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《安妮日記》教學設計3

《安妮日記》教學設計3


3、安妮遭受了難以想象的痛苦,卻沒有想到過仇恨和報復,只希望人類永遠不再有戰爭。她為什么這樣想?她的日記里傳達了怎樣的情感?
:她知道自己所遭受的苦難都是戰爭造成的,而報復只會增加仇恨,讓戰爭無休止地進行下去。安妮有自己的信仰和希望,她的日記傳達了對戰爭的憎恨的對和平的向往。
4、在第8則日記中,安妮這樣寫道:“戰爭不只是政客和資本家搞出來的,蕓蕓眾生和他們的罪過一樣大”安妮的這句話是否正確?請大家討論。
:探討時可以注意一下習慣說法。習慣說法一般是把戰爭說成“政客和資本家”的利益之爭。我們也習慣上把戰爭作為一小撮政客資本家出于私欲而造成的罪惡,而忽視了人民應當負的責任。這在安妮那樣具體的受害者看來,是難以接受的。把人直接趕進毒氣室或是對手無寸鐵的婦女兒童開槍,在一個城市制造幾十萬人的大屠殺,等等,都不是政客或是資本家親手所為,而是各個國家普通的勞動者,以及來自民眾的普通士兵做出的。
安妮作為納粹排猶的受害者,她的思考是深刻的。
補充資料:
德國和日本法西斯當政的時候,這些國家的工人和農民是支持政府的。1933年,德國150萬納粹黨人中,工人和農民黨員共50多萬,占到三分之一以上。在有組織的瘋狂屠殺猶太人的行動中,很多是來自德國社會底層的普通工人、農民和商人。
如果僅僅把戰爭罪惡歸咎于統治階級,就無法實現民族的反省,人民沒有反思,也就不可能有效地制止戰爭的再次發生。
德國著名作家艾米爾·路德維希在他的《德國人:一個雙重歷史的國家》中談及二戰時說:“但是所有這些陳述,都沒有涉及德國人民應當負什么罪責。”“但是在國內深入一步追究這場世界大戰的罪責,就會直接指向德國人民。德國人民多年來以默許的態度對待這場罪惡,現在要想說成是無所事事的旁觀者,或無辜者,這是徒勞的。”
同樣,在日本侵華期間的所有的燒殺*掠,也都是普通日本人干的,日本人對那場戰爭不僅默許,而且積極地擁護并參與了侵略和屠殺。日本人民不是無辜的,他們也是施害者,對這場戰爭,他們也是有責任的。日本人民只看到自己民族經歷了戰爭苦難,而沒有深刻認識他們給中國和亞洲人民制造的苦難。
5、在所選的最后一則日記中,安妮寫道:“因為世界雖然這樣,我還是相信人在內心里其實是善良的。”——對這句話該怎樣理解?
:如果安妮以自己的遭遇就此提出人的內心世界是邪惡的,那也不符合作者的思想邏輯。安妮有自己的信仰,有自己的希望,她相信戰爭的罪惡必將終止,人民也將覺醒,從她的一家在逃亡前后所獲得的幫助,從反法西斯戰爭的進程,她認為正義能夠戰勝邪惡,善良能夠戰勝野蠻,這是很正常的。
6、拓展討論
(1)每個人都有自己的愿望,安妮最大的愿望,是做記者或作家。那么,《一個人的遭遇》中的索科洛夫呢?《流浪人,你若到斯巴……》中的“我”呢?請相一想,這些普通人原來的生活是怎樣的,戰爭又是如何改變發他們的命運?
:《遭遇》中的索科洛夫原本與世無爭,只想過安定的日子,然而全家死于炮火,只剩下孤身一人;《流浪》中的“我”雖然有點“另類”,但是,炮火奪去了他那握畫筆的手。普通人本來都有自己的人生設計,但是戰爭破壞了一切,包括他們最平常的夢想。
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