九年級英語上冊 Unit 2 Topic 3 Section B教案
學生探究、講解知識點,并幫助學生掌握口頭通知的要點。
讓學生通過對日用物品的科學分類,增強環保意識,爭做綠色環保使者。教學反思(教學隨筆)這節課既有對話學習又有閱讀理解,重點是對話理解應用,主要通過創設情景引導學生感知、理解、應用英語句型來談論環保知識,用動作感知英語,用行為教育學生。寓德于教,使德育得到提升的同時,智育也得到發展。板書設計:
would you like to be a greener person?
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