仿寫 補寫 ,及時教給學生學習方法。

  2、反復朗讀,體驗文言文之美。文言文的教學,我覺得朗讀是一大特點,因此,教學中,注重了對學生朗讀的指導,尤其是讓學生在理解課文內容之后有感情、有韻味的朗讀。本課的前半部分,引導學生讀出稱贊的語氣,讀出知音歡聚的那份融洽與歡樂,尤其注意“善哉,峨峨兮若泰山!”“善哉,洋洋兮若江河”這兩句的停頓,通過我的范讀讓學生體驗到了古文的韻味。文章的后半部分,我主要抓住了“子期死”這一句話,通過學生不同的朗讀,那種緩慢、沉重、悲傷的語調很自然的就出來了,這時,再來感受人物情緒,更加能體會到伯牙絕望和心灰意冷的心情。

  3、以樂帶情,聲情并茂。音樂的力量是無窮的。本課的教學中,我加入了幾次背景音樂,在補充介紹伯牙在子期墓前悼念子期時,也以慘婉動人、略帶悲傷的音樂加以烘托,讓學生入情入境地體會伯牙那種悲痛欲絕的心情,最后,讓學生在音樂高山流水的音樂下,再次誦讀課文,感受伯牙和鐘子期那種知音情誼。

  4、拓補資料,豐盈文本。張偉教授曾經講過一個“拓補法”教學法,就是充分運用教學資料,多退少補,以期達到高效的課堂。本課的教學中,我就用了這種方法,起到了很好的教學效果。在子期墓前,伯牙吟誦了一首短歌,來追悼自己的知音鐘子期,接著由同學讀出:憶昔去年春,江邊曾會君。今日重來訪,不見知音人。但見一抔(pōu)土,慘然傷我心!傷心傷心復傷心,不忍淚珠紛。來歡去何苦,江畔起愁云。此曲終兮不復彈,三尺瑤琴為君死!這個補充資料雖然簡單,但它對學生體會課文人物情感及升華感情有著至關重要的作用,當學生朗讀完這一段話之后,同學們的臉上開始有了豐富的表情,凝重、悲傷、哀嘆……整個課堂就像一個情景再現一樣,讓學生猶如身臨其境。

  俗話說:“教學是一門遺憾的藝術”。在本課的教學過程中還存在很多缺憾。首先,我對課堂語言的把握和設計有待進一步提升。在引導學生提出問題或者說出自己的理解時,不夠沉著,不夠機智,而且過渡性語言說得不夠流暢,有點走教案的傾向。對于學生的回答,或者是課堂上的生成,我的評價語言就顯得匱乏、無效,這也是我的一個巨大的缺陷,張教授講的著三種方式(歸納式、引導式、激勵式)我就會用歸納式,也就是總結式,而恰恰這種方式是最老套和無效的,我想,這些應該是我以后改進和學習的一個側重點。其次,對學生的課堂表現關注不夠靈敏,沒有及時應對和改變教學方法。就像老師們所說的,學生在讀“峨峨兮若泰山”這句時,就是三番五次的不會停頓,一直把“兮若”連在一起,我沒有及時發現和糾正,這一點就沒有做好,這個問題我完全能夠發現和改正,但是卻一直沒有引起重視,可能光顧著走教案去了。

  講課雖然已經結束了,可是我的語文教學之路卻剛剛開始,相信每一次鍛煉都會成為我的新起點,我會一直努力,讓我的課堂更精彩,讓我的教學更完美!

六年級人教版語文上冊教學反思 篇4

  《向命運 挑戰》 一文講的是二十一歲就身患絕癥的霍金,敢于向命運挑戰,經過頑強的努力成為一個偉大科學家的事跡。在教學中有一個問題吸引了學生:如果霍金跟你在網上聊天,你準備問他什么問題?結合此題我設計了語言實踐活動——采訪,引領學生走進霍金心靈與霍金進行零距離對話,既錘煉了學生的語言,又提升了學生的精神, 頗受學生歡迎。

  在活動中,有學生扮演霍金來解答問題,有學生扮演記者提問。他們從不同角度向這位科學界泰斗發問,生活方面的,有科學方面的,有關于毅力的-----他們從這位偉人身上認識到了人生的價值。

