德意日的法西斯化（精選3篇）

德意日的法西斯化 篇1

　　（一）教學目的：

　　1.基礎知識目標：

　　墨索里尼建立法西斯專政；1929~1933經濟危機對德、意、日的打擊；希特勒的納粹黨；德、日法西斯建立；國會縱火案；德國的擴軍備戰；日本二•二六兵變；《德意議定書》；《反共產國際協定》；軸心國集團。

　　2.能力培養目標：

　　①德、意、日法西斯政權的建立，是世界經濟危機導致了資本主義社會政治危機，國內階級矛盾激化的產物；

　　②德、意、日法西斯化的共同特征是代表壟斷資本集團利益，對內實行法西斯獨裁恐怖專政，對外竭力推行侵略擴張。法西斯政權是最富侵略野心，最反動的獨裁政權。各國法西斯勢力的發展與相互勾結，預示著二戰的來臨。

　　3.能力培養目標：

　　①通過對“為什么軸心國集團的形式，世界和平面臨著嚴重的威脅？”的思考，培養學生綜合分析能力。

　　②通過對日本軍事法西斯專政建立過程的分析，使學生透過歷史現象看本質，培養其認識問題的能力。

　　（二）教學重點與難點：

　　1.重點：

　　德、日法西斯專政，歐亞戰爭策源地的形成

　　2.難點：

　　經濟危機與法西斯政權建立的關系

　　（三）教學時數：2課時

　　（四）教學方法與手段：講述法、幻燈、錄像

　　（五）教學過程 ：

　　[復習提問]

　　1.1929~1933年經濟危機的特點？

　　2.美國是如何對付經濟危機的？內容？

　　[導入  新課] 1929~1933年的經濟危機是資本主義的固有的矛盾引發的。它加劇了帝國主義國家內部的各種矛盾，矛盾發展的結果各不相同。美國通過羅斯福新政，擺脫了危機，那么德、意、日又是怎樣擺脫危機的呢？（標題）

　　[講授新課]

　　讓學生回憶法西斯一詞的由來。1919年，墨索里尼在意大利的米蘭建立了第一個法西斯黨，（P79小）從此，法西斯成了專制獨裁和暴力恐怖的同義語，墨索里尼成了法西斯的創始人，那么這個法西斯黨是如何建立的呢？

　　一、墨索里尼的法西斯統治（板）

　　1.墨建立法西斯黨的背景（板）

　　意大利在“一戰”中，雖然擠入了戰勝國的行列，但分贓最少，大戰后的意大利外債沉重，物價飛漲，工業生產下降，失業人數日增，統治處于風雨飄搖之中。城鄉工農運動蓬勃發展，這種局勢可以用三句話概括（P79經濟衰退，政治混亂，工農運動高漲）。當時的意大利中央政府無力控制這種局勢，墨索里尼趁機建立了法西斯黨。

　　2.法西斯政權的建立（板）

　　法西斯黨成立后，意大利經濟衰退一天比一天嚴重，革命浪潮一浪高過一浪，軟弱的統治階級求助于法西斯黨。法西斯黨為了贏得壟斷資本家的支持，瘋狂地鎮壓革命運動，充當壟斷資產階級鎮壓工人運動的工具，壟斷資階給予墨索里尼支持與資助。到1922年，法西斯黨已成為意大利擁有武裝黨徒的第一大黨。墨索里尼認為，奪取全國政權，建立法西斯獨裁統治的時機已到。10月，他在一次檢閱隊伍時說：“目前的形勢是，或把政權交給我們，或是我們向羅馬進軍奪取它。”話音剛落，法西斯黨徒響起了“向羅馬進軍”的狂呼，軟弱的國王在無可奈何的情況下，授權墨索里尼組織政府，世界上第一個法西斯政權在意大利建立了。

　　（問）法西斯專政的特點是什么？（P79小一后回答）

　　3.意大利法西斯的恐怖統治。（板）

　　（P79小二、P80大一）對內白色恐怖籠罩著整個意大利，對外，從30年代開始，意大利發動了一系列對外戰爭。（問）意大利發動對外戰爭的目的是什么？（轉移人們對國內危機的注意力，重新瓜分世界）

