《林中小溪》學(xué)習(xí)要點
2、c
解析：“溺愛”本指過分的寵愛，在這里指深深的愛、熾熱的愛，沒有貶義，
3、c
解析：考查識記新詩和辨別錯別字的能力。①平時讀詩文要注意識字品詞。②要避免寫錯別字。如a項中“飄”應(yīng)為“縹”，b項中“忘”應(yīng)為“妄”，d項的“弱”應(yīng)為“溺”。課 外 拓 展
瑰麗的落日
此刻，我望著瑰麗、莊嚴的日落，思索著運動的生命，生命的運動。
似乎，它比正午的太陽要大幾倍，許是它轉(zhuǎn)到了離地球最近的軌道，但為什么它的光焰反而減弱了許多？
倘若說日初桔紅，日午金白，日落則是血紅了，像一個巨大的熊熊燃燒著的球——也許，這才是它的真面貌——把云燒成了幾十種顏色，是它夸耀自己色調(diào)的豐富嗎？
是的，日落的色彩是最多樣的。人世間還沒有哪個畫家把日落的色彩配齊。
我愛觀賞日落，因為，只有這時候才能把它看得真切，(甚至看得見它的步態(tài),一躥躥的,像一個拐腿子,不情愿的、一步一回頭的走下山去.)
于是，我便想起了日出，雖然也能看見它的腳步，卻顯得稚氣，像一個頭腦不太發(fā)達的大孩子，傻笑著。
而日落，顯得成熟而多思，但又有點兒用腦過度的疲倦的感覺。
其實，我們這里的日落是地球另一個方位的人的日出，正如我們的日出是他們的日落，宇宙間本沒有日落日出。
但我不知道宇宙間更遠的生命，是否也能觀賞到日落日出。
倘若觀賞不到，那里一定是永恒的黑暗！
不！一定會有另一個光源的照耀。
然而我，我是慶幸我有自己的光源的。
我尤其慶幸我有我的日落，它比日出更瑰麗，更莊嚴，更動人魂魄！
這使我想到了生與死——
生，固然美麗，但它的美在于未來的貢獻。
死，則美在于已經(jīng)做出貢獻，它比生更豐富。
生是貢獻的準備。
死是貢獻的結(jié)果。
因此，我愛望著瑰麗的日落，思索生命中的運動，運動中的生命。