人教版九年級上語文期中練習卷
一. 基礎知識及其運用：（28分）1.根據課文默寫填空：（10分）（1） 塞下秋來風景異， 。（2） ，載不動許多愁。（3） 馬作的盧飛快， 。（4） ，不盡長江滾滾來。（5） 江東子弟多才俊， 。（6） ，歲晏有余糧。（7） 因思杜陵夢， 。（8） ，只有香如故。（9） ，坐斷東南戰未休。（10） 簌簌衣巾棗花， 。2.找出并改正下列成語中的錯別字：（2分）心無旁鶩 涕泗橫流 怒不可遏 挺而走險重巒疊障 一代天驕 破斧沉舟 恪盡職守錯別字 改正 3.根據拼音寫漢字：（2分）（1）深（suì） （2）禁（gù ） （3）(yīn) 啞 （4）(ruì ) 智4.解釋下列句中加點的字：（2分）（1） 燕然未勒歸無計 （2） 安陵君其許寡人 （3） 為天下唱，宜多應者。 （4） 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？ 5.將下列四句話填入下面橫線上，語序最恰當的一項：（ ）（2分）舟山群島中的普陀山，奇石遍布全島，千姿百態， ， ， ， ， ， ，鬼斧神工，令人贊嘆不已。（1） 或如牛羊飲水，（2）有的大氣磅礴，（3）有的陡立如門，（4） 或如熊羆上山，（5）有的崩石若斧，（6）有的玲瓏可愛a.（3）（1）（5）（4）（6）（2） b.（1）（3）（4）（5）（2）（6）c.（4）（1）（5）（3）（6）（2） d. （1）（6）（4）（2）（5）（3）6. 下列句子沒有語病的一項：（ ）（2分）a. 今年春節期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自的崗位上。b. 3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天，各大報紙關于這起震驚國際奧壇的事件都作了詳細報道。c. 在新的千年里，中華民族這條巨龍會昂首騰飛于無垠的天空，創造出令世界驚奇的業跡。d. 我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規范的現象，增強使用語言文字的規范性。7.根據課文內容，選出理解不正確的一項：（ ）（2分）a.《沁園春 雪》這首詞畫面雄偉壯闊而又嬌艷美麗，意境壯美雄渾，氣勢磅礴，感情奔放，胸懷豪邁，是毛澤東同志于抗戰之后創作的詩作，代表了他的詩詞的豪放風格。b.《雨說》全詩的敘述主角是“雨”，它象征著一位為大地帶來春天、為兒童帶來歡笑的愛的使者。作者運用擬人的手法塑造這一形象的。c.作為法國19世紀浪漫主義文學的代表人物雨果在《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》中，他以熱情洋溢的語言，高度評價了伏爾泰為人類文明所做出的卓越貢獻，熱情禮贊了他的思想和人格力量，呼吁人們從他那里汲取斗爭的勇氣。。d.梁啟超在《敬業與樂業》一文中，引經據典的向人們講了自己對現在的職業應該采取的“敬業和樂業”這一正確態度，說服力強。8.著名作家安徒生很儉樸。有一次，他戴著一頂破舊的帽子在街上走，有個行人嘲笑他說：“你腦袋上的那個玩意兒是什么？能算是帽子么？” 安徒生不露聲色地回敬說：“你帽子下面的那個玩意兒是什么？能算是腦袋么？” （1分）安徒生答話的言外之意是 。9.名著賞讀：（5分）（1）、讀了《傅雷家書》，你從傅雷的教子篇中獲得那些“人生信條”？聯系實際談談你的感悟？（2）、結合故事內容，請說說法國作家 筆下的歐也妮·葛朗臺的形象及其社會意義。（兩題中任選一題，字數不少于50字） 二. 閱讀理解：（42分）（一） 蝴蝶的金翅膀（12分）① 只要略加觀察，閃過我眉宇的慌張就會袒露無遺，我把一只不被察覺的小紙盒塞進書桌，那里，供奉著兩條黑黢黢的毛毛蟲。三日不見，刮目相看，你懂這句話的含義嗎？丑陋的毛毛蟲會變成美麗的蝴蝶，轉瞬即變，像魔術般，我守候的就是揭開謎底的時刻。然后，開始上課�？山酉聛淼那闆r就惡劣了，只聽我同桌以驚雷般的分貝和速率，“咔嚓”一聲蹦起來：“她養了兩條毛毛蟲！”②他的臉色白堊紀的土壤般，曾經地震后的公路樣扭曲。課堂頓時嘩然一片。老師捧著書本，幾乎袋鼠狀跳過來道：“怎么回事？”千萬萬千，我沒料到毛毛蟲溜達出來，更沒料到男生還有怕毛毛蟲的。我的臉色在眾目睽睽之下，騰地轉換成紅蘿卜。我囁嚅道：“我只是怕錯過變蝴蝶的時機�！雹坌睦锲鋵嵖薜娩桡�。我是學習委員耶！竟然？老師將毛毛蟲盒子從課桌里掏出來，仿佛展示：證據昭昭，你們都看到了吧。讓我尤其痛苦的是，④兩條丑陋的蟲子竟然不知羞恥，慢騰騰地扭著身子炫耀。⑤完了，幾歲的英名毀在兩條爬行蟲子爪下。我深埋頭，恐怖地思忖�！鞍严x子收到盒子里，星期一放學后告訴我，蝴蝶有多少種。”天使的聲音在耳邊吹拂，這是老師嗎？我怔了一下才緩過神，這“批評”是對著我的嗎？怎么聞不到硝煙味？我如約來到老師辦公室，她表情仍然平靜似水。我可不敢出大氣，嚶嚶著說，全世界大約有蝴蝶15000種，單中國臺灣就有400多種。見老師沒吱聲，知道她不滿意，趕緊補充道：鳳蝶最美呢，全世界有600多種。老師依舊悶葫蘆。