  培養學生逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀是的總目標之一。教學這一課時,我設計了實踐內容_---采訪,引領學生走進主人公的內心世界走,進作者的心靈,讓文中抒發的感情與學生的心靈交融,促進了學生對偉人精神世界更準確的把握。通過采訪,激活了學生課前資料的積累,盤活了學生已有的心理資源,使之成為語言和精神同構共生的資源。

  言語實踐是學生在特定的情境中進行聽說讀寫訓練的活動。學生的身心只有進入激活狀態精神的水面才能蕩起漣漪,飛出浪花,內在的語言才能迅速活躍起來。采訪是一種實踐形式,形式只是一只"金瓶"但它一旦插上精神之花,就會芬芳四溢。

六年級人教版語文上冊教學反思 篇5

  《給詩加“腰”》的閱讀材料讓我們學習了詩人用詞的精妙,讀這樣的故事讓我們不禁想到王安石的“綠”和賈島的“推敲”故事,感受著詩眼的誕生過程。在學習過程中,揣摩著如何欣賞名家詩篇,我覺得首先要明白這首詩是描寫什么的,是狀物、寫景、還是詠物記人;接下來,就要逐字逐句地分析、理解其中的含意;最后,體會詩人在詩中要抒發的情感。《詩中的“秋”》告訴我們讀詩有些好辦法:①聯系生活實際,體會意境;②從詩句中展開想象;③不同的詩加以比較。例如,在讀李白的《古朗月行》時可以用邊想象畫面邊感受意境的方法去體會“小時不識月,呼作白玉盤,又疑瑤臺鏡,飛在青云端”的美妙描寫,可以用已學過的中國地形西高東低的知識來理解“恰似一江春水向東流”這樣的句子,還可以用對比的手法來讀高適的《別董大》和王維的《送元二使安西》,體會詩人與友人分別時的情感等等,運用這些方法,可以幫助我們走近詩人,理解他們的思想感情,這樣,讀了李清照《如夢令》,就能體會到詩人對自己“紅顏易老”的哀嘆含蓄;讀了南唐后主李煜的《虞美人》,就能知道什么叫亡國之痛了,也能想到蘇軾《赤壁懷古》的一腔豪情。

  “與詩同行”活動雖暫告一段落,但我覺得徜徉在詩歌海洋里的感覺,真是太奇妙了!如果把詩歌比作海洋,我們只得到了滄海的一滴水;如果把詩歌比作花園,我們得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續在詩的海洋里遨游,盡情地享受詩歌無窮的魅力。

  3、活動展示等閑識得東風面,萬紫千紅總是春

  (1)當一回小詩人

  “同學們,我們要想對古詩有更多的了解,還需要更多的時間,下更大的功夫。《詩論》中寫道‘江山代有人才出,各領風騷數百年。’努力吧同學們,更好的詩歌也許會在你的筆下產生!”

  假如

  作者:黃清和

  假如

  我是一只小鳥

  在蔚藍的天空中

  自由的飛翔

  快樂地唱響悅耳的贊歌

  假如

  我是一朵春天的小花

  我會釋放出迷人的芳香

  送給世界

  送給人們

  送給辛勤的蜜蜂、蝴蝶

  ……

  假如

  我是一條小溪

  我要滋潤萬物

  讓禾苗吮吸我甘甜的乳汁

  讓花朵綻放艷麗的色彩

  假如

  我是一片從林

  我要遮住火辣辣的太陽

  讓人們在樹陰下乘涼

  讓小鳥在樹上筑巢

  讓螞蟻在樹下安家

  讓……

六年級人教版語文上冊教學反思 篇6

  本課教學時,我在課堂上體現了以下三個特點:

  一、注重語感體驗,加強朗讀訓練

  這篇文章感情充沛,語言優美。因此在進行教學時,我注重學生的生活體驗和情感體驗,尊重學生獨特的感受,在情景中閱讀,在探究中感悟,在體驗中交流,極力營造一種自由閱讀的氛圍,讓學生在文本世界里自由馳騁。引導學生想象感悟中引領學生進入一個詩意的雨天。整體感知時加強文本中如詩一般的文字品味、欣賞。閱讀中,一切都以尊重學生個性化的解讀。文本中美的文字描寫了美的意境,美的意境惟有靠閱讀者自己去感悟方能領略,領略文字背后那美的意境。

