九年級英語上冊Module 11同步教案
九年級英語上冊module 11同步教案
一、學習目標：
知識目標：能正確使用module 11中的單詞和短語；
能力目標：能理解并用英語表述大數(shù)；正確使用冠詞。
情感目標：通過了解發(fā)展中國家所面臨的問題，以及由此而產(chǎn)生的連帶后果，喚起學生們的憂患意識，并引發(fā)他們深思。
二、重點、難點：
重點：
1. 掌握短語along with, thanks to, add to, protect…from…的用法；
2. 冠詞的使用和英語大數(shù)的讀法。
難點：
1. add to和 add…to…, the number of和a number of的區(qū)別；
2. too many, too much和much too的用法；
3. 正確使用冠詞，準確用英語讀出大數(shù)。
三、知能提升
（一）重點單詞
［單詞學習］
1. population
【用法】n. 人口
（1）population是集體名詞，沒有復數(shù)形式，當它作主語，表示整體概念時，其后的謂語動詞用單數(shù)。如表示個體概念，即人口的百分之幾，幾分之幾作主語時，其后的謂語動詞用復數(shù)。
【例句】①the population of the world is growing too fast. 世界人口增長過快。
②about 80 percent of the population of china are peasants.
中國約百分之八十的人口是農(nóng)民。
(2) 指人口的“多”或“少”時，一般用large或small.
【例句】①the population of china is larger than that of the usa.中國人口比美國人口多。
②the population of japan is much smaller. 日本的人口要少得多。
（3）表示某國、某城市有多少人口時，要與of連用，其句式有兩種：
①the population of +某國（某城市）+ is…
②某國（某城市）has the/a population of…。有時，“有多少人口的城市”用a city with a population of…來表示。
【例句】①the population of australia is 19,400,000. = australia has a population of 19,400,000.
②beijing is a city with a population of more than ten million.
(4)提問“有多少人口”時，需用特殊疑問詞what, 而不用how many 或how much。
【例句】what’s the population of this city? 這個城市有多少人口？
【考查點】人口的“多”或“少”的表達以及詢問人口有多少的句式。
【易錯點】人口的“多”或“少”誤用many或 few及用how many 與population搭配。
【考題鏈接】the experts think that india’s population may be _________ than china’s ________ 2020.
a. many, by b more, in c. larger, by
答案：c.
解題思路：此題考查人口的“多”或“少”的表達，由于題目中有than，要用比較級，故先排除a；而指“人口多”時要用large, 故選c。
2. increase
【用法】v. 增加，增大
【例句】the number of students has increased.學生的人數(shù)增加了。
注意：increase to … 增加到…… increase by 增加了……
【例句】the production of iron has increased to 120 million tons, which means that it has increased by 20%。
鐵的產(chǎn)量已增加到一億兩千萬噸，意思是說它增加了20%。
【考查點】increase to …和increase by的區(qū)別。
【易錯點】錯用介詞。
【考題鏈接】
棉花的產(chǎn)量增加了10%。the cotton output has ____________________________ 10%.
答案：increased by。
解題思路：此題考查“增加了”的翻譯，由于前面有has，所以increase要用其過去分詞形式，故寫為increased by。