節能教案示例之一（一）教學目的1.知道能源利用率的概念.2.了解解決能源問題的兩條途徑——開發新能源和提高能源利用率.3.知道能源問題的最終解決要靠科學技術的進步，激發學生努力向上的精神.（二）教學過程1.引入新課教師：我們學習熱機...

第五節 能源與可持續發展從容說課 先讓學生閱讀課文，討論人類歷史上不斷進行著的能源革命，使學生進一步認識到科技給人類帶來的便利.投影課本圖16.4-1，該圖表示的是遠古人類利用太陽能的方式，這種方式今天仍然在廣泛使用.然后通過投影...

（一）教學目標1.知識與技能認識能源消耗對環境的影響。2.過程與方法通過多媒體、討論等了解當地能源使用對環境的影響。3.情感、態度與價值觀通過了解大量消耗能源對環境造成的破壞，初步認識科技給人類帶來的負面效應，具有節能意識、環...

（一）教學目標1.知識與技能認識能源消耗對環境的影響。2.過程與方法通過多媒體、討論等了解當地能源使用對環境的影響。3.情感、態度與價值觀通過了解大量消耗能源對環境造成的破壞，初步認識科技給人類帶來的負面效應，具有節能意識、環...

（一）教學目標1.知識與技能認識能源消耗對環境的影響。2.過程與方法通過多媒體、討論等了解當地能源使用對環境的影響。3.情感、態度與價值觀通過了解大量消耗能源對環境造成的破壞，初步認識科技給人類帶來的負面效應，具有節能意識、環...

能源與可持續發展教案（一）教學目標1.知識與技能認識能源消耗對環境的影響。2.過程與方法通過多媒體、討論等了解當地能源使用對環境的影響。...

能源與可持續發展教案（一）教學目標1.知識與技能認識能源消耗對環境的影響。2.過程與方法通過多媒體、討論等了解當地能源使用對環境的影響。...

★教學目的1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累優美的詞句。2.理解課的內容，通過品味重點句子的深刻內涵，領悟課文主旨，體會作者憂國疾呼的愛國情懷。3.學習小草面對困難奮發向上的頑強精神，在反復誦讀中抒發閱讀感受 。...

時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而，留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優而不尖和絆腳石似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責當我靜下來時，再仔細...

詞組：1. sports day 體育運動日 2. all the students 所有的學生 3. watch a running race 觀看賽跑比賽 4. very excited 非常興奮 5. look for 尋找 6. very exciting 非常令人興奮7. a moment ago 片刻之前 8. let me see 讓我看看9....

今天期末考試下來了，這還能用杯具來形容嗎?1月6日，是我們一年一度的考試時間。考試完后，我心里像挑著十五個水桶--七上八下，常想知道自己的成績。終于，今天老師該念成績了，如坐針氈我心里怦怦直跳。...

第一章 物態及其變化1、物質存在的三種狀態：固態、氣態、液態。2、物態變化：物質由一種狀態變為另一種狀態的過程。物態變化跟溫度有關。3、溫度：物體的冷熱程度用溫度表示。4、溫度計的原理：是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的。...

教學目標：1. 通過對教材中段落的對照解讀，設境體驗，感知種子生命力的強大2. 品味重點句子的深刻內涵，領悟課文主旨，學習小草那種面對困難奮發向上的頑強精神教學重點：品味重點句子的深刻內涵，領悟課文主旨。...

1、 史前時代一般是指有文字記載以前的人類歷史，那時人們主要使用石制和木制工具。2、 古人類學家把直立行走看作是促進人類進化的重要因素和人類誕生的重要標志。...

各位老師： 今天我就自己擔任四年班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究，其實我的很多經驗和做法是跟在座的一些老師學的，比如鄺根生主任、黃齊娟老師（廣東省優秀班主任）、趙健濤老師等，因為我覺得這些老師在擔任班主任或...