《給巴特勒的信》

教材分析
第二次鴉片戰爭，是近代史上外國資本主義發動的第二次侵略中國的戰爭。本課應重點把握幾個特點：第一、這次戰爭是外國資本主義企圖進一步打開中國市場，擴大侵略權益而發動的，是第一次鴉片戰爭的繼續。第二、這次戰爭武裝侵略中國的國家除英國外，法國也加人進侵略者的行列，俄國、美國以調停人自居，實際上充當了英、法的幫兇，是幾個資本主義列強共同宰割中國的歷史。第三、英、法、俄、美等國家，在武裝侵略的基礎上，又迫使清政府簽訂了一系列不平等條約，加深了中國半殖民地化的程度。第四、中華民族有著光榮的反抗侵略的傳統，在第二次鴉片戰爭中，廣大人民群眾，愛國官兵奮起反抗，英勇斗爭，與清政府的妥協投降形成鮮明對照。是對學生進行思想教育的好材料。此外，本課的備課，一定要注意歷史的連續性，與本課內容有密切聯系的歷史是“第一次鴉片戰爭”和“19世紀60年代清朝政局的變動”，備課時應注意這些內容的結合。
教學目的
1.基礎知識：英、法、美企圖擴大侵略權益；第二次鴉片戰爭的開始；英法聯軍攻占廣州、天津、北京；《天津條約》的簽訂；火燒圓明園；《北京條約》的簽訂；沙俄侵占我國大片領土。
2.思想教育：①通過講述外國資本主義的野蠻侵略和掠奪，使學生認識到這種野蠻的侵略和掠奪，是中國近代開始落伍的根本原因。②通過講述人民群眾和愛國官兵的英勇斗爭，使學生進一步認識到中國人民敢于反抗侵略的英雄氣概和堅強決心，進行愛國主義教育。
3.能力培養：①通過對第二鴉片戰爭爆發原因的探索，培養學生的分析能力。②通過對不平等條約內容的分析，提高學生評價歷史事件的能力。
教學重點和難點
重點：第二次鴉片戰爭的經過；《天津條約》；《北京條約》；沙俄侵占中國領土。
難點：英法為什么要再次發動戰爭？
教學方法 講述與課堂討論相結合，輔之以錄像手段。
教學過程
（導入）北京的西郊，曾有一處規模浩大，金壁輝煌的清代皇家園林，它就是號稱“萬園之園”的圓明園。130多年前，一伙強盜闖入圓明園，他們大肆洗劫之后，為了掩蓋其罪行，一把火燒毀了這座名園。今天，當我們漫步在圓明園的廢墟上，沉思在斷壁殘垣的遺跡旁，心中總是忘不了那一把罪惡之火。這節課我們就來講點燃這把罪惡之火的第二次鴉片戰爭。
一、英、法發動第二次鴉片戰爭（板書）
1.第二次鴉片戰爭發生的原因（板書）
（課堂討論一：英、法為什么要發動第二次鴉片戰爭？為引導學生討論，教師可給學生介紹幾條材料）
材料1：1854年夏，英、法、美三國提出修改條約（《南京條約》《望廈條約》《黃埔條約》），主要要求有三點：中國全境開放通商，至少長江可自由航行；外國公使進駐北京；鴉片貿易合法化。1856年，美國公使再次提出修改條約的要求，“修約”的要求被清政府拒絕。
材料2：清政府拒絕“修約”后，英國公使宣稱“除非有一個武力示威的支持和強迫，是得不到條約的修改或通商以及貿易情況的改善。”
材料3：1856年10月，廣東水師登上一艘曾在香港注冊，但已過期的中國船“亞羅號”，逮捕了船上兩名海盜和有走私嫌疑的船員。英國公使包令也承認，這艘船“法律上不能予以保護。”可英國政府卻指示他“決不讓步，決不放過一件小事。”