　　1933年，羅斯福開始在美國推行新政，美國的形勢開始好轉，而德國歷史進入了最黑暗的時期。

　　二、希特勒上臺（板）

　　（板書）“ ”（問）這個符號是和什么人的名字聯在一起的？希特勒是一個臭名昭著的歷史人物，先請學生說一說各自所知道的希特勒。（P80小）劃出他的生平。希采用“ ”符號作黨徽，建立了納粹黨（P80注）。他還親自設計了紅底、白圓心、中間嵌個黑“ ”字的黨旗。這些日后成了納粹黨和納粹德國的恐怖標志。納粹黨是如何發展起來的呢？

　　1.世界經濟危機對德國的影響（板）

　　1929年爆發的經濟危機使嚴重依賴美國資本的德國經濟難逃惡運。危機給德國帶來了深重的災難。（P80大二）經濟危機激化了政治危機，對外，壟斷資階迫切需要打破凡爾賽條約的束縛，使德國重新獲得領土和殖民地；對內，需要加強鎮壓國內日益發展的革命力量，以希特勒為首的納粹黨趁機發展和壯大起來。希特勒抓住時機，展開了大規模的宣傳和欺騙活動，給中下層人民以美好的許諾，騙取了很多人的信任，利用德國人民痛恨凡爾賽和約，渴望民族復興的心理，煽動復仇主義情緒和種族狂熱。（問）希特勒煽動民族復仇主義情緒的目的是什么？

　　納粹黨由此得到了廣泛的支持，1929年納粹黨只有17.8萬人，到1932年，已經發展到100萬人。納粹黨猖獗一時。

　　2.納粹黨的反動活動：（板）

　　1932年，壟斷資產資產階級決意讓希特勒上臺，對興登堡總統施加壓力。1933年，希特勒被任命為法國總理，法西斯政權在德國建立。1934年，興登堡病逝，希特勒集總統、總理大權于一身，稱國家元首。

　　3.希特勒法西斯政權的建立及恐怖活動（板）

　　①國會縱火案（板）

　　納粹黨上臺后，立刻露出了猙獰的面目。1933年2月，希特勒的死黨、法西斯頭子戈林派爪牙縱火焚燒了國會大廈，制造了著名的國會縱火案。（放投影片）（P81小）然后嫁禍于德國共產黨，借此下令禁止共產黨，并在全國逮捕共產黨和進步人士。德國共產黨中央主席臺爾曼和國際工人活動家，保加利亞共產黨人季米特洛夫等人都先后被捕入獄。不久，德國法西斯政府在菜比錫法庭上對季米特洛夫等人進行審訊（投影片：季在法庭上）季米特洛夫在法庭上英勇地揭露了法西斯的反動統治和國會縱火案的真相，在世界輿論的壓力下，德國法西斯政府不得不宣告季米特洛夫無罪。

　　②強化國家機器（板）

　　1933年，法西斯分子控制下的國會通過授權法案，把立法權和同國外締結條約的權力都交給了希特勒政府，國會不再起任何作用。不久，納粹黨解散了一切工會，取締了國內一切其他政黨，自行宣布為德國的唯一政黨。從1933年到二戰爆發共有22.5萬名德國人總共被判處了60萬年的徒刑和勞役；100萬人被關進過法西斯的集中營，不擇手段地加以迫害。（P82小）

　　③殘酷迫害猶太人（板）

　　取締了猶太人的企業，禁止猶太律師和醫生開業。猶太人被剝奪了一切公民權利，許多猶太人離開了德國。

　　④加強思想控制（板）

　　（P81圖）納粹政權極端仇恨人類一切進步的思想和文化，文化事業受到嚴重摧殘，大量的進步書籍被焚毀。德國各大城市各大學都出現了類似這幅畫的焚書場面。

　　希特勒政府在瘋狂地鎮壓國內勞動人民的同時，瘋狂地擴軍備戰。

　　4.瘋狂地擴軍備戰（板）

　　它提出了“要大炮不要黃油”的反動口號，要老百姓勒緊褲帶。法西斯的軍事力量迅速地增長起來。1935年，德國撕毀了凡約，實施普遍義務兵役制，大大突破了凡約限制德國陸軍不得超過10萬的規定。把陸軍擴展到60萬，德國一步步地走向戰爭。歐洲的戰爭策源地形成了。（放錄像片：希特勒擴軍后進行軍事大巡行和大檢閱）。

