《周公誡子》《答司馬諫議書》同步練習
(2)車中瓷直幾錢。
(3)系推瓷于崖下。
19.澠池道上當時為什么“塞車”?(3分)
20.劉頗當時做了幾件事,他這樣做有道理嗎?表現了劉頗什么樣的品質?(4分)
第三部分:片斷寫作練習(40分)
學校運動會100米決賽中,最有希望奪冠的張強同學為避免撞倒一位橫穿跑道的觀眾,摔了一跤,失去了獲冠軍的機會,但仍堅持跑到了終點。看了這個材料,你有什么想法?請寫一個片斷,200字左右。
《周公誡子》《答司馬諫議書》同步練習
語文新課程資源網——人教版、蘇教版、語文版的資源倉庫【原文】某啟:昨日蒙教,竊以為與君實游處相好之日久,而議事每不合,所操之術多異 故也。雖欲強聒,終必不蒙見察,故略上報,不復一一自辯。...
答司馬諫議書作者:王安石文 本譯 文原 文文 本安石啟:昨日承蒙您來信指教,我私意以為跟您友好相處的日子很久了,但討論國事往往意見不同,這是由于所采取的政治主張和方法不同的緣故。...
老年人生活狀況調查教學要求:“尊老、愛老、敬老”是中華民族傳統美德,讓每一位老人“老有所養,老有所樂”是全社會義不容辭的責任。我國已進入老齡化社會,作為中學生,應該關注這一社會問題。...
教學目的1.教育學生,既要培養求真務實的學習態度,又要具有善于發現問題,解決問題的創新精神。2.了解“想”和“做”的辯證關系,正確處理“想”和“做”的關系。了解發議論要有針對性。3.學習運用比喻和擺事實證明論點的方法。...
一、(2003年遼寧省三年制中考)閱讀下面的選文,然后回答1—5題。孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人。他身材很高大;青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。...
一、教學目的:1、整體把握文章,理解思路。2、據語境揣摩語言的含義二、教學重點與難點重點:整體把握文意、領會文章的思想內容。難點:揣摩語言,要求在總體把握課文思想內容的基礎上,對關鍵詞語,句子加以揣摩,領會其內涵和表達作用...
教學目標:1了解作家和散文詩的特點。2理解文章有思想內涵,學習用詞準確的特點。3樹立人人平等的思想,學會關愛他人。教學重點:樹立人人平等的觀念。...
本文是著名科普作家賈祖璋寫的一篇科普作品,準確、翔實的說明了荔枝的果形、果實以及貯運,對荔枝的習性、產地、栽培史等作了一般性介紹。把豐富的科學知識、歷史知識和文學知識融為一體,有著高度的思想性、科學性、藝術性。...
一、時間篇第一課時一、教學目標:1、研讀《“今”》一文,理清文章結構、層次,把握全文內容。2、感受時間的寶貴,珍惜“今”。3、理解文中富有哲理的句子,并體會其凝練的特點。...