我急了，休息日片刻不閑地忙活查資料，換得老師沒態度，可了得？我猛得仰起頭，豁出去了，大聲說，蝴蝶翅膀上的花紋，有鱗粉狀的細末構成；產于美洲大陸的大樺斑蝶能遷徙2000到3000公里，集體過冬呢……竹筒終于把豆子倒完了。老師問，你知道金翅膀的蝴蝶嗎？當然，我不知道。我回到家，再次開始搜尋。這一查真嚇了一跳，單將蝴蝶分類，學問就浩瀚。比如說鳳蝶，就有碧鳳蝶，麝香鳳蝶，五花八門，使人眼花繚亂。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我沒查到。但我想：即使世間沒有，老師的心里也裝有。因為她教會我用一只眼睛仔細觀察，另一只眼睛不停尋找。10.寫出能體現本文主題的句子。（1分）答： 11.說說下面兩個詞在文中的意思。（2分）（1）硝煙味： （2）悶葫蘆： 12.第五段中“天使的聲音在耳邊吹拂”�！疤焓埂敝刚l？文中為什么用“吹拂”？（2分）答： 13第七段中“竹筒終于把豆子倒完了”的意思是 （2分）14.第三段中“竟然？”之后作者省略了內容，請體會當時的情景，將省略內容補出來。補寫內容： （2分）15.文章的語言很有特點，請在畫橫線的五個句子中選出你最喜歡的一個句子并說明理由。最喜歡的句子（寫序號即可）： 喜歡的理由： （2分）16.你在閱讀此文的過程中，會產生一些疑問。請把你認為最有價值的一個問題寫出來。 （1分） （二） 我很重要（12分）當我說出“我很重要”這句話的時候，頸項后面掠過一絲戰栗。我知道這是把自己的額頭裸露在弓箭之下了，心靈極容易被別人的批評洞傷。許多年來，沒有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我們從小受到的教育都是——“我不重要”。作為一名普通士兵，與輝煌的勝利相比，我不重要。作為一個單薄的個體，與渾厚的集體相比，我不重要。作為一個奉獻型的女性，與整個家庭相比，我不重要。作為隨處可見的一分子，與寶貴的物質相比，我不重要。我們——簡明扼要地說，就是每一個單獨的“我”——到底重要還是不重要？對于我們的父母，我們永遠是不可重復的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨特的一個？假如我不存在了，他們就空留一份愛，在風中蜘蛛般飄蕩。假如我生了病，他們的心就會皺縮成石塊，無數次向上蒼祈禱我的康復，甚至愿災痛以十倍的烈度降臨于他們的自身，以換取我的平安。我的每一滴成功，都如同經過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們的心底。假如我們先他們而去，他們的白發會從日出垂到日暮，他們的淚水會使太平洋為之漲潮。面對這無法承載的親情，我們還敢說我不重要嗎？俯對我們的孩童，我們是至高至尊的惟一。我們是他們最初的宇宙，我們是深不可測的海洋。假如我們離去，孩子就失去淳淳無雙的血緣之愛，天傾東南，地陷西北，萬劫不復。盤子破裂可以粘起，童年碎了，永不復原。傷口流血了沒有母親的手為他包扎。面臨抉擇沒有父親智慧為他謀略……面對后代，我們有膽量說我不重要嗎？相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。面對這樣的友情，我們還好意思說我不重要嗎？我很重要。我對于我的工作和我的事業，是不可或缺的主宰。我的獨出心裁的創意，像鴿群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它們的羽毛。我的設想像珍珠一般散落在海灘上，等待著我把它們用金線串起。我的意志向前延伸，直到地平線消失的地方……沒有人能替代我，我很重要。17.作者以敏銳的眼光，細膩的筆觸，從三個內容層面，剖析了自我存在的重要價值。請簡述這三方面的內容。（3分）答：（1） （2） （3） 18.文章開頭說：“當我說出‘我很重要’這句話的時候，頸項后面掠過一絲戰栗”請用自己的話說說“戰栗”的原因。（2分）答： 19.請說出下列句子在文中的含義。（3分）（1） 我的每一滴成功，都如同經過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們的心底。（2） 相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。（3） 我的獨出心裁的創意，像鴿群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它們的羽毛。答：（1） （2） （3） 20.結合原文內容，寫出與下列句子句式相同的一句話，不可用原文的句子。作為一名普通士兵，與輝煌的勝利相比，我不重要。（2分）答： 21.從藝術手法看，寫出本文兩方面的特點。（2分）答：（1） （2） （三）（6分）召令徒屬曰：'公等遇雨，皆己失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！'徒屬皆曰：'敬受命。'乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。