　　三、日本軍部勢力的強化（板）

　　1.經濟危機對日本的影響（板）

　　1929年的經濟危機波及到日本，日本由于國內市場狹窄，對外依賴性強，所以受到的打擊十分嚴重。（P82大三）在這種情況下，日本的階級矛盾十分尖銳，國內局勢動蕩，日本統治集團感到必須建立強有力的政權，于是法西斯勢力開始抬頭，它的主力是軍部，軍部是當時日本龐大的軍事官僚機構，直屬天皇，政府無權過問。軍部要求在天皇的名義下建立軍事獨裁政權，對外推行強硬政策，實行武力干涉，在軍部好戰勢力的推動下，1931年9月18日，日本發動了蓄謀已久的侵華戰爭，霸占了中國整個東北，這是什么事件？

　　2.九·一八事變——亞洲戰爭策源地形成（板）

　　（放九·一八事變錄像片斷）九·一八事變后，世界大戰的亞洲策源地形成了。日本軍國主義勢力日益囂張，擴大戰爭的野心日益膨脹。“二·二六兵變”就是在這種背景下發生的。

　　3.“二·二六”兵變（1936）——以軍部為核心的軍事法西斯專政建立（板）

　　1936年2月26日，一批少壯派軍官發動兵變，襲擊首相官邸和重要政府機構的所在地，企圖建立軍部為首的法西斯政府。這次兵變雖然由于軍閥集團的內訌而未得逞，但是軍部利用這次政變進一步加強了自己左右政局的勢力。新上臺的廣田弘毅內閣完全受軍部控制，聽命于軍部的擺布。日本軍部隊法西斯專政基本建立起來，軍國主義頭子東條英機迫不及待的向內閣建議，盡早地向中國發動進攻。1937年6月，近衛文磨組閣，7月7日，日本帝國主義悍然發動了全面侵略中國的戰爭。

　　4.七七事變——日本全面走向法西斯化（板）

　　（問）日本的法西斯化是以什么勢力為核心發展起來的？“二·二六”兵變的目的是什么？軍事法西斯專政何時確立？

　　四、“柏林一羅馬一東京”軸心的形成（板）

　　（問）德、意、日三個國家有什么相同的特點？（法西斯國家，對外侵略）柏一羅一東軸心正是在這個基礎上建立起來的。

　　希特勒上臺后，就急切地在國際上尋覓同盟者，由于意大利與德國的矛盾，雙方關系不很融洽，所以一時無法接近。1935.10，意侵入埃塞俄比亞，首先得到德國的公開支持。1936年7月，西班牙發生內戰，德意都支持法西斯叛亂。雙方的立場開始接近，雙方調整了矛盾后，1936.10簽訂了《德意議定書》。墨索里尼在米蘭發表演說，聲稱這個協定構成了羅一柏軸心。

　　德國在與意大利勾結之間就試探與日本聯合，日本這時因國聯不承認偽滿洲國而退出了國聯，在國際上處境孤立。為了全面侵華，并與歐美列強抗衡，日本也渴望與納粹德國勾結。1936年，兩國簽訂了《反共產國際協定》，表面上這個協定是針對蘇聯和各國革命運動，實際上也是為了與英美法等爭奪勢力范圍，最終建立世界霸權，一年后意大利也加入進來。德、意、日三國結成了法西斯同盟，柏­——羅­——東軸心正式形成了。希特勒得意地把它稱作“世界的大三角”，一語道破了以德、意、 日為核心的法西斯侵略集團的狂妄野心。這個軸心國集團的正式形成是法西斯向全球到處伸展魔爪的重要前提，加劇了國際緊張局勢，世界和平面臨嚴懲的威脅。（問）為什么軸心國集團的形成，世界和平會面臨著嚴重的威脅？（從法西斯特點考慮，三國同屬法西斯國家，墨：建立一個地中海是意大利內海的國家；希：一個德意志日耳曼大帝國，統治全世界；日：發動的對華的一系列戰爭也是稱霸全世界的一個步驟。三國相勾結，哪有和平可言？）

