拇指按出的精彩 ——短信擬寫指導
拇指按出的精彩
——短信擬寫指導
短信,指的是用手機發出的簡短信息,主要指的是文字信息。隨著經濟的發展,手機在人們生活中已是越來越普及,文字短信已經成為人們傳情達意的重要手段。在“手機族”的共同努力下,短信變得越來越精彩了,似乎成為一種獨特的文學體裁,以至被人們戲稱作“拇指藝術”。“拇指”,一方面指它的發送主要靠拇指,另一方面指的是短信像傳說中的拇指姑娘一樣小巧可人。
主題突出,情真意切,是短信的主要特點。它的內容較單一、突出,問候祝福、交待事情等目的明確。但是短信往往是要感動別人的,是對某一特定對象的情感表達,因此無論表述什么樣的主題,都比較要求內容健康、情感真實。唯有情感充沛的短信,才能打動別人而為人接受,達到傳遞情感、交流情感的目的。
短信的語言十分簡潔。由于網絡本身的限制,短信不超過70字,一般是三五十字。字數少,就要求短信應當簡潔明了,能夠在一滴水中陽光七色,一粒沙里看大千世界。
那么,怎樣擬寫短信呢?
一、善于想象。用細節表達主題也好,用形象表達主題也好,都離不開豐富的想象。有這樣一則短信:“新年到,愿君百事可樂,萬事芬達,天天娃哈哈,月月樂百事,年年高樂高,心情似雪碧,永遠都醒目!”作者想象豐富,巧妙地利用各種飲料名稱,串連成了對人們的美好祝福。
二、運用修辭。運用修辭,是為了把詞句修飾得優美些、生動些,感人些。以生動形象的文字,準確表達意圖,力求簡潔鮮明,言有盡而意無窮。
可用比喻。如:“您是火種,點燃了學生的心靈之火;您是石階,承受著我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。”連用三個比喻,形象地表達了在教師節之際對老師的敬意。
可用比擬。如:“我問過煩惱了,它根本不愛你,還說永遠不理你,讓我轉告你不要自作多情!還有,健康讓我帶封情書給你:她暗戀你好久了,并且一生不變!新年快樂!”祝福快樂健康的主題,用擬人手法表達出,讓人倍感情趣盎然。
可用對偶。如:“春夜燈花,幾處笙歌騰朗月;良宵美景,萬家簫管樂豐年。三五良宵,花燈吐艷映新春;一年初望,明月生輝度佳節。” 有節奏有韻律,讀來瑯瑯上口,聽來和諧悅耳,給人以美感,也便于記憶。
可用聯珠。如:“悠悠的云里有淡淡的詩,淡淡的詩里有綿綿的喜悅,綿綿的喜悅里有我輕輕的問候!”構成了節奏感和回環美,又恰好地表現抒情主體的情緒流動。
可用排比。如:“許一個美好的心愿祝你快樂連連,送一份美妙的感覺祝你萬事圓圓,發一條短短的信息祝你微笑甜甜。”
好的短信應講究文采,修辭手法的運用無疑是增添文采的好方法。
三、講究創意。精彩的短信應有精巧的構思,才會讓人過目不忘。如“送你一份100%純奶糖。成份=真心+思念+快樂,有效期=一生,營養=溫馨+幸福+感動,制造商:真心朋友”、“祝吾友在新的一年里聰明勝過猴腦,快樂多如猴毛,進步猶如猴跑,成績好比猴子摘桃。猴年好運!”等等,相信收到這樣短信的人也會拍手叫好啊。短信本是一種在大眾間流傳的文化,因而要雅俗共賞,既讓人喜聞樂見,又貼近生活。內容通俗易懂,形式活潑靈動。
[練習]
1.用手機發短信送祝福已成時尚,在教師節到來時,給你的老師發一條短信表達你對他們的祝福。要求:①簡明得體,有文采,有創意;②60字以內。
2.中秋節快到了,請向你朋友發一條短信吧。注意:60字以內。
3.請用“風”“帆”“船”三物,并運用比喻等修辭手法,為你的朋友發一條祝賀生日快樂的手機短信。注意:60字以內。
[參考答案]
1. ①一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您,親愛的老師!②講臺上,春夏秋冬,寒來暑往,撒下心血點點;花園里,風霜雨雪,扶殘助弱,育出新蕊亭亭。③一路上有您的教導,才不會迷失方向;一路上有您的關注,才更加的自信勇敢……老師,謝謝您!④像天空一樣高遠的是您的胸懷,像大山一樣深重的是您的恩情,請您接受我誠摯的祝福吧,教師節快樂!
2.①我要送你一個月餅。第一層體貼!第二層關懷!第三層浪漫!中間夾層甜蜜!愿你喜歡!②明月千里難以觸摸,對你的思念無處寄托。舉杯邀明月,請她對你說:福多!樂多!團圓多!③朋友,不管你現在身處何方,今晚一定要看看那被你遺忘已久的月亮,許個愿吧很可能就會實現哦!中秋快樂!④清風帶去我的祝福,明月捎走我的問候,送你一絲風兒,贈你一縷月兒,人間有情,中秋快樂!
3. 心愿是風,快樂是帆,祝福是船。讓心愿的風吹著快樂的帆,送著祝福的船,飄向永遠幸福的你。輕輕地問候一聲:生日快樂!