Unit 9 When was it invented

unit 9 when was it invented
一. 教學內容：
unit 9 when was it invented?
 
二. 學習目標：
1. 動腦筋，找規律，弄清主動語態與被動語態之間的差異，通過練習和運用加以鞏固。
2. 學會使用含有被動語態的不同句型結構來談論各種發明物的歷史。
3. 通過熟悉我們周圍經常使用的發明物的歷史來開闊眼界，豐富自己的閱歷，使自己養成勤于思考善于總結的好習慣。
 
三. 教學重點難點：
    一般過去時的被動語態及本模塊中的一些重點短語
 
四. 重點詞和短語
1. be used for doing＝be used to do sth.  用來做某事
2. hand-held calculators    手提計算器
3. battery-operated slippers 用電池操作的拖鞋
4. in the dark    在黑暗中
5. shoes with adjustable heels 可調整后跟的鞋
shoes with high heels    高跟鞋
6. change the style of shoes  改變鞋子的式樣
7. from casual to dressy    從休閑到正式    
8. do sth. by mistake      錯誤的/巧合的做某事
9. in a bad mood  心情糟糕
10. in the end  最后，終于
  at the end  在……的結尾，在……盡頭
  by the end 在……結束時，到……末為止
【即學即用】
at first he was strongly against our plan, but        the end he gave in.
a. at    b. in   c. by    d. to
11. by accident   偶然，意外
12. not… until    直到……才
13. according to
【即學即用】
        the following pictures, please write a composition.
a. thanks to   b. because of   c. according to   d. instead of
14. an ancient chinese legend  一個古老的中國傳說
  ancient culture    古文化
15. fall into     落入
16. some time 一段時間
  sometime  某時
  sometimes  有時
  some times  幾次
【即學即用】
my uncle will come         next month and he will stay here for         .
a. sometime; some time      b. some time; sometime 
c. sometimes; some time     d. some time; some times
17. in this way    這樣
18. travel around china    游覽中國                   
19. much-loved and active sport 深受人們喜愛而且很活躍的運動 
20. a doctor called/named… 一個叫……的醫生
21. knock into sb     撞上某人
  knock at the door   敲門