　　[鞏固小結]

　　1929——1933年的經濟危機，德、意、日出現了嚴重的經濟危機和政治危機。為了擺脫危機，三國都走上了法西斯專政的道路。法西斯政權在各國的建立，給本國人民帶來了深重的災難，柏一羅一東軸心集團的形成，預示著二戰的來臨。

　　（六）板書設計 ：

　　（七）作業 

　　1.德、意、日三國軸心是如何形成的？

　　2.三國軸心的形成，對世界產生了什么影響？

　　3.P84練習題

　　附：

　　1929——1933年世界經濟危機對德意日影響簡表

　　項目

　　國名

　　工業生產

　　下降

　　對外貿易

　　縮減

　　工業失業

　　人數

　　工人罷工

　　次數

　　德國

　　40%

　　70%

　　800萬人

　　1930—1932年1000多次

　　日本

　　32.5%

　　50%

　　300萬人

　　1931年

　　2415次

　　意大利

　　33.1%

　　100萬人

德意日的法西斯化 篇2

　　（一）教學目的：

　　1.基礎知識目標：

　　墨索里尼建立法西斯專政；1929~1933經濟危機對德、意、日的打擊；希特勒的納粹黨；德、日法西斯建立；國會縱火案；德國的擴軍備戰；日本二•二六兵變；《德意議定書》；《反共產國際協定》；軸心國集團。

　　2.能力培養目標：

　　①德、意、日法西斯政權的建立，是世界經濟危機導致了資本主義社會政治危機，國內階級矛盾激化的產物；

　　②德、意、日法西斯化的共同特征是代表壟斷資本集團利益，對內實行法西斯獨裁恐怖專政，對外竭力推行侵略擴張。法西斯政權是最富侵略野心，最反動的獨裁政權。各國法西斯勢力的發展與相互勾結，預示著二戰的來臨。

　　3.能力培養目標：

　　①通過對“為什么軸心國集團的形式，世界和平面臨著嚴重的威脅？”的思考，培養學生綜合分析能力。

　　②通過對日本軍事法西斯專政建立過程的分析，使學生透過歷史現象看本質，培養其認識問題的能力。

　　（二）教學重點與難點：

　　1.重點：

　　德、日法西斯專政，歐亞戰爭策源地的形成

　　2.難點：

　　經濟危機與法西斯政權建立的關系

　　（三）教學時數：2課時

　　（四）教學方法與手段：講述法、幻燈、錄像

　　（五）教學過程 ：

　　[復習提問]

　　1.1929~1933年經濟危機的特點？

　　2.美國是如何對付經濟危機的？內容？

　　[導入  新課] 1929~1933年的經濟危機是資本主義的固有的矛盾引發的。它加劇了帝國主義國家內部的各種矛盾，矛盾發展的結果各不相同。美國通過羅斯福新政，擺脫了危機，那么德、意、日又是怎樣擺脫危機的呢？（標題）

　　[講授新課]

　　讓學生回憶法西斯一詞的由來。1919年，墨索里尼在意大利的米蘭建立了第一個法西斯黨，（P79小）從此，法西斯成了專制獨裁和暴力恐怖的同義語，墨索里尼成了法西斯的創始人，那么這個法西斯黨是如何建立的呢？

　　一、墨索里尼的法西斯統治（板）

　　1.墨建立法西斯黨的背景（板）

　　意大利在“一戰”中，雖然擠入了戰勝國的行列，但分贓最少，大戰后的意大利外債沉重，物價飛漲，工業生產下降，失業人數日增，統治處于風雨飄搖之中。城鄉工農運動蓬勃發展，這種局勢可以用三句話概括（P79經濟衰退，政治混亂，工農運動高漲）。當時的意大利中央政府無力控制這種局勢，墨索里尼趁機建立了法西斯黨。

