高一人教版語文教材文言文重點知識(通用2篇)
高一人教版語文教材文言文重點知識 篇1
詞類活用
(一)名詞的活用
1.名詞作狀語
有泉側出。側:名詞作狀語,從旁邊
2.名詞作動詞
、偈忌嵊谄渲贰I幔好~活用為動詞,筑舍定居。
、诿话U。名:名詞活用為動詞,命名,稱呼。
③后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉。名:名詞作動詞,說明白。
(二)動詞的活用
1.動詞作名詞
①而其見愈奇。 見:動詞作名詞,見到的景象。
②蓋其又深,則其至又加少矣。至:動詞用作名詞,到達的人。
、弁械。 得:動詞作名詞, 心得,收獲。
、芎笫乐嚻鋫鞫苊,何可勝道也哉。傳:動詞作名詞,流傳的文字。
(三)形容詞的活用
1.形容詞作名詞
、賳柶渖,則其好游者不能窮也。深:形容詞用作名詞,深度。
、诙乐鎮、瑰怪、非常之觀,常在于險遠。險遠:險遠的地方。
2.形容詞作動詞
①好游者亦不能窮也。窮:形容詞活用為動詞。窮盡,走到盡頭。
、诨鹕凶阋悦饕病 明:形容詞用作動詞,照明。
3.形容詞的使動
、俸笫乐嚻鋫鞫苊,何可勝道也哉!≈嚕号e,使……錯。
、谥劣谟陌祷杌蠖鵁o物以相知;璋担菏箘樱谷烁械侥:曰蟆
(四)副詞作動詞
不得極夫游之樂也。極:副詞作動詞,盡情享受。
高一人教版語文教材文言文重點知識 篇2
通假字
1.長樂王回深父。父,通“甫”,古代對男子的美稱。
二、古今異義詞
1.比好游者尚不能十一。
古義:十分之一。 今義:數詞。
2.世之奇偉、瑰怪、非常之觀。
古義:不平常。 今義:用作表程度的副詞,十分,很。
3.此所以學者不可以不深思而慎取之也。
古義:泛指求學的人,指讀書人。今義:特指有專門學問的人。
4.此所以學者不可以不深思而慎取之也。
古義:是代詞“所”與介詞“以”結合,相當于“……的原因”。
今義:常用來表示因果關系的連詞。
5.于是余又嘆焉。
古義:“于”,介詞,對;“是”,代詞,這件事。為單音詞連用。
今義:合用為一個連詞。
6.然視其左右,來而記之者已少
古義:周圍; 今義:左和右兩方面、支配、表示概數等
7.至于幽暗昏惑而無物以相之
古義:到達,達到,動詞; 今義:表示另提一事或達到某種程度
高一語文教材文言文重點知識(三)
一詞多義
1.乃
、 以其乃華山之陽名之也(副詞,表示判斷,可譯為“是”“就是”)
、 巫醫樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,何也(竟,竟然,居然)
③ 良乃入,具告沛公(于是)
、 于是為長安君約車百乘,質于齊,兵乃出(才)
2.道
、儆斜偷(路,道路)
②師者,所以傳道受業解惑也(道理)
、塾谑菑U先王之道,焚百家之言,以愚黔首(主張)
④何可勝道也哉(說,講)
⑤策之不以其道(方法)
3.蓋
①日初出大如車蓋(車蓋)
②蓋失強援,不能獨完(承接上文,表示原因,可譯為“因為”“是因為”“是由于”等)
、蹧r劉豫州王室之胄,英才蓋世,眾士仰慕,若水之歸海(超過,勝過)
、苌w其又深,則其至又加少矣(有“大概”的意思)
4.文
、侏毱錇槲莫q可識,曰“花山”(文字)
、诓灰阅緸橹撸睦碛惺杳(紋)
、蹖儆作文以記之(文章)
、芪倪^飾非(掩飾)
5.然
、僦劣陬嵏玻砉桃巳(如此,這樣)
、趨菑V以為然(對,正確)
、塾醒喝(形容詞詞尾,“……的樣子”)
、苋灰暺渥笥遥瑏矶浿咭焉(然而,但是)
6.舍
、偬聘D慧褒始舍于其址(名詞作動詞,筑舍定居)
、诙偕岚榜R,仗舟楫(動詞,舍棄)
③舍相如廣成傳舍(動詞,安排住宿)
④客舍青青柳色新(名詞,宿舍、旅店)
7.以
①由山上以上五六里,有穴窈然(介詞,在、從)
、诜蛞囊越,則游者眾(連詞,表并列,并且)
、塾嗯c四人擁火以入(連詞,表順承,就,便,或不譯)
④以故其后名之曰“褒禪”(與“故”組成固定結構,表因果,因此)
、荽怂詫W者不可以不深思而慎取之也(與“所”組成固定結構,表原因,……的原因)
8.其
、攀忌嵊谄渲贰(代詞,它的,代華山)
、埔怨势浜竺话U。(代詞,那,指代慧褒埋葬的時間)
、蔷嗥湓簴|五里。(代詞,那,代慧空禪院)
、纫云淠巳A山之陽名之也。(代詞,它,代華山洞)
、善湮穆䴗纭(代詞,它的,代仆碑)
⑹獨其為文猶可識曰“花山”。(代詞,它上面)
⑺其下平曠,有泉側出。(代詞,它的,代華山)
、虇柶渖。(代詞,代上文“有穴窈然”的“穴”,譯作“那個洞”)
、蛣t其好游者不能窮也。(代詞,代“好游者”,譯作“那些”)
⑽入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。(“其進”的“其”是指代第一個分句,譯作“那”,“其見”的“其”是指代第一、二分句,也譯作“那”)
、先灰暺渥笥,來而記之者已少。(代詞,它的,代后洞)
⑿蓋其又深。(代詞,指代后洞,譯作“那”)
⒀則其至又加少矣。(代詞,那些,代游客)
、壹绕涑觥(句中語氣助詞,沒有什么實際意義)
⒂則或咎其欲出者。(代詞,指代“欲出者”,譯作“那”)
⒃而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(第一人稱代詞,自己)
、找云淝笏贾疃鵁o不在也。(代詞,他們)
、制涫肽茏I之乎?(副詞“其……乎”這個固定格式,用來表示反問,可譯作:難道……嗎?)
、缀笫乐嚻鋫鞫苊。(代詞,指代那些以訛傳訛的情況,可譯為“那”)