《白毛女》教案2
（六）小結。
第二課時：
（一）簡析“第二場”的結構和情節。
（二）依照劃分的結構層次，逐段逐層地朗讀和分析。
（三）重點分析：
1.黃世仁、穆仁智怎樣設下圈套，步步進逼，達到罪惡目的的？
提示：從逼帳、逼“賣”、逼立文書到逼按手印，分了四個步驟，這條縱向的線索要拉出來，此其一。
其二，黃世仁的神態變化，也是一條縱向的線索，分為：客氣地、不露聲色地（算帳）、憤然、怒、聲色俱厲、威嚇（）地。
其三，黃世仁的對白，以神態上的“怒”為分界，前面是有軟有硬，尚有堂而皇之、貌似講究“情理”之處；后面則徹底剝去偽裝，蠻橫而強逼，完全是霸言霸語，兇相畢露。
2.楊白勞面對惡霸進逼，是怎樣應對，最后陷入深淵的？
提示：從哀求、下跪哀求、欲反抗而不成到大驚、昏迷、戰抖而被強拉著按手印，也是分了四個步驟，這條縱向的線索也要拉出來，并與黃、穆的步步進逼相對應，此其一。
其二，楊白勞反抗的頂點是“欲沖出門去”到衙門“說理”，穆仁智道破黃家與縣長的關系（這表明地主與官僚的勾結，政權的基本性質），以此擊垮了楊白勞的反抗意志。這一點，要重點作分析。
其三，楊白勞是在受到黃世仁捆送縣衙的“威嚇”，處于半“昏迷”的狀態的時候，被穆仁智強拉著按上手印的。這一點，也要作重點分析，并與“文書”中“兩相情愿”一語作對比，揭穿實質。
（四）聯系《白毛女》全劇劇情，總結出楊白勞與黃家主奴的性格特點。