　　2.法西斯政權的建立（板）

　　法西斯黨成立后，意大利經濟衰退一天比一天嚴重，革命浪潮一浪高過一浪，軟弱的統治階級求助于法西斯黨。法西斯黨為了贏得壟斷資本家的支持，瘋狂地鎮壓革命運動，充當壟斷資產階級鎮壓工人運動的工具，壟斷資階給予墨索里尼支持與資助。到1922年，法西斯黨已成為意大利擁有武裝黨徒的第一大黨。墨索里尼認為，奪取全國政權，建立法西斯獨裁統治的時機已到。10月，他在一次檢閱隊伍時說：“目前的形勢是，或把政權交給我們，或是我們向羅馬進軍奪取它。”話音剛落，法西斯黨徒響起了“向羅馬進軍”的狂呼，軟弱的國王在無可奈何的情況下，授權墨索里尼組織政府，世界上第一個法西斯政權在意大利建立了。

　　（問）法西斯專政的特點是什么？（P79小一后回答）

　　3.意大利法西斯的恐怖統治。（板）

　　（P79小二、P80大一）對內白色恐怖籠罩著整個意大利，對外，從30年代開始，意大利發動了一系列對外戰爭。（問）意大利發動對外戰爭的目的是什么？（轉移人們對國內危機的注意力，重新瓜分世界）

　　1933年，羅斯福開始在美國推行新政，美國的形勢開始好轉，而德國歷史進入了最黑暗的時期。

　　二、希特勒上臺（板）

　　（板書）“ ”（問）這個符號是和什么人的名字聯在一起的？希特勒是一個臭名昭著的歷史人物，先請學生說一說各自所知道的希特勒。（P80小）劃出他的生平。希采用“ ”符號作黨徽，建立了納粹黨（P80注）。他還親自設計了紅底、白圓心、中間嵌個黑“ ”字的黨旗。這些日后成了納粹黨和納粹德國的恐怖標志。納粹黨是如何發展起來的呢？

　　1.世界經濟危機對德國的影響（板）

　　1929年爆發的經濟危機使嚴重依賴美國資本的德國經濟難逃惡運。危機給德國帶來了深重的災難。（P80大二）經濟危機激化了政治危機，對外，壟斷資階迫切需要打破凡爾賽條約的束縛，使德國重新獲得領土和殖民地；對內，需要加強鎮壓國內日益發展的革命力量，以希特勒為首的納粹黨趁機發展和壯大起來。希特勒抓住時機，展開了大規模的宣傳和欺騙活動，給中下層人民以美好的許諾，騙取了很多人的信任，利用德國人民痛恨凡爾賽和約，渴望民族復興的心理，煽動復仇主義情緒和種族狂熱。（問）希特勒煽動民族復仇主義情緒的目的是什么？

　　納粹黨由此得到了廣泛的支持，1929年納粹黨只有17.8萬人，到1932年，已經發展到100萬人。納粹黨猖獗一時。

　　2.納粹黨的反動活動：（板）

　　1932年，壟斷資產資產階級決意讓希特勒上臺，對興登堡總統施加壓力。1933年，希特勒被任命為法國總理，法西斯政權在德國建立。1934年，興登堡病逝，希特勒集總統、總理大權于一身，稱國家元首。

　　3.希特勒法西斯政權的建立及恐怖活動（板）

　　①國會縱火案（板）

　　納粹黨上臺后，立刻露出了猙獰的面目。1933年2月，希特勒的死黨、法西斯頭子戈林派爪牙縱火焚燒了國會大廈，制造了著名的國會縱火案。（放投影片）（P81小）然后嫁禍于德國共產黨，借此下令禁止共產黨，并在全國逮捕共產黨和進步人士。德國共產黨中央主席臺爾曼和國際工人活動家，保加利亞共產黨人季米特洛夫等人都先后被捕入獄。不久，德國法西斯政府在菜比錫法庭上對季米特洛夫等人進行審訊（投影片：季在法庭上）季米特洛夫在法庭上英勇地揭露了法西斯的反動統治和國會縱火案的真相，在世界輿論的壓力下，德國法西斯政府不得不宣告季米特洛夫無罪。

