2019屆中考語文作文寫作考點復習教案2
“你連續這幾次考試都不理想，真不知你這陣子在干什么。下去認真反思一下，好好抓一下學習。”
我帶著班主任那懇切的教誨灰著臉從辦公室走了出來。
回到教室，我重重地拍打著書———拼了，看誰與誰爭鋒。
埋頭于題海書叢中……
樂
“哈！我就知道能行的，果然不出所料。”
我接過那布滿紅勾勾的試卷，一吐晦氣，抬著頭，向春光燦爛中走去……
成長的腳印一個個清晰可見，有驚，有奇，有憂，有喜……
我明白自己會走得更穩更堅定……
這兩篇文章的小作者語言功底都不錯，可是因為選材的原因，前者成了低分作文，后者成了高分作文。前者從出生落筆，嬰兒幼兒小學初中全不放過，所選材料呈線條狀。后者擷取成長路上的幾朵浪花，精彩呈現，所選材料就是幾個“點”。這就是竅門了：要選“點”，忌寫“線”。
“寫線”，猶如聆聽一位老太太不停地嘮叨“那過去的故事”，波瀾不驚而綿綿不絕，有誰愿意聽呢？這種選材思路因其“歷時”過長，用筆過“粗”，而往往很難出彩。
“選點”，更容易去粗取精、去舊取新，更方便用各種表達方式表現手法表現生活，抒寫心曲。
作文創新布局例說
作文的布局，按材料之間的邏輯關系，可分為縱向式、橫向式和縱橫交錯式三類；按材料的組織形式，可分為傳統式和創新式兩大類。近年來話題作文、不限文體作文不斷增加，給了學生“天高憑鳥飛，海闊任魚躍”的寫作自由。如能掌握一些創新式格局，對寫好考場習作是大有裨益的。常用的創新格局，有以下幾種——
一. 日記式
日記是學生最熟悉、最常用的一種練筆形式。它用之于考場作文的布局，具有層次分明、過渡簡便、感情真摯等優點。如 年江蘇省鹽城市作文題是：以“考題”為話題，自擬題目，自定體裁（除詩歌外）作文。一考生以《都是考題惹的禍》為題，用三則日記展開。文章寫的是“我”這個差生在一次數學考試中因很多考題未做對而引起的一連串“麻煩”。三則日記分別寫的是“教室里老師刻薄的批評”、“寢室里同學惡意的譏諷”、“家庭中父母粗暴的責罵”。且三則日記巧妙運用“小雨”、“大雨”、“暴風雨”這些有關天氣的詞語來暗示情節發展，傳遞作者的心情。這篇文章因布局巧妙、感情真摯而獲得了高分。
參考例文一
感 激
5月2日大雨
窗外的雨水在浙浙瀝瀝地下個不停，電視里播報洪水還在不斷上漲。無情的洪水，淹沒了一屯屯的房屋。我簡直不敢相信，這種災情就發生在離我們只有十幾里的鄉村。