Unit 9   When was it invented?

unit 9   when was it invented?
重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)及疑點(diǎn)注釋
1.  they’re used for seeing in the dark. (p69)它們被用于在黑夜里觀看。
be used for表示“被用來做……”，介詞for表示目的和用途，后面接名詞或動(dòng)詞-ing形式。
wood can be used for making paper.木材可以被用來造紙。
知識(shí)拓展
含有be used的常用短語：
◎be used as表示“被用作……”，介詞as意思是“作為”的意思，其后一般接名詞，強(qiáng)調(diào)使用的工具及手段。
this book can be used as a textbook.這本書可以當(dāng)作教科書來用。
◎be used by表示“被……使用”，by后接動(dòng)作的執(zhí)行者。
this kind of machine is used by farmers for getting in crops.
農(nóng)民們用這種機(jī)器來收割莊稼。
2.  i think the most helpful invention is the light bulb. (p70)我認(rèn)為最有用的發(fā)明是燈泡。
helpful是由名詞help加上-ful后綴構(gòu)成的形容詞，意為“有幫助的”，類似的形容詞還有：
thank—thankful (感謝的，感激的)        grate—grateful(感謝的，感激的)
use—useful (有用的)        wonder—wonderful(令人驚奇的)
forget—forgetful (健忘的)         success—successful(成功的)
beauty—beautiful (美麗的)         pain—painful(疼痛的)
3.  i’d like to have a radio because i could listen to music all day. (p70)我想有一個(gè)收音機(jī)，這樣我就可以整天聽音樂了。
本句中的情態(tài)動(dòng)詞could用來表示邏輯上或理論上的可能性，而不是某種實(shí)際上將要發(fā)生或正在發(fā)生的可能性。
anybody could make mistake.任何人都可能犯錯(cuò)誤。
the weather here could be very cold in winter. 冬天這兒的天氣很冷。
特別提示
could也表示人或動(dòng)物的內(nèi)在能力，有某種知識(shí)或者技能而能夠做某事。
he hurt his foot and couldn’t play soccer. 他的腳受了傷，所以他不能踢足球了。
4.  the potato chips were invented by mistake. (p71)土豆條的發(fā)明純屬歪打正著。
(1) potato chips是一個(gè)復(fù)合名詞，其中第一個(gè)名詞用作定語修飾后一個(gè)名詞，這樣的例子有很多，又如: alarm clock, telephone number等。
知識(shí)拓展
復(fù)合名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則，你一定要牢記啊！
◎通常只把主體名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)
school boy—school boys(男生)   apple tree—apple trees(蘋果樹)
vegetable sandwich—vegetable sandwiches(蔬菜三明治)
girl friend—girl friends（女朋友）
◎如果沒有主體名詞，在最后一個(gè)名詞上用復(fù)數(shù)。
good-for-nothing—good-for-nothings（飯桶、無用的人）
three-year-old—three-year-olds（三歲的孩子）
◎由man, woman和另外一個(gè)名詞構(gòu)成的復(fù)合名詞，兩個(gè)部分都要用復(fù)數(shù)。
man teacher—men teachers(男教師)
gentleman farmer—gentlemen farmers （鄉(xiāng)紳）
(2)by mistake 表示“錯(cuò)誤地（因粗心、遺忘等所致）”。
sorry, i took your bag by mistake. 對(duì)不起，我錯(cuò)拿了你的手提包。