人教新課標九年語文級下冊第六單元測試卷
21、請從詩中找出三個成語（3分）
a、
b、
c、
22、下列說法有誤的一項是（ ）（2分）
a、《關雎》選自《詩經·秦風》，是一首描寫青年熱戀采集荇菜女子的詩。
b、“興”是本詩的主要表現手法。
c、本詩結構嚴謹，起伏相間，四字句貫穿全篇，節奏歡快，形式整齊，感情奔放。
d、詩句多用“參差”、“輾轉”、“窈窕”等雙聲疊韻詞，更增強了詩歌音調的和諧。
三、作文（40分）
23、按要求完成下面的作文。（40分）
提示：
在人的一生中，果斷堅定，把握機會，就可能品嘗到成功的歡樂；猶猶豫豫，瞻前顧后，就可能錯過很多機會，甚至留下永遠的遺憾。不是嗎？想想看，由于鼓起勇氣，把握住了機會，你可能在別人最需要幫助的時候伸出了援助之手，你可能高質量地完成了一個復雜的實驗，你可能說出了積蓄已久的心里話；相反，由于膽怯畏縮，猶豫不決，你可能失去過一個展示自己的機會，你可能和一段純真的友誼擦肩而過，你可能使集體在一次競賽中與第一名失之交臂……請你寫一篇作文，寫出你初中生活中類似的經歷和感受，或就果斷堅定、把握機會等問題談出你的看法。
要求：
1、自擬的題目，文體不限。
2、字數600字以上。書寫要工整，標點要正確。
四、附加題（20分）
閱讀下面文言短文，回答24-29題：
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晉平公問于祁黃羊（祁黃羊，晉大夫，名奚，字黃羊）曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊曰：“解狐（解狐，人名）可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”對曰：“君問可，非問臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，國人稱善焉。
居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”對曰：“君問可，非問臣之子也。”平公日：“善。”又遂用之。國人稱善焉。
孔子聞之曰：“善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內舉不避子，祁黃羊可謂公矣。”
24、下面各組加點字的意義不相同的是（ ）（選項非只一個）（2分）
晉平公問于祁黃羊曰 國人稱善焉
a、 b、