《善待家園》教案
一、教學目標:1、了解我國地質災害的嚴重性和實施綜合治理的迫切性。
2、理解列數據、舉例子、作比較等說明方法在文中的作用。
3、增強環保責任感,做合格小公民。
二、課時安排:2課時
三、教學過程:
第一課時
(一)導入課文
回憶小學時曾學過的一篇課文<<特殊的葬禮>>。
(有條件的可出示課件:夕日的塞特凱達斯瀑布)請學生用自己的語言描述夕日的塞特凱達斯瀑布宏偉壯觀的氣勢。
(出示課件:逐漸枯竭的塞特凱達斯瀑布)請學生繼續描述枯竭的塞特凱達斯瀑布的慘景,并說說造成此后果的原因。
教師點撥:
人禍已成為世界地質災害的最主械的原因,我國也不例外。記者吳崗經過大量的事實材料,寫下了一篇報告文學。作者以大量觸目驚心的事實,以無可辯駁的確鑿的數字,展示了我國地質災害所造成的嚴重后果,揭示了造成這種嚴重后果的最主要原因,呼吁每個公民善待自己,善待家園,把防治地質災害作為自己義不容辭的責任。
(二)自讀課文,初步了解我國地質災害的嚴重性
思考:為什么說“人禍已成為世界地質災害的最主要的原因”?文中用了哪些方法來說明?
(三)小組討論,班級交流
師生共同探討后明確:
1、由于自然資源長期以來遭到人類毀滅性的破壞,生態嚴重失衡。可以說地質災害是自然對人類的報復。文中列舉的許多事例都說明了這一點。
2、文中運用了列數據、舉例子等說明方法說明了我國地質災害的嚴重性。
(1)導語部分,作者列舉大量數據警示我們:中國已成為世界上地質災害最嚴重的國家之一。
(2)主體部分,列舉大量事實(舉例子)說明,如列舉海南省文昌市百分之八十的珊瑚遭受嚴重破壞的情況,北京延慶縣兩個村的不同遭遇,內蒙古草原大面積沙漠化的事實等,無可辯駁地說明“人禍已成為世界地質災害的最主要的原因”。
(四)布置作業
上網查一查內外因生態遭破壞而釀成嚴重后果的有關資料,進一步認清防治地質災害的迫切性,從而增強自己的環保意識。