  二、注重讀的層次性

  每一次讀都有每一次的目的和要求,螺旋上升,層層推進,學生經歷了從讀得不熟練,到讀得流利有感情的過程。學生有充足的時間在課堂上朗讀、默讀、表演讀,在讀中感悟、理解、交流。學生在反復誦讀過程中,學詞、練句,走進語言文字,體會感悟課文。

  三、分析文章寫法,加強寫法的指導

  這篇文章的結構清晰,層次分明。課文是按雨來、雨中、雨后的順序寫的。這篇文章也是學生習作的優秀例文。我在教學中,先教給學生賞讀的方法,體會作者的寫作技巧。我還進行適當的課外延伸。我的這節課引著學生從課文中的文本延伸到了生活中、文學里,不僅是朗讀、感悟能力的培養,也是其他能力的訓練。收到了很好的效果。

六年級人教版語文上冊教學反思 篇7

  成功之處:在感受松鼠可愛的一個環節的教學中,我讓學生抓住重點詞句,體會作者對松鼠的喜愛之情,從而準確地把握了文本,走進了作者,與作者進行了心靈的對話。

  不足之處:在教學中自我感覺不敢放手,不相信學生,講的還是過多,過細,過詳,以至于閱讀課文和略讀課文沒有太大的區別。

  改進措施:這是一篇略讀課文,應讓學生把平時學過的方法自覺的加

六年級人教版語文上冊教學反思(精選7篇) 相關內容:
  • 最新人教版語文《落花生》優秀教案(通用15篇)

    人教版語文落花生教案主要講我們種花生、收花生。然后母親提議過一個收獲節,并為收獲節做了準備。在過收獲節的時候,父親和我們邊吃花生邊議花生。...

  • 《柳樹醒了》一年級人教版語文教案(通用15篇)

    【學習目標】1、認識“醒、雷”等8個生字,會寫“說、話”等6個字。2、正確流利地朗讀課文,背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。3、能展開想象,用自己的眼光發現春天里事物的變化。【重點難點】識字寫字、朗讀課文。...

  • 五年級人教版語文下冊教案優秀(精選13篇)

    《白鷺》教學目標:1、認識“鷺、嫌、喙”等8個生字,會寫“素、宜、鶴”等11個生字。2、正確、流利、有感情地朗誦課文,能邊讀邊想象畫面。3、聯系課文內容,結合生活實際理解“白鷺是一首精巧的詩”這個句子的意思。...

  • 五年級人教版語文下冊教案(精選13篇)

    學習目標1.有感情地朗讀課文,感受作者童年時求知若渴、尋根究底和大膽想像的精神,培養學生發現、創新的意識和積極關注生活的態度。2.認識本課7個生字,能用具體事例說明課文中有關句子的含義,體會課文幽默活潑的語言風格。...

  • 人教版語文《窮人》教學反思(通用12篇)

    今天,我講了《窮人》一課,很榮幸的得到了教育局劉亞雙老師的指導,并深刻的意識到了自己的不足。在教學過程中,我力求讓學生把握課文內容,感受桑娜和西蒙家的窮,感受環境描寫對于塑造人物形象的作用,在學習第一小節,我主要讓孩子們...

  • 二年級下人教版語文園地五教案例文(通用2篇)

    設計理念:精讀課文的教學,應讓學生擁有完整的閱讀過程,充分朗讀,讓他們經歷精讀與略讀,朗讀與默讀,自悟與交流,思考與想象,課文閱讀與資料收集利用,感知內容與領悟情感,理解語言與積累語言的過程。從而鍛煉他們的各種表達能力。...

  • 人教版語文下冊《觸摸春天》教學反思(通用12篇)

    教學目標:1.學會生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、理解含義深刻的句子,揣摩其中蘊涵的深意4、體會盲童對生活的熱愛,感受作者對生命的關愛,懂得珍惜生命,熱愛生活教學重點:引導學生深入體會文中的一些含義很深的詞句,并...

