九年級英語上冊unit4單元課時導學案（人教版）
a. he is like his father. b. he likes sleeping c. he is tall. d. he likes reading.
( )11. i used to see him __________ in the library every day.
a. read b. reading c. to read d. readed
period 3 （sectiona 1a-2d）
一.拼讀單詞，記憶含義。
(1).humorous adj.有幽默感的；滑稽有趣的 humor n. 幽默 –ous 是形容詞的后綴。
類似的有：dangerous /famous/ delicious/ serious.
(2).silent adj.不說話的；沉默的。常用短語：keep/remain/be silent “保持沉默”
它的名詞為silence ,常用 in silence. 副詞為silently. 以-t 結尾的形容詞，
變名詞為-ce的有：confident---confidence different---difference
important---importance patient---patience
(3)helpful /helpfl/adj. 有用的；有幫助的 常用短語：be helpful to sb/sth .相近詞：useful.( a useful book)
(4).from time to time 時常；有時
（5）.score n. & v. 得分；打分
可數名詞。如get good scores. /get a score of 20.
動詞，如i scored 90 in the exam.
二.導入
1. 讀句子。did mario use to be short?
yes,he did. he used to be really short.
what’s he like now ?
he’s tall now
2. 小結：be like 與 look like : 兩者意思接近，都是詢問某人怎么樣，
be like 側重于問某人的性格品質等。句型：what +be +sb +like ?(某人是個什么樣的人？）
look like側重于詢問人的外貌特征。what+do/does+sb + look like ?(某人長得什么樣子？）。其中的like是介詞，。”
與之區別：what do/does sb like?譯為：______________________
how do /does sb like sth? 譯為：__________________________
三.學習2d
朗讀2d對話，填寫表格：
it’s intresting to
see bill’s
in the past
now
personality
appearance
everyday actions
talk to girls
四、總結
1. 呈現短語，朗讀短語。
you’re paula, aren’t you?
you used to be really quiet, didn’t you?
2.小結反意疑問句
附在陳述句后面對陳述的事實提出相反的句子叫反意疑問句。反意疑問句由兩部分組成,前一部分是陳述句, 后一部分是簡略問句.21教育名師原創作品
1. 基本結構:前肯后否； 前否后肯
（1）疑問部分的主語必須和陳述部分的主語一致，疑問部分的主語一定用代詞。
mr black comes from the uk, doesn’t _________?
(2) 疑問部分必須和陳述部分的時態一致。