　　②強化國家機器（板）

　　1933年，法西斯分子控制下的國會通過授權法案，把立法權和同國外締結條約的權力都交給了希特勒政府，國會不再起任何作用。不久，納粹黨解散了一切工會，取締了國內一切其他政黨，自行宣布為德國的唯一政黨。從1933年到二戰爆發共有22.5萬名德國人總共被判處了60萬年的徒刑和勞役；100萬人被關進過法西斯的集中營，不擇手段地加以迫害。（P82小）

　　③殘酷迫害猶太人（板）

　　取締了猶太人的企業，禁止猶太律師和醫生開業。猶太人被剝奪了一切公民權利，許多猶太人離開了德國。

　　④加強思想控制（板）

　　（P81圖）納粹政權極端仇恨人類一切進步的思想和文化，文化事業受到嚴重摧殘，大量的進步書籍被焚毀。德國各大城市各大學都出現了類似這幅畫的焚書場面。

　　希特勒政府在瘋狂地鎮壓國內勞動人民的同時，瘋狂地擴軍備戰。

　　4.瘋狂地擴軍備戰（板）

　　它提出了“要大炮不要黃油”的反動口號，要老百姓勒緊褲帶。法西斯的軍事力量迅速地增長起來。1935年，德國撕毀了凡約，實施普遍義務兵役制，大大突破了凡約限制德國陸軍不得超過10萬的規定。把陸軍擴展到60萬，德國一步步地走向戰爭。歐洲的戰爭策源地形成了。（放錄像片：希特勒擴軍后進行軍事大巡行和大檢閱）。

　　三、日本軍部勢力的強化（板）

　　1.經濟危機對日本的影響（板）

　　1929年的經濟危機波及到日本，日本由于國內市場狹窄，對外依賴性強，所以受到的打擊十分嚴重。（P82大三）在這種情況下，日本的階級矛盾十分尖銳，國內局勢動蕩，日本統治集團感到必須建立強有力的政權，于是法西斯勢力開始抬頭，它的主力是軍部，軍部是當時日本龐大的軍事官僚機構，直屬天皇，政府無權過問。軍部要求在天皇的名義下建立軍事獨裁政權，對外推行強硬政策，實行武力干涉，在軍部好戰勢力的推動下，1931年9月18日，日本發動了蓄謀已久的侵華戰爭，霸占了中國整個東北，這是什么事件？

　　2.九·一八事變——亞洲戰爭策源地形成（板）

　　（放九·一八事變錄像片斷）九·一八事變后，世界大戰的亞洲策源地形成了。日本軍國主義勢力日益囂張，擴大戰爭的野心日益膨脹。“二·二六兵變”就是在這種背景下發生的。

　　3.“二·二六”兵變（1936）——以軍部為核心的軍事法西斯專政建立（板）

　　1936年2月26日，一批少壯派軍官發動兵變，襲擊首相官邸和重要政府機構的所在地，企圖建立軍部為首的法西斯政府。這次兵變雖然由于軍閥集團的內訌而未得逞，但是軍部利用這次政變進一步加強了自己左右政局的勢力。新上臺的廣田弘毅內閣完全受軍部控制，聽命于軍部的擺布。日本軍部隊法西斯專政基本建立起來，軍國主義頭子東條英機迫不及待的向內閣建議，盡早地向中國發動進攻。1937年6月，近衛文磨組閣，7月7日，日本帝國主義悍然發動了全面侵略中國的戰爭。

