七年級(jí)（下）語(yǔ)文寫(xiě)作訓(xùn)練仿寫(xiě)詩(shī)歌(教師中心稿)
七年級(jí)（下）語(yǔ)文寫(xiě)作訓(xùn)練
第四單元 仿寫(xiě)詩(shī)歌
第六次作文指導(dǎo)
[訓(xùn)練目標(biāo)]
仿照本單元的詩(shī)歌，寫(xiě)一首小詩(shī)，抒發(fā)自己內(nèi)心的感受。
[要 求]
1.要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
2.要分行寫(xiě)，還可以分成幾個(gè)小節(jié)。
3.要充分發(fā)揮自己的想像和聯(lián)想。
4.寫(xiě)完后要多讀幾遍，看看讀起來(lái)是否押韻，是否有節(jié)奏感。
[寫(xiě)作指導(dǎo)]
1.借助想像和聯(lián)想來(lái)表達(dá)自己的思想感情。
2.能使用含蓄凝練的語(yǔ)言。
3.朗讀起來(lái)有節(jié)奏和韻律。
4.要抒發(fā)自己真摯的感情。
例子：
我愛(ài)這土地
假如我是一只鳥(niǎo)
我也要?dú)g快的歌唱
這被壯麗山河擁簇的土地
這哺育了千百萬(wàn)勞動(dòng)人民的母親
這在世界上步步崛起的雄師
和那每天來(lái)自大地上希望的曙光……——然后，我死了
連羽毛也腐爛在土地里面
為什么我我的眼里常流露出懷戀
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉……
例子：
葉兒
我在葉兒上寫(xiě)一封信，
在有風(fēng)時(shí)讓它隨風(fēng)飄舞，
送給每一個(gè)人，
我捉一只螞蟻放在綠葉上，
我希望它乘坐葉兒，平安到達(dá)目的地。
哦！
那顆頂小頂小的星星是朋友們的回信嗎？
那顆閃閃的星星是朋友們收到信后的笑臉嗎？
葉兒飄著，
我希望所有的人隨著夢(mèng)中葉兒飄向童年。
姓名 得分