人教版2005年九年級下學期優化訓練語文期末試卷(a卷)
18.甲文中“倘若太陽不再上升，早晨從此凝固，那末，氣溫會下降，草木會枯萎，百鳥會死亡，河流會干涸，云霞會消失”一句富有哲理。請模仿它的句式寫一個景物描寫的句子。（3分）
19.甲文語言優美，富有詩情畫意。請你任選一處你所喜歡的句子，分析它的語言美在哪里。（3分）
20.乙文的中心論點是什么？（2分）
21.請你從珍惜時間、利用時間角度，舉例談談應該如何渡過生活中的美好時光。（不超過50字）（3分）
三、作文（40分）
22.作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……
請以“珍惜所擁有的 ”為題，寫一篇文章。
提示和要求：①先將題目補充完整，然后寫作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽”等詞語。
②可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。
附：參考答案
一、1娑 qiào膩 chà
2.b 3.c
4.符合題意即可，如“那湖水的豐盈，是我們蓄滿的深情”等。
5.遺傳是指生物按照親代所經歷的同一發育途徑和方式，攝取環境中的物質建造自身，產生與親代相似的復本的一種生物自身繁殖過程。
二、（一）6.苦于 繞遠 同意 將近 提出 家里的人
7.于是帶著子孫中能挑擔的幾個人，開墾石頭和土壤，用箕畚運到渤海的邊上去。
8.“懲山北之塞，出入之迂” “通豫南，達于漢陰” “叩石墾壤箕畚運于渤海之尾”
9.“河曲智叟亡以應” “子子孫孫無窮匱也”
10.雖我之死/有子存焉/子又生孫/孫又生子/子又有子/子又有孫
11.本文是一篇寓言，寓言重在寓意，不應該從“改造自然”的角度認識本文的寓意。本文主要表現克服困難的決心和堅強的毅力，正因為如此，所以它在今天仍具有重要的現實意義。（本題涉及預習提示的觀點。學生從反面回答，亦可酌情給分）
（二）12.“月球還沒有其他水源呢？” “怎么發現冰呢？”
13.“可能”表推測，“從理論上說”表限制，體現了說明文語言的準確性。
14.文中運用了列數字、引資料等說明方法。
15.略
（三）16.（1）美好的時光來自大自然永恒不息的運動。
（2）確立奮斗的目標，并忠實于這一目標，努力去實現它，才不會浪費時間。
17.早晨果然美好，但它只是晝夜交替中的一個環節，時光流程中的一個場景。
18.略
19例如：“河流悄悄地移開薄薄的霧紗，像龍蛇緩緩游動。”這句話描寫早晨氣溫漸漸升高，河流上的霧氣逐漸消失的情景。文中用“薄薄的霧紗”形容霧氣像紗巾一般輕柔飄逸，而霧氣的消散又是“悄悄”進行的；“像龍蛇緩緩游動”有描寫出霧氣在河流上消散的情景，“龍蛇”與河床的形狀有關，“緩緩”與“悄悄”照應，寫出霧氣是在人們不知不覺中消散的。
20.我們應該珍惜時間、很好的利用時間。
21.略
三、作文（略