  • 關于五年級人教版語文下冊教案(通用12篇)

    教學目標1、認識“妖、嬈”等14個生字。有感情地朗讀課文。2、了解把鐵路修到拉薩去所遇的困難。3、聯系上下文,體會含義深刻的句子。4、感受建設者勇克難關,頑強拼搏的英勇氣概。...

  • 二年級人教版語文教案(精選12篇)

    教學要求:知識與技能:會認7個生字,會寫9個字。過程和方法:正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。感受小草頑強的生命力;想象兒童在花叢中捕蝶的快樂。體會詩人熱愛春天、熱愛生活的情感。 情感態度與價值觀:有背誦古詩的興趣。...

  • 人教版語文第九冊第4課 《我的長生果》(精選17篇)

    教學目標1、認識扉、癮等生字,并通過互相提醒認清字形,讀準字音。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,把握課文主要內容,重點感悟作者從讀書和作文中受益的語句。3、學習一些讀書和習作的方法。...

  • 人教版語文第一冊《四季》課堂教學實錄(精選13篇)

    上課時間:二00二年十一月十四日上課地點:四川省峨眉山三小上課班級:一(7)班上課規格:樂山市新課程標準研究會研究課教學要求:1、認識11個生字,會寫“七、兒、九、無”4個字。認識兩種筆畫“乚、乙”和4個偏旁“月、禾、口、雨”。...

  • 二年級人教版語文教案集合(通用7篇)

    《美麗的槐鄉》教學目標:(一)知識與技能會認本課18個生字,會寫其中10個生字,理解“瑞雪、披散、清亮清亮、清香、大大咧咧”等詞語。(二)過程與方法創設情景,使學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦課文。...

  • 人教版語文三年級教案(精選6篇)

    《小狗學叫》【教學目標】知識與技能:1、認識11個生字,學習本課新詞,掌握5個多音字。2、品析人物形象,體會童話的特點及閱讀方法。過程與方法:1、通過朗讀,品析人物形象,理解課文內容,感受童話的特點。...

  • 人教版語文八年級下冊教案(通用4篇)

    教學是一種創造性勞動。一份優秀的人教版語文八年級下冊教案是教師課堂講授的高度濃縮,是教師設計課堂的綜合體現。以下是第一范文網小編為大家整理的關于人教版語文八年級下冊教案,給大家作為參考,歡迎閱讀!人教版語文八年級下冊教案教...

  • 人教版語文八年級下冊第六單元復習教案(通用2篇)

    教學目標1、訓練用普通話正確朗讀的能力學習圈點批注的讀書方法。2、理解關鍵語句的含義。3、體會中心與段落層次的關系。4、通過學習課文引導學生觀察父母的生活與情感,主動為父母分憂解難。教學重點1、理解關鍵語句的含義。...

  • 教學反思
主站蜘蛛池模板: 国产精品久久久久7777婷婷 | 请别相信她免费观看高清章若楠 | 99久精品视频 | 国内少妇毛片视频 | 久久人人艹| 91精品国产经典在线观看 | 国产毛片精品一区二区 | 亚洲成人二区 | 一区福利在线 | 91精品国产综合久久久久蜜臀 | 国产又粗又硬又长又爽的视频 | 久久久久高潮综合影院 | 中国产一级a毛片四川女 | 女人和拘做受全过程免费 | 一区二区日韩视频 | 国产高清免费AV片在线观看不卡 | 色老头永久免费视频 | 亚洲国产精品免费观看 | 美女黄网站色视频免费国产 | 欧洲激情网| 久久99亚洲精品久久久久 | 日本无码人妻丰满熟妇A片 久久一区二区三区精华液 欧美色综合影院 | 在线理论片 | 日韩欧美在线视频免费观看 | 男人插女人逼逼视频 | 国产成人永久免费公开视频 | 日批免费看 | 久久精品国产最新地址 | 久久久久久久久久久久久久久久久久 | 大胆日本无码一区二区 | 免费无码十八禁污污网站 | 天堂蜜桃一区二区三区 | 91国偷自产一区二区三区老熟女 | 亚洲精品狼友在线播放 | 国产尤物小视频在线观看 | 久草视频中文 | 一级草逼片 | 日本无遮挡吸乳呻吟视频 | 国产日韩欧美精品在线观看 | 欧美疯狂xxxxbbbb牲交 | 亚洲国产福利一区二区三区 |