　　4.七七事變——日本全面走向法西斯化（板）

　　（問）日本的法西斯化是以什么勢力為核心發展起來的？“二·二六”兵變的目的是什么？軍事法西斯專政何時確立？

　　四、“柏林一羅馬一東京”軸心的形成（板）

　　（問）德、意、日三個國家有什么相同的特點？（法西斯國家，對外侵略）柏一羅一東軸心正是在這個基礎上建立起來的。

　　希特勒上臺后，就急切地在國際上尋覓同盟者，由于意大利與德國的矛盾，雙方關系不很融洽，所以一時無法接近。1935.10，意侵入埃塞俄比亞，首先得到德國的公開支持。1936年7月，西班牙發生內戰，德意都支持法西斯叛亂。雙方的立場開始接近，雙方調整了矛盾后，1936.10簽訂了《德意議定書》。墨索里尼在米蘭發表演說，聲稱這個協定構成了羅一柏軸心。

　　德國在與意大利勾結之間就試探與日本聯合，日本這時因國聯不承認偽滿洲國而退出了國聯，在國際上處境孤立。為了全面侵華，并與歐美列強抗衡，日本也渴望與納粹德國勾結。1936年，兩國簽訂了《反共產國際協定》，表面上這個協定是針對蘇聯和各國革命運動，實際上也是為了與英美法等爭奪勢力范圍，最終建立世界霸權，一年后意大利也加入進來。德、意、日三國結成了法西斯同盟，柏­——羅­——東軸心正式形成了。希特勒得意地把它稱作“世界的大三角”，一語道破了以德、意、 日為核心的法西斯侵略集團的狂妄野心。這個軸心國集團的正式形成是法西斯向全球到處伸展魔爪的重要前提，加劇了國際緊張局勢，世界和平面臨嚴懲的威脅。（問）為什么軸心國集團的形成，世界和平會面臨著嚴重的威脅？（從法西斯特點考慮，三國同屬法西斯國家，墨：建立一個地中海是意大利內海的國家；希：一個德意志日耳曼大帝國，統治全世界；日：發動的對華的一系列戰爭也是稱霸全世界的一個步驟。三國相勾結，哪有和平可言？）

　　[鞏固小結]

　　1929——1933年的經濟危機，德、意、日出現了嚴重的經濟危機和政治危機。為了擺脫危機，三國都走上了法西斯專政的道路。法西斯政權在各國的建立，給本國人民帶來了深重的災難，柏一羅一東軸心集團的形成，預示著二戰的來臨。

　　（六）板書設計 ：

　　（七）作業 

　　1.德、意、日三國軸心是如何形成的？

　　2.三國軸心的形成，對世界產生了什么影響？

　　3.P84練習題

　　附：

　　1929——1933年世界經濟危機對德意日影響簡表

　　項目

　　國名

　　工業生產

　　下降

　　對外貿易

　　縮減

　　工業失業

　　人數

　　工人罷工

　　次數

　　德國

　　40%

　　70%

　　800萬人

　　1930—1932年1000多次

　　日本

　　32.5%

　　50%

　　300萬人

　　1931年

　　2415次

　　意大利

　　33.1%

　　100萬人

德意日的法西斯化 篇3

　　第3課 德意日的法西斯化

　　一、 教學目標：

　　1、知識與能力

　　國會縱火案，德意的法西斯頭目名，政黨組織，對內外政策。

　　2、過程與方法

　　通過國會縱火案和反猶暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。

　　3、情感態度與價值觀

　　德意日法西斯的獨裁統治，是整個人類歷史上極端黑暗的一頁，在20世紀人類文明獲得飛速發展的同時，為什么會產生極端反文明、反人道的法西斯暴政，并肆虐世界，這是必須進行深刻反思的。對關系人類命運前途的世界和平與戰爭問題有更深切的關懷，對給人類帶來巨大災難和破壞的法西斯暴行有更深刻的批判

　　二、教學的重點和難點

　　德國和日本的法西斯化

　　三、教學過程：

　　導入

　　1.導言框《焚書》內容導入本課。

　　2.復習舊知，由于各帝國主義國家的歷史特點不同，政治經濟條件不同，因此在世界經濟危機的打擊下，尋找擺脫危機的出路也不同。美國總統羅斯福為維護壟斷資產階級的統治，通過實行“新政”擺脫了危機；德、意、日則先后走上了法西斯專政的道路，從而導入新課。

　　3.“法西斯”名詞的由來。

　　（一）、法西斯政權的建立

　　歷史背景：教師展示《1929—1933年世界經濟危機對德、意、日的影響簡表》

　　（指出由于經濟危機導致了嚴重的政治危機，對外：壟斷資產階級迫切需要打破《凡爾賽和約》的束縛，使德國重新獲得領土和殖民地；對內：需要加強鎮壓國內日益發展的革命力量。）

　　說一說：簡介希特勒。（學生課前搜集好資料）

　　各抒己見：納粹的迅速崛起有哪些因素？

　　（采用欺騙的手法，乘機發展勢力。具體表現是：

　　①騙取中下層人民的信任。

　　②獲得統治階級和壟斷資本家大力支持。

　　③加緊勾結軍隊。

　　④煽動民族復仇主義和種族狂熱等。使相當一部分人落入了希特勒的圈套，納粹黨一躍成為國會中的大黨。）

　　議一議：希特勒恐怖獨裁統治的建立及表現。

　　（①希特勒上臺后，逐漸將總統、總理兩個職務合并為一，集黨權、政權、軍權于一身，稱國家元首。

　　②利用“國會縱火案”打擊德國共產黨和進步人士。

　　③解散一切工會組織和納粹黨以外的所有政黨。

　　④焚毀進步書籍，加強思想控制。）

　　（三）、意大利日本法西斯的暴行

　　動動手：試制一張“德、意、日法西斯政權建立”簡表

　　國別      背景  建立標志  建立時間  內外政策  影響

　　德國          

　　意大利          

　　日本          

　　（四）課堂討論：軸心國集團形成的原因和影響？

　　（德、意、日三國法西斯政權聯合起來的目的，都是要實現其各自的侵略野心，并把矛頭指向當時的社會主義國家蘇聯，抵制國際共產主義運動的發展，稱霸世界。這是德、意、日三國勾結，“柏林—羅馬—東京軸心”形成的主要原因。教師在學生討論的基礎上掛出“世界地圖”或展示地圖課件，明確德、意、日三國所處的地理位置，可以使學生轉換視角，進一步認識到軸心國集團形成對世界和平所構成的嚴重威脅。）

　　四.板書

　　1、法西斯政權的建立

　　（1）德國：

　　原因——客觀：危機引起動蕩，魏瑪政府軟弱

　　主觀：納粹黨欺騙宣傳，擴張勢力

　　建立——成為第一大黨、希特勒上臺

　　政策——政治：建立一黨獨裁；

　　軍事：擴充陸軍，重建海空軍；

　　經濟：國民經濟軍事化；

　　文化：嚴密控制，鉗制思想；

　　民族：種族滅絕，迫害猶太人；

　　對外：撕毀和約，推出國聯，進軍萊茵

　　（2）日本：  原因——客觀：危機引起矛盾，工農運動高漲，內閣政府無力

　　主觀：軍部法西斯勢力的推動及其勢力的上升

　　特點——以軍部為核心，要求在天皇名義下建立法西斯獨裁政權，實行對外擴張

　　建立——九•一八事變、二•二六兵變、廣田弘毅組閣

　　政策——對內：政治上加強獨裁；經濟上國民經濟軍事化；

　　軍事：加緊擴軍備戰

　　對外：制定基本國策，準備擴大侵略

　　影響：世界大戰的歐亞戰爭策源地形成

　　（3）影響：法西斯國家互相支持，肆意侵略，世界大戰迫在眉睫

　　世界范圍內的主要矛盾演變為法西斯和反法西斯國家之間的矛盾

　　布置作業

　　1.學生明確本課重點，并歸納概述在作業本上。

　　2.課后測評題做在作業本上。

　　教學后記：德意日法西斯的獨裁統治，是整個人類歷史上極端黑暗的一頁，明確德國和日本的法西斯化暴行所造成的影響（世界大戰迫